我的一個領導，是我見過情商很高的人。我舉兩個例子。

例子一

有一次，隔壁的水管破裂，漏水，領導的辦公室的牆都溼透了，去隔壁說了好多次，沒人來修。

領導就去隔壁，找隔壁老闆說：“你們的水管破裂，導致我們的牆溼了，不如我先讓物管把你我兩家的總水閘關了，這樣我們的牆不會溼了，你們的水也不漏了。”

隔壁老闆一聽，關總水閘，那還得了，當天下午就喊維修師傅來補牆了。

例子二

領導自主研發了小學作文教材，後期審稿，有一名初中老師參與其中，初中和小學的層次不一樣，初中老師說作文錯的太多，完全不達標。

領導明白那位老師是站在初中的角度去審稿，就對那位老師說：“我們缺一位小升初老師，不如你來上課吧！”那位老師本來是氣勢高昂的，一聽領導的話，畫風就變了，連忙拒絕：“不行不行，我沒有教過小學生，完全上不了課，我教不了。”後來這位老師也不再參與審稿了，她清楚自己沒有教過小學生的經驗，教材的審批也無法站在小學生的層面去矯正。

還有好多好多例子呢，和高情商的人打交道很舒服。

是藝考時候的經歷。

北京的集訓機構二月多組織校考，第一站是南京，有南藝，南廣，河海和蘇大。場面宏大，浩浩湯湯，南京考試的過程這裡就不再贅述，說個印象深刻的高情商同學。

河海大學，中國985大學，很不錯的學校，但其實我們去細究河海的播音主持專業是不是播音生一個好的歸宿呢？很明顯不是，首先，河海是一個綜合類大學，本來分配給藝術專業的資源啊資金啊關心程度啊之類的就少，而且播持的專業教學應該算很一般。

我有個同學，女生小A，考了河海大學，初試透過，藉著一堆同學攢在一起胡侃的時候，不失時機的裝了一b，盡言河海初試有多嚴苛、考試過程很緊張很不容易云云，講的天花亂墜。

中間一個空檔，人群裡一個聲音飄出來：“誒我記得小B的河海初試也過了啊…”

小B就在人群裡，聽見這話淡淡回了句是。

同學們忙開始恭喜，小B趕緊擺手，說只是初試而已，複試怎麼樣還不知道呢，何況最後還有文化課。

小A又低情商地迴應：沒事沒事，我聽說複試基本不會刷人了，我們的河海應該就是穩了。

一眾人：。。。

人散了之後，我跟小B說你其實不必那麼謙虛，有這個成績也是實至名歸。

小B認真看著我，說，我不是謙虛。剛那一群人裡有些人河海初試沒過，我覺得真的沒必要在失去東西的人面前使勁嘚瑟自己得到的東西。藝考嘛，能決定結果的客觀因素太多了，這個結果並不能說明自己很優秀吧。

這個女孩真的很聰明瞭，既擺明了我們該持有的價值觀，又能獲得大家真心地稱讚。

我特別特別想把<人民的名義>裡面的高育良書記介紹給大家，所謂的高情商在他身上表現得淋漓盡致。他對待上級，對待同級，對待下屬都有不同的一套方式。

在前幾集，育良書記向沙瑞金省長彙報工作時，先是誇獎一番領導的最近活動，並說出領導最近的動態並表示要學習。這才是高水平的拍馬屁，讓領導瞬間高興了，然後再開始彙報自己的工作。

在對自己的同級競爭者李達康時，育良書記會採用一些踢皮球或者隱語來對話。當李達康的手下丁義珍被查涉嫌貪腐，最高檢反貪總局下達拘捕令，育良書記沒有明裡添堵，而是虛心探詢每個人意見，“公事公辦”，滴水不漏。讓李達康不僅沒有狗急跳牆，而且還更加心裡添堵。

在對待下屬，自己的學生祁同偉時，幫助他一步步解決問題，穩定權力。當時祁同偉私下抱怨一句“要是老師當省委書記就好了”，他告誡“話絕不可以亂說”。對於學生試圖討好自己的競爭對手，也笑說一句“做事要謹慎啊”。

再次強調：人前不該說的話，背後也別說。

最重要的一處，是育良書記對老領導陳岩石的態度。陳老曾是高育良的頂頭上司，如今只是一個毫無權力的退休幹部，又高調愛招事，許多人唯恐避之不及，育良書記卻不輕視、不怠慢，還跟這個陳老私下聊天，完全沒有在他人面前的嚴肅正經，爽朗大笑正對陳岩石這種老革命的脾性。

表面上，育良書記曾是他的兵，尊重老領導，是知恩感恩之人。 實際上，育良書記深知陳岩石資格老能量大，“千算萬算，還有老天爺一算”，話不能說太滿，萬事留一線啊。實話實說，高育良書記是真的把高情商表現的淋漓盡致，讓人讚歎。

所謂高情商，我想也不過如此吧，你們覺得呢

一天我哥在備考公務員考試，他看到這樣一個題目:當你正在臺上做演講的時候，你突然放了個屁，而且全場都聽見了，大家都在笑，這是你應該怎麼讓現場安靜下來？當時我們想到的都是解釋:“什麼屁是身體裡的氣，不可不排”，“孔子說:屁乃人身之氣，豈有不排之理”等等。我想這些答案說出來可能不會有效果，說不定還會讓人覺得越解釋越搞笑！

第二天，同樣的問題，我問了我的同桌，他立刻給出了他的答案:請問在坐的各位有誰沒有放過屁呢？當時我就感覺回答的很有力度，簡簡單單的一個反問句，可以讓在場的人瞬間感覺是很正常的事！現在我的這個同桌居然真的考上了公務員！大家有什麼想法可以留言。。。