以前當老師，收入雖然很低，卻極其受人尊敬。當年我讀書，我爸對我的每一位老師幾乎都說過，麻煩你對她要求嚴格一點。我讀書的時候在班上基本上都是第一，儘管如此，我還是不太敢跟老師交流說話，心裡對老師充滿畏懼感，好像老師會吃人似的。

所以，那時候的老師說話，一句頂一萬句。比父母說話管用多了。

現在老師的收入雖然比以前有較大提高，但是，相對來說學生也越來越難管。我們時常看到媒體報道因為管教學生造成的家長和學校的糾紛。一些孩子吃不了苦，有個性不服管，這些都在考驗著老師的能力和水平，需要老師花更多的心思和精力去適應這個個性化的時代下的個性化的學生，更需要老師有一種大愛包容。做不到這些的話，當老師大概會覺得很累。

老師其實並沒有傳說中那麼好。

【傳說中的教師】

1.超級超級的輕鬆，每天上兩三節課就可以了。

2.超級超級多假期，一年有一大半都在放假狀態。

3.超級超級的有錢，隨便開個培訓班都暴富。

4.超級超級好的環境，沒有爾虞我詐，只有天天跟在屁股後面唯你是尊的可愛的學生。

【謠言粉碎機】

謠言一：超級超級的輕鬆，每天上兩三節課就可以了。

1.備課：每上一節課，背後都是一個多小時的備課時間。鑽研文字與教參、寫教案、做PPT，沒有備好課，根本不敢上戰場。

2.改作業：每上完課下來，堆積如山的作業正在向你招手。改作業的過程中，你懂得，再好的心情也容易下滑。

3.身份多到自己不知道自己到底是幹什麼的，而且還是強制性。作為鄉村教師，這裡兩個老師包班，搭班又是領導，所以又教語文又教英語又教音樂書法等，又當班主任，一週二十多節課，此外還是表哥表嫂、扶貧人員、文明城市志願者、各種軟體推廣註冊者、功能室負責人員、各種答題動輒一個個登陸學生賬號把全班的做掉的人……

4.紙面上工作量：學生作業就不用說了，教師要各種報告紙，一個學期一大堆。此外一大本語文教案，一大本英語教案，班主任工作手冊，家訪手冊……

同學們，我們用“本”來計算，A4大小的那種。一個學期下來可以出不少書的感覺。

5.各種關心孩子的家長。經常不看時間地一打電話過來一個小時……

謠言二：超級超級多假期，一年有一大半都在放假狀態。

聽起來乍一看好像是這樣，但是你忘記有種東西叫培訓、加班嗎？？？去年迎國檢的暑假，可以說都是在加班了。

建立文明城市是不是看到一些人在外面維持秩序、撿垃圾？不要懷疑，幾乎都是傳說中很閒的教師，每個政府部門都認為我們很閒，編制內又好管理，啥都是老師的活。

總能看到我們的身影，挨家挨戶的串門？不是在家訪，就是在扶貧，要麼就是走在這兩者的道路上……

謠言三：超級超級的有錢，隨便開個培訓班都暴富。

你是認真的嗎？國家對培訓班抓的越來越嚴了，開個培訓班哪有那麼容易。並且編制內的中小學教師都禁止開辦培訓班，為此還簽了不少張承諾書。

謠言四：超級超級好的環境，沒有爾虞我詐，只有天天跟在屁股後面唯你是尊的可愛的學生。

嗯，學生，就是一個能夠氣到你爆炸的物種。怎麼說呢，就像最近說的輔導孩子寫作業家長都瘋了，你想想輔導一個班的孩子……不寫作業的也有，打架的也有，談戀愛的也有，應有盡有。而且一些熊孩子後面還有一個熊家長……整得你雞犬不寧。

總之，教師只是表面上看起來輕鬆，其實隱性的工作量真有不少~

現在社會上對老師的評論可謂是眾說紛紜，好壞都有，對這個問題我們必須的辯證的看問題。就我多年來當教師的感受談談自己的看法：總的來說，還是不錯的，首先教育學生有種成就感，每次上好一堂課或者教育的一個學生心服口服的時候，就覺得自己想完成一項特別艱鉅的任務似的，尤其看到孩子們考出好的成績或者考住好一點的學校，更是高興異常，有時沒人的時候會唱上幾句。再就是人們眼紅的節假日，這確實挺不錯的，放假了，能在家裡照顧照顧孩子，陪陪老婆，樂的個悠閒自在，齊樂無比。還有就是，假期學生都放假了，三五成群的來家裡看看你，回憶一下從前的事，好像自己又年輕了好多。

當老師的不好的地方呢，1、工資較低，雖然說現在提高了不少，但和城市裡老師或者其他行業的比還是很低，尤其我們農村裡大部分老師都是單職工，一個人掙錢，確實捉襟見肘，更不用說節假日像其他人一樣到各地轉悠旅遊了，年輕老師掙得更少（剛任職2千左右），買房娶媳婦，如果家中父母沒積蓄，那就想都不要想了，除非有女孩白跟你吧！2、雖然有節假日挺好，但平時在校時間多，我們是農村寄宿制學校，早晚上自習，早晚上的時間加起來又有半天多，（這方面可能城市比較好一點8小時工作日），我記得自己當班主任，晚上連個完整的電視劇都沒好好看過，晚上自己的孩子沒人輔導，因此學習不好。3、現在的老師難當，學生難管。現在社會家長對教師的期望值過高，多少有點啥就針對教師，弄得教師縮手縮腳，不好工作。

我個人覺得非常非常非常的好！

我說一下我的看法，來一起交流一下 。