粗心、漏題怎麼辦？

題目至少讀兩遍。(不讀題或不細心讀題的，要培養他耐心讀題的習慣，低年級的孩子還需要指讀，一道題目至少讀兩遍再答題。)

做完題目要檢查。(現在很多孩子都是家長或者輔導老師給他們檢查作業。把錯題圈出來，孩子再訂正，這樣錯誤是改正過來了，但是孩子能學會發現自己的錯誤嗎？)

讓孩子自己當老師。(把課本或者參考答案直接給孩子，讓他們用紅筆自己訂正錯誤並且評定分數，這樣他們可以很明顯得發現自己粗心或者漏題的現象，家長這時再引導一下，幫助孩子培養細心的好習慣，鼓勵他們以後取得更好的成績！)

這可能是多方面的，1家長總是嘮叨和指責孩子的弱點，2孩子飲食結構不愛吃蔬菜，3飯後不愛喝水。4需要給孩子設立獨立的學習房間。5尊重每一個孩子的學習時間。比方說，開電視。夫妻大聲講話，家庭猶如課堂。

這個問題非常有普遍性，普遍到什麼程度呢？以我的經驗看，至少有80%的家長，都有過類似的抱怨。

這種抱怨，主要涉及兩個方面：一是會的題目做不對，粗心；二是提醒了很多次不改正，沒記性。

每個家長都說得理直氣壯，無可辯駁，情況果真是這樣嗎？我們看案例：

也是一個小學的家長，孩子在做數學題時，也存在“粗心”的毛病，會做的題目老是做錯。

但這個家長沒有像“正常”家長那樣提醒或者批評孩子，而是對孩子的作業和試卷以及做數學作業時的行為和習慣，進行了仔細的觀察和分析。

他這一觀察和分析，就有了重大發現：

1、孩子該會的題目做錯了，幾乎都是因為計算結果出錯，尤其是步驟比較多的計算。

2、計算錯誤大多數是因為分步計算中，上一步的數字或計算符號在下一步被抄錯了，比如：上一行是“-5”，下一行有可能抄成“+5”；上一行是“8”，下一行有可能變成“3”。結果自然不可能對。

3、為什麼會兩步之間抄錯呢？是因為上一行的內容，被自己寫字的手擋住了。寫下一行時，孩子不是眼睛看著上行抄、而是憑記憶記。

4、為什麼會被自己的手擋住呢？是因為寫字時握筆姿勢不對。孩子寫字時，手腕向內轉，導致上行的內容被擋住。

這個家長使用的方法，我把它總結為“剝洋蔥法”，刨根問底，找出癥結根本，就像剝洋蔥一樣，層層剝下去直到最後一層：

1、透過卷面或作業，看出現的什麼型別的錯誤（如計算結果）？

2、錯誤的第一層原因是什麼（如上一行的數字或符號抄錯）？

3、錯誤的第二層原因是什麼（因為上一行被擋住）？

4、錯誤是否有第三層原因（如握筆姿勢）？

如果這個家長不是細心地使用“剝洋蔥法”層層發現根本問題，只是一味地要求孩子要細心，會有用嗎？

所以，抱怨孩子“粗心”的家長，往往家長也不怎麼細心，甚至還有點“不專業”。

這是家長常說的孩子的“粗心”的情況。還有另一種情況是家長常說的孩子“沒記性”，說過的事情老是忘。不光家長，有些老師有會有這種抱怨。

比如，應用題計算結果要帶單位、要寫答句等。就經常有學生會忘記。

這種情況不光在數學中，在其他學科中也常有。所以，雖然我是教數學的，但我接下來想舉一個語文的案例，是我一個教語文的同事講給我聽的，我覺得對家長可能會有一定的啟發：

他們班有一個同學，有一個字老是寫錯。哪個字呢？“商量”的“商”，老是寫成“摘”的右半邊。家長提醒了十次八次改不了，後來把這個字貼在孩子的書桌上。好了些，但也還是常錯。

對“正常”家長來說，是不是可以開始批評了呢？好像可以了哈，給了你那麼多機會你還是錯。

但人家這位家長沒批評，而是每天問孩子至少三遍：“商量的商怎麼寫？裡面是‘八口’，還是‘十口’”？有空就問，不厭其煩，而且語氣非常溫和，不生氣。後來，每當家長一開口問的時候，倆人都會會心地一笑。孩子笑的意思是：“這麼簡單的問題我竟然老是忘，不過我這回記住了”；家長笑的意思：“我又要問嘍，還要我一直問一下去嗎？”

這個過程持續了多久呢？答案是：三個月！

當然，可能在這個過程中（比如一個多月的時候），這個問題就已解決了。但他們持續了三個月。比起有的家長提醒十次八次就開罵（關鍵是不解決問題），到底是孩子沒記性呢？還是家長沒耐性呢？

其實關於孩子記性的問題，我曾請教過一位學生物的朋友。他說讓孩子糾正一個錯誤的認真，往往要比建立一個新的認真難得多。

人們學了一個新的知識後，會在大腦的神經元之間形成一個突觸。當人們發現這個知識是錯誤的時候，這個突觸往往並不會消失，而是產生一個新的突觸。所以有時候讓人們忘掉一個東西是很困難的，我們能做的可能只能是不斷強化新的突觸。

我這個朋友還問了我一個問題：“你有沒有小時候一個認知錯誤，到現在雖然知道什麼是正確的，但一不小心還會錯的？”

我想了想，還真有。比如，我們老家的方言裡常把“綠”讀成“路”，我現說到這個字時，經常會在腦子裡糾結一下，確認正確的讀音才說出來。但有時說話“不過大腦”時，還會錯。

你說這種時候我應該受批評嗎？自認為似乎不應該。

所以對孩子有時候重複犯的錯誤，我們是應該怪孩子“不長記性”呢？還是家長需要再多點耐性呢？