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1 # 濤聲依舊123867
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2 # 手機使用者53240505211
大家頭腦耍清醒,民辦當初還是 ̄個純真的孩童,現已成為 ̄江糊騙子。教學上是絞肉機榨油機。九年制義務教育的紅利你不去享受,相反把錢朝騙子那裡送,還心裡偷著樂,範偉說的“謝謝啊″。實際上公民辦的老師教學都差不多,行政領導都在盡力抓質量。好學生到哪裡都 ̄樣,差學生到哪裡都差不多。這些東西大部人被民辦炒迷糊了。√
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3 # 秋風落葉192628228
民辦學以利為本,你花錢多你是所謂的上帝,不經風雨長不成大樹,孩子有好的學習環境,好的教育條件當然是好事。但不能成為上帝被寵愛!嬌生慣養是不行的。不成材要成人!
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4 # 我不想靜靜只想笑笑
怎麼可能
人們去是因為他比公辦成績高
成績高就意味著孩子被壓榨更厲害
沒成績私立沒法活
所以義務教育 讓孩子去私立 就是提前體驗高三 誇張的說是這樣
當然孩子是學霸 在哪裡都一樣
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5 # 傾城小團圓
來上民辦學校的,目的是不外乎是抱著“近朱者赤”的想法,衝著高升學率去的。而民辦學校,為了打造金字招牌,也絕對會挖空心思提高學生的應試能力,在一屆屆的中考中展示“貴有貴的道理”。
家長和孩子如果是抱著“我是消費者,我是上帝”的想法,以為進了民辦學校就是進了保險箱,那就大錯特錯了。從來沒有什麼神仙指,能點石成金。那些高升學率、高分都是幾年的高強度刻苦學習換來的。民辦學校學生的壓力遠遠超過公辦學校,教學進度超前,教學難度深度超綱。一句話:只要學不死,就得往死裡學。學校老師對學生的管理是非常嚴格的,不然個個當上帝供著,天天給你輕鬆愉快,說不得罵不得,怎麼可能出成績?
到民辦學校務必作好吃苦的準備,想當上帝?還是醒醒吧,不然三年後考個技校,你費那勁上民辦學校虧不虧?
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6 # 深圳五點半
教育是個良性活,不是一項交易,不是我出錢就能換取分數的消費行為。學校不是賺錢的機器而是育人的搖籃。民辦的收費較公辦學校而言高出不少,因為學校要自負盈虧沒有政府大批的撥款支援,那麼在校園建設特別是師資這一塊就需要投入大量的金錢去打造,所以一般越好的民辦學校收費會越高,因為其投入越大。
而學生,在學校裡一直都是被培養的物件,不僅要教授其知識,更應該教會做人的道理,塑造正確的價值觀。鼓勵學生以學生為本,事事為了學生的成長做鋪墊,而不是以學生為上帝去滿足其一切的要求,而基本上也不會出現這種情況,學校不對學生有非分之想已經不錯了,還想著去討好學生,除非是各地挖來的尖子生可以,普通學生,想都別想好好學習才是正道。
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7 # 春之聲1953
按照九年義務教育規則,不應有民辦中、小學的,可中國辦了那麼多的民辦學校!這絕對是不應該的!當然那些有錢人有錢沒處花,可全部把孩子送到私立學校學習!可現在那些沒有多少錢的家庭也跟風,把孩子送到私立學校上學,為什麼呀?獨生子女多呀!攀比呀!給自己增面子呀!為了獨生子女,為了這個浮躁的面子,一切都拼了!對孩子有效果嗎?中國有那麼多的民辦或貴族學校,可這些學校培養出來的學生大多都患有不同程度精神疾患呀,雖有少數學生成績或許有點進步!但她們當中許多人生活技能、善、孝等還是一張白紙!這就是重才輕德導致的後果呀!學習成績提高了嗎?有科研機構做過雙盲對照試驗了嗎?僅憑這些被某某某錄取了多少學生,就認為這些民辦學校教學如何好,這是沒有足夠真實依據的!一個學生的學習成績在公辦學校和在民辦學校並沒有多大區別的!成績好的學生成績還是好,成績差的學生成績還是差,甘肅有一位母親花了12萬元給自己兒子補了6個月的課,結果高考時只考了206分;一位家長為了提高自己兒子的英語成績,花了3萬元去補英語課,補前兒子英語考了70多分,補課之後英語考了40多分。任何一個老師或學校說能大幅度提高每個學生的學習成績,那只是騙子的伎倆呀!一個孩子的培養一定要在德智體美勞多方面都得到全面發展,這才是真正的教育!那種說公辦老師在課上不講,在補課上講,這是每個教書育人的老師應該不會存在這樣的情況的,是現在社會上許多孩子的父母,為了自己的面子,為了自己的榮光,編造出來的一段話,也是每個人用自己浮躁的心和都希望自己的兒子成龍、女兒成鳳所造成的!公辦老師的教學方法完全是按照國家教育大綱教育孩子們的!他們也想把自己的學生培養成才呀!沒有任何老師不願意把學生教好的!那種說公辦老師課上不講、課後才講是極端荒謬的!
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民辦學校同公辦學校比,商業化色彩更濃。教師自己聘任,資金屬個體獨資,在吸收生源方面,沒有對口的生源支援,學生不穩定。所以在學生的管理方面稍有妥協情有可原。
民辦學校由於沒有國家的資金支援,所以它是商業運作模式,收費還是比較高的。收費比較高的民辦學校為什麼還有學生願意去?
因為民辦學校的整體辦學條件還是比較好,師資力量雄厚,教學質量高;學校封閉式管理,學生易出成績,讓家長更放心。所以民辦學校提高教學質量,更加嚴格的學生管理,才是它和公立學校競爭的優勢。
花香自有蝶飛來,那種把學生封為“上帝”,把學校打造成五星級酒店,把老師當成服務生的想法是荒謬的。民辦學校確實是商業化運作模式,但是學生和老師關係絕不是消費者和客戶的關係。
民辦學校只有擁有過硬的教學質量,更加科學嚴格的學生管理,才能吸引更多優秀學生前來求學,民辦學校才能越來越強大。