如何培養孩子的情商？這是一個很多父母都想知道答案的問題，因為很多父母發現，現在孩子僅僅靠智商已經難以在社會上獲得良好的發展了。既然智商教育可以從娃娃抓起，那情商也是能從小抓起的。
什麼是情商？
情商，又叫情緒商數，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質。
按照科學家的研究，情商大概可以分為5個方面：
1.瞭解自我
能夠了解自己，能夠察覺某種情緒的出現，知道自己是個什麼樣的人，何種性格和脾氣，這樣方能知道如何控制住情緒；
2. 自我管理
調控自己的情緒，使之適時適度地表現出來，即能調控自己；
3. 自我激勵
人生難免會遇到各種挫折，高情商的人總是能在低潮的時候進行自我激勵，使得自己不被低潮打敗，還能影響他人；
4. 察覺他人的情緒
能夠透過細微的社會訊號、敏感地感受到他人的需求與慾望，是認知他人的情緒，這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；
5. 處理人際關係
很好處理人與人之間的相處，調控自己與他人的情緒反應。
而大家日常理解的情商高僅僅理解成有很強的人際關係處理能力，從而忽略了其他四個方面。
現在的社會是出於一個快速發展和運轉的社會，人們普遍很聰明並且快速發展的時代，複雜的人際關係使得成功越來越沒那麼簡單。僅僅靠智商更是難以實現，沒有較高的情商輔助，很容易就把淘汰出局。
情商是否能被培養？
心理學家哈佛大學的丹尼爾·戈爾曼教授曾在自己的書《情商：為什麼情商比智商更重要》指出，人與人之間的情商並無明顯的先天差別，更多與後天的培養息息相關。從最簡單的層次上下定義，提高情商是把不能控制情緒的部分變為可以控制情緒，從而增強理解他人及與他人相處的能力。
科學家還發現，，一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養有著密切的關係。很多高情商的人都是從小就得到良好的情商訓練才培養起來的，所以，情商培養跟智商教育一樣，可以透過訓練從而得到提升。
那低情商的人都有些什麼表現呢？
一個情商低的人，會有一些特徵，他們身上通常會存在這樣的情況：
1. 並不能很好的瞭解自己，不清楚自己的為人；
2. 缺乏自信，甚至是極度自卑；
3. 學習或者工作通常沒有明確的目標，反而喜歡白日做夢卻不付出行動；
4. 缺乏獨立性，總是習慣依賴他人，做事也缺乏主動性；
5. 脾氣差，容易發脾氣，不考慮他人的感受，人際關係不好；
6. 抗壓能力不足，容易被困難嚇倒，容易悲觀；
由此可以看到，情商低，不僅表現為人際關係不好，包涵更多的方面。既然如此，那情商低的孩子，該怎樣提高情商呢？
第一，幫助孩子培養自信心
高情商肯定是樹立在自己對自己充滿信心的基礎之上，面對強大的對手不卑不亢，面對困難不會退縮，這樣的人才有魅力。
作為父母，從一點點小時開始做起，讓孩子樹立起自信，在孩子做成某件事，攻克某道難題，完成某項挑戰等給予孩子充分的肯定。
第二，教會孩子如何控制情緒
比如說生氣的時候不許罵人，受委屈了可以合理表達出來，而不是躺地上打滾，哭著鬧著不吃飯不理人；再或者自己的需要得不到滿足時該怎麼辦......這些情緒的控制，需要從小學起，不讓孩子成了專在別人背後說壞話的人。
第三，教孩子與人相處的能力
小孩子儘管什麼都不懂，天真無邪，但他們也知道自己喜歡跟什麼的小朋友一起玩耍的。讓孩子學會怎麼和其他小朋友一起相處，有好東西要學會分享，有困難要互相幫助等。
這些簡單的道理卻能讓孩子快速的獲得他人的信任，同時也讓孩子能讓孩子明白怎樣跟人相處才是恰當的。
第四，培養孩子的抗壓抗挫折能力
孩子成長過程中需要這樣的精神：即使面對不如意，也不會瞬間就失去了信心並選擇了放棄。抗壓能力強的人，身上總會多幾分魅力。當孩子遇到困難時，要引導孩子該如何面對當下的困難，以後在遇到困難又該怎麼做。
孩子情商的培養，父母以身作則最關鍵，父母如何與人相處，如何面對困境，如何控制情緒等都深深影響到孩子。同時，在情商的培養過程中，請給孩子多一點耐心，請溫柔對待，它對孩子成長時期的情商是極其重要的，所以需要十分小心的來塑造。
跟你分享一下我自己育兒的一些經驗心得，現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學字”的應用軟體，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內建廣告頻繁，影響學習效果。直到朋友向我推薦了 ，【貓小帥學漢字】應用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養孩子的初步語感，給孩子帶來更多學習興趣。後來我就抱著試一試的態度使用了一段時間，發現不僅課程全部免費，可以讓孩子持續學下去，並且每一個關卡還都有複習環節，可重複學習，鞏固先前所學內容。我們家長也可在設定中設定學習休息時間，培養孩子的用眼習慣。
如何培養孩子的情商？這是一個很多父母都想知道答案的問題，因為很多父母發現，現在孩子僅僅靠智商已經難以在社會上獲得良好的發展了。既然智商教育可以從娃娃抓起，那情商也是能從小抓起的。
什麼是情商？
情商，又叫情緒商數，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質。
按照科學家的研究，情商大概可以分為5個方面：
1.瞭解自我
能夠了解自己，能夠察覺某種情緒的出現，知道自己是個什麼樣的人，何種性格和脾氣，這樣方能知道如何控制住情緒；
2. 自我管理
調控自己的情緒，使之適時適度地表現出來，即能調控自己；
3. 自我激勵
人生難免會遇到各種挫折，高情商的人總是能在低潮的時候進行自我激勵，使得自己不被低潮打敗，還能影響他人；
4. 察覺他人的情緒
能夠透過細微的社會訊號、敏感地感受到他人的需求與慾望，是認知他人的情緒，這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；
5. 處理人際關係
很好處理人與人之間的相處，調控自己與他人的情緒反應。
而大家日常理解的情商高僅僅理解成有很強的人際關係處理能力，從而忽略了其他四個方面。
現在的社會是出於一個快速發展和運轉的社會，人們普遍很聰明並且快速發展的時代，複雜的人際關係使得成功越來越沒那麼簡單。僅僅靠智商更是難以實現，沒有較高的情商輔助，很容易就把淘汰出局。
情商是否能被培養？
心理學家哈佛大學的丹尼爾·戈爾曼教授曾在自己的書《情商：為什麼情商比智商更重要》指出，人與人之間的情商並無明顯的先天差別，更多與後天的培養息息相關。從最簡單的層次上下定義，提高情商是把不能控制情緒的部分變為可以控制情緒，從而增強理解他人及與他人相處的能力。
科學家還發現，，一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養有著密切的關係。很多高情商的人都是從小就得到良好的情商訓練才培養起來的，所以，情商培養跟智商教育一樣，可以透過訓練從而得到提升。
那低情商的人都有些什麼表現呢？
一個情商低的人，會有一些特徵，他們身上通常會存在這樣的情況：
1. 並不能很好的瞭解自己，不清楚自己的為人；
2. 缺乏自信，甚至是極度自卑；
3. 學習或者工作通常沒有明確的目標，反而喜歡白日做夢卻不付出行動；
4. 缺乏獨立性，總是習慣依賴他人，做事也缺乏主動性；
5. 脾氣差，容易發脾氣，不考慮他人的感受，人際關係不好；
6. 抗壓能力不足，容易被困難嚇倒，容易悲觀；
由此可以看到，情商低，不僅表現為人際關係不好，包涵更多的方面。既然如此，那情商低的孩子，該怎樣提高情商呢？
第一，幫助孩子培養自信心
高情商肯定是樹立在自己對自己充滿信心的基礎之上，面對強大的對手不卑不亢，面對困難不會退縮，這樣的人才有魅力。
作為父母，從一點點小時開始做起，讓孩子樹立起自信，在孩子做成某件事，攻克某道難題，完成某項挑戰等給予孩子充分的肯定。
第二，教會孩子如何控制情緒
比如說生氣的時候不許罵人，受委屈了可以合理表達出來，而不是躺地上打滾，哭著鬧著不吃飯不理人；再或者自己的需要得不到滿足時該怎麼辦......這些情緒的控制，需要從小學起，不讓孩子成了專在別人背後說壞話的人。
第三，教孩子與人相處的能力
小孩子儘管什麼都不懂，天真無邪，但他們也知道自己喜歡跟什麼的小朋友一起玩耍的。讓孩子學會怎麼和其他小朋友一起相處，有好東西要學會分享，有困難要互相幫助等。
這些簡單的道理卻能讓孩子快速的獲得他人的信任，同時也讓孩子能讓孩子明白怎樣跟人相處才是恰當的。
第四，培養孩子的抗壓抗挫折能力
孩子成長過程中需要這樣的精神：即使面對不如意，也不會瞬間就失去了信心並選擇了放棄。抗壓能力強的人，身上總會多幾分魅力。當孩子遇到困難時，要引導孩子該如何面對當下的困難，以後在遇到困難又該怎麼做。
孩子情商的培養，父母以身作則最關鍵，父母如何與人相處，如何面對困境，如何控制情緒等都深深影響到孩子。同時，在情商的培養過程中，請給孩子多一點耐心，請溫柔對待，它對孩子成長時期的情商是極其重要的，所以需要十分小心的來塑造。
跟你分享一下我自己育兒的一些經驗心得，現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學字”的應用軟體，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內建廣告頻繁，影響學習效果。直到朋友向我推薦了 ，【貓小帥學漢字】應用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養孩子的初步語感，給孩子帶來更多學習興趣。後來我就抱著試一試的態度使用了一段時間，發現不僅課程全部免費，可以讓孩子持續學下去，並且每一個關卡還都有複習環節，可重複學習，鞏固先前所學內容。我們家長也可在設定中設定學習休息時間，培養孩子的用眼習慣。