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1 # 喝咖啡可以
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2 # 初等數學學習aoe1981
不知此問出發點是國家、教育、教師還是學習者?
我僅以師生之教學而言,只想說一句話:慢功出細活。
教育最不應當急功近利、好高騖遠,要穩紮穩打、踏踏實實。
學習者也要潛下心來,不為浮世所惑,堅定執著。
國家在大的層面只疏導好方向和結構,莫使擁擠和短缺並存,造成人才浪費。只有在其位,人才才能轉化為現實的生產力。
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3 # 呂宜良小童鞋
以自己的親身經歷來闡述一下自我觀點。
假如在一個公司裡想要快速高效的培養人才,有以下兩點要求需達到:
第一,就專業技術層面而言,必須要讓其理解相關專業的理論知識,理論掌握後直接讓其去實幹(主管必須要親力親為,仔細檢查該人才做出的實際工作,有錯當面指明並解釋清楚原因),可多方面安排讓其參與其中,兩個月時間即可培訓完成。
第二,就管理層面而言,最好是在專業技術過關後可安排讓其參與部門的相關管理與互動,包括寫商務郵件、做專案規劃、部門運作及流程、參與公司相關會議等。
以上是自我對快速高效培養人才的一點見解,不喜勿噴
以下圖片是本人公司的實物,供各位同仁參觀
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4 # 一分鐘溝通課
這是一個好問題。組織的競爭本質上還是人才的競爭,即使在未來機器人大面積取代人類進行工作的時候,人類對於創新的工作還是繼續會存在於組織中。
那麼對於現在的組織該如何培養人才呢,甚至是如題所說,加速培養?但是我們需要認識到的是,百年樹木,人才的培養並不是簡單的,也不是一蹴而就的,我們依然需要耐心,但是卻可以利用一些小的技巧,提升人才能力,加速培養。
選人才
究竟什麼人才值得培養,這是培養人才的前提,選用育留這四個字依然是不二法寶。選擇什麼樣的人在團隊裡面?什麼人是可以用的?標準是什麼?什麼樣的人是可以培養的?什麼人可以留下。
能力矩陣
然後如果構建人才的能力矩陣,這個不一而足。根據組織的需要即可。可以分為專業能力,通用能力,性格等。因為只有具備了能力矩陣才能更好的形成人才育成的體系。
長板優勢
先發揮人才的長板優勢,讓適合的人坐適合的位置,發揮自己的特長,這樣更加如魚得水,從而讓人才快速的成長
T型結構
然後在根據能力矩陣補充其短板,讓其達到T型的結構。逐步提升其他能力,勝任到更高的位置
標準化
標準化是最後的,那麼不管是人才系統,還是能力矩陣,以及人才的培訓知識,發展的結構等,最後都要形成標準化,這樣才能更好的複製和改善。
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5 # 十里潭水
對”速度“要有一個準確的認識,有些事情你想快也快不了,增加人手和資源也快不了,就像你不能找9個女人用1個月生個孩子出來一樣。
在企業中培養人才,就是這樣的很難速成的事情之一。
一個人的成長,需要有一個適宜的過程。有些事情你沒有去經歷,就不可能有經驗,比如專案管理,你沒有去管過,對其中的技術隱患和隱藏在表面之下的商業陷阱,根本不可能有感覺;只有去親身經歷,經過實際專案的錘鍊,才能慢慢成熟起來。看看這些年在普遍的浮躁風氣下出現的各類創業公司,有幾家生存並發展起來的?企業如此,人也一樣。
真正的人才,是很貴的,貴就貴在培養他的那些專案都是要花很多錢的。有長遠追求的公司都會想方設法地留住人才,就是這個道理。有些公司以“業界黃浦”自豪,不去反思自己的用人政策,早晚要吃大虧。
培養人才當然可以提高效率,可以綜合運用師徒制、實習制、目標管理等各種手段,但無論如何都逃不過在實戰中磨鍊這個環節。
對關鍵環節的人才,選拔比培養更重要。一些企業的選人制度有問題,只重“教”而不重“選”,大量不合適的人在各個關鍵崗位上,白白浪費了不少機會。內部的人才選拔,也要重視測評,以及對實戰表現的科學評估。你選對了人,培養的速度自然會提高。
回覆列表
企業的競爭,歸根結底就是人才的競爭!
人才是企業的生命所在,如何吸引人才,管好人才,用好人才、培養人才留住人才,則成為企業在激烈的競爭中成長髮展的關鍵!
如果一家公司沒有合理(晉升機制)員工就看不見未來,公司就不會有未來,更不會培養出優秀的人才。公司就不會培養出或留不住人才,最後優秀人才只有兩種選擇。
1:跳槽
2:出去自己幹,你又多一個強大競爭對手。
只有將企業晉升機制與人才複製結合起來,只有培養出來同等職位的團隊人才,才能晉升一級,形成人才階梯。
第一步:告訴他該做什麼?(任務-責任-要求)
第二步:好的標準是什麼?(工作分析:職位說明-工作規範-知識-技能-能力)
第三步:(做給他看)
第四步:(和他共同做一遍)
第五步:(讓他做一遍)
第六步:(反覆教練直到你可以離場)
第七步:(做你可以去做更重要的事情)
第八步:(讓他學會離場測試,運用pk機制,獎罰機制,激發團隊,全員自動自發達成個人目標從而實現企業目標。)