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  • 1 # 君山老師

    1、每年教師招考,你看看大學畢業生是先考編制呢?還是先去私立學校招聘呢? 現在的有志教育的青年,當然第一選擇是考事業編教師崗位,第二選擇才會是私立學校的校聘教師崗位。從這一點來講,公立教師的整體素質是高於私立學校的。

    2、但是,所有的事情不能從這麼絕對著去看。教育局去委派公立的老師以扶助辦學的名義進行任教。 那麼這樣一來,情況就變了,老師擁有公立身份,工資享有私企分成,待遇高出同地區公立學校很多。因此,大部分地區的私立學校,擁有著全市最優質的師資。

    3、有人可能會說,那就是說,師資是私立好咯!可能也未必。 君山認為,現在確實是這樣的情況,但是三十年河東、三十年河西,以後是不是這樣的情況就不一定了。

    以浙江為例,今年,浙江省教育廳就發文,在幾年之內,要求所有私立學校的公立教師或者選擇放棄公立編制留在私立學校,或者選擇離開私立回校,回到公立學校。 這個政策一出,浙江的教師圈炸開了鍋。很多私立學校的老師,尤其是年級偏大的老師,紛紛表示願意回到退休待遇更好,工作壓力更小的公立學校。 那麼,今後在沒有公立教師的扶助下,私立學校的師資到底還會怎麼樣?這就需要時間去考驗了。

    4、最後,雖然君山是公立老師,但是還是要說一句,與公立相比,私立學校對於老師也好、對於學生也好,都有更加有效的管理手段,整個學校的也更加有活力。因為它再市場裡遨遊,優勝劣汰之後,相信總是會有一批優秀的民辦學校會留存下來。

    各位網友,君山一直在中國教育的底層為中國教育發生,如果喜歡君山,請關注君山!君山期待與你進行交流。

  • 2 # 楊洪禹老師

    從教育辦學的大背景來看,學校教育越來越往集團化辦學方向發展,於是便出現了很多的教育集團。一旦出現集團,意味著已經企業化發展了。教育集團的發展不僅僅是私立學校存在,很多的公立學校也存在的,只要出現教育集團,對學校的公私界定就不是那麼好區分了。

    比如全華人民都耳熟能詳的河北衡水中學,在河北衡水市當地,它是1951年建立,直屬於衡水市人民政府的公辦學校。但是,隨著近幾年,衡中名氣越來越旺盛,便逐形成了圍繞衡中教學模式產生的文化產業鏈,形成了教育集團,不僅僅有自己的文化策劃公司,還有專門的團隊,並且在全國各地開辦衡水分校,而這些分校,就算是私立學校了,但由於它掛了衡水的牌子,有高於當地其他學校的教師待遇,能夠吸引到很多優秀的教師加入,同時還有衡水模式專門的新教師培訓團隊,能夠把衡水模式在各地的分校都進行復制,透過這樣專業的培訓出來新老師能夠快速上崗,其水平和實力肯定是比同時期新入崗的新老師要強很多的。

    同樣的,由於私立學校畢竟是集團性質,一旦涉及到資本,勞動力壓榨的事情肯定就存在了。所以,在私立學校的老師壓力一般都比較大,雖然成長快,待遇高,但是高強度的工作壓力下,身體漸漸吃不消,許多年輕老師剛入職兩三年,身心俱疲的滄桑感可能跟八九年教齡一樣,這時候當明白“命最重要”的時候,許多老師便會選擇辭職。

    因此,集團化私立學校最大的特點就是,培訓體制健全,教育模式完善且容易複製,跟傳統的教育不一樣,這類學校教師無需對課堂進行把控,只需要對知識按照一定的規則模式講出來即可,所以不管是什麼樣的老師,學歷怎麼樣,自身水平如何,只要能夠按照培訓出來的去做就可以了(不合格的也會被淘汰),因為他們還有專門針對學生的時間利用管理,最大效果的保證學生的知識吸收。

    也許這樣看起來更像是生產工廠,但是卻可能保證學生對知識的最大化掌握,考取高分。整體來說就是集團化的學校會淡化教師水平對學生的作用,突出教學模式對學生效果的影響。因為只有這樣,才不會為老教師離職而擔憂,只要源源不斷地培訓新老師就可以了。

    正因為如此,如果您是家長,打算為孩子選學校,而恰巧您的孩子成績難以進入好的公辦學校,建議選擇集團化的私立學校。因為那些小資本的私立學校,是缺少對教師把控能力的,間接地就失去了對學生學習效果的把控。在小資本的私立學校裡,有志氣的老師都另謀出路了,剩下的大多數是老油條,怎麼對您的孩子負責呢?

    而從教學發展規律來講,再結合著現在的教育集團化發展的趨勢,我個人的建議是小學初中最好是選擇集團化的私立學校,一方面是因為初中小學的知識真的不難,很多家長自己還參與輔導自己孩子呢;另一方面是由於學歷限制影響,其實大部分的初中小學公辦學校對新老師的學歷要求並沒有那麼高,大專學歷就可以報考教師資格證,持證就可以上崗。由於公辦學校待遇較低,老教師流失較大,新教師的成長環境有限,所以水平是無法跟私立學校相比的。當然,除非你去了數一數二的那種公辦學校。

    高中階段,目前來看,私立和公辦的實力,在大環境下還是四六開吧,更推薦公辦學校。公辦學校畢竟梧桐樹大,有編制,能夠吸引到很多高學歷的新老師加入,加上老教師的流失率較低,老帶新成長環境也足夠。而且高中知識難度大,系統性更強,高中的學生自主性較比於初中更強一些,有自己的意識,會佩服比自己強的人,尤其是對水平高的老師,直接是崇拜,如果能在優秀老師老師影響下,潛力會更大。所以初中一定要好好學,爭取考進重點的公辦高中啊,這樣才有更好的資本彎弓攬月,衝擊高考,衝進名校啊。

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