您是在用自己的知識體系去衡量兒童，您講的內容對自己而言再簡單不過了，但對兒童來說卻是陌生的，兒童就根本不知道您講的是什麼。孩子怎麼能和您比呢？想通了這點，您就不煩了。我平常講課，經常遇到孩子聽不懂，我不是責怪孩子，而是努力檢討自己，調整方法，努力使自己所講的內容更貼近孩子的興趣和經歷。

謝謝邀請，個人觀點：在輔導孩子作業的時候沒有耐心有兩個方面的因素，一是覺得這些東西很簡單，孩子沒道理會一直聽不明白，這種理所應當的教育方式是最不可取的，孩子的知識面畢竟要小的多，很多大人們認為是常識的可能孩子真的是第一次遇到，我們如果不能站在孩子的角度去看問題，很容易出現這種情況。第二是想當然的認為孩子這不懂那不懂肯定是上課沒好好聽課，存在這種觀點的家長思想有點過時了，現在孩子的教育和十幾年前完全不一樣，原來老師講的，就是我們要學的，也是考試要考的，現在老師只是給你講一個大概，拓展的東西需要孩子自己去學習，也就造成了現在孩子做作業都需要家長的輔導。給你個建議，把輔導孩子當成自己的挑戰，要用他們能理解的方式和知識去講解他們不懂得地方，舉個例子，一道數學題，可能用方程很容易做出來，但是用小學的東西去解答你會發現並不容易，試試吧，祝你好運

同您一樣，之前我也是一個為輔導孩子作業發愁的媽，不過我家現在幼兒園大班。為什麼我們對輔導孩子作業沒有耐心，我個人認為主要是耐心不夠，容易受情緒影響。

我家孩子從大班開始寫作業，一開始孩子小，握鉛筆都很吃力，作業寫不好還沒等我批評就開始哭，並且寫作業非常磨磳，本來頂多半個小時就可以完成的作業，被他拖拖拉拉地硬是弄了快兩小時。自然睡覺就晚了，早上起不來，也影響了二天的學習狀況。後來我發現，你越是批評，孩子越沒信心，自然也就越磨蹭，大人和孩子也都只能熬夜了。對孩子和大人都不利，自然心情也就不好了。

後來，我改變了看法，覺得是個人對孩子要求太高，我們之所以會對孩子發脾氣，是因為孩子沒有達到我們想要的結果。所以，做父母的不可對孩子要求過高，要符合孩子的特點，應當給予孩子是鼓勵，而不是批評。你越批評，孩子越糟糕。

輔導孩子作業時，不能一直盯著孩子，對孩子指指點點，這樣孩子懷著忐忑的心情寫作業，自然是寫不好的。孩子寫作業時，父母可以在一旁看看書，等孩子寫完後再做檢查，這樣可以留給孩子思考、檢查的餘地，也容易讓孩子克服粗心的毛病，最為主要的是讓孩子覺得你不是在監視他。

所以我個人認為無論多大的孩子，父母要學會的是放手，幫助孩子養成良好的學習習慣，尤其是自主學習的習慣，不要讓孩子產生依賴父母的思想，讓他知道寫作業是他的責任，學會擔當。同時，做父母的切勿期待太高，一定要對孩子要耐心，切忌批評和打罵孩子。

這是負責任的家長然要碰到的問題，作為過來人，說一下自己的感受，輔導孩子做作業的過程，不僅是為孩子完成當天的作業，更是自己和孩子的成長、成熟的過程，因此不要滿足於完成孩子當天的作業，尤其是剛上小學的孩子，任何作業都是為鞏固孩子所學的知識，都能在教科書上找到作業的影子，教會孩子學習方法比做作業本身重要的多，要間接教會孩子會看書、會聽課、會獨立思考、當然更會做作業這樣你和孩子就會越來越輕鬆。

這可能是大部分家長的表現，大家在輔導孩子時都是以自己的學時水平衡量孩子，在家長看來很簡單的題目，就是做不出來，就埋怨孩子不用心，不認真。於是家長就漸漸的失去了耐心，從開始的不耐煩，到後來的大發雷霆。孩子也從開始的配合到後來的牴觸，漸漸的也會叛逆反抗，本來是一個和諧的場面也變得不歡而散。

前幾天，在網上看到一張圖片，上面寫著＂遠交近攻＂，具體請看下圖。這張圖很好的描述了輔導作業時的親子關係。

應該怎麼輔導孩子作業呢？我也是小學生的家長對輔導孩子作業有一定的經歷和體會，我覺得輔導孩子作業做好一個字——哄，就可以了。孩子畢竟是孩子，他有他的天真和無邪，不能把他當成人來看，我們作為家長就要充分利用他的天真來引導他學習。

兒子上二三年級時，一次我媳婦在輔導兒子寫數學作業時發現兒子寫作業不認真，極不在狀態，媳婦就說這些數學題就是一隻老虎，你每做錯一道它就咬掉你的一條胳膊、一條腿，兒子聽後頓時坐直了身子，瞪起了眼睛，做題也認真了許多。

陪孩子過家家這個話題，我在之前的問答中介紹過，為了提高孩子學習的興趣，我聘請孩兒子為我們家的財務總監，但是要想成為財務總監需要考核，連續考核三次，合格才能透過，透過考核後，我會按周支付工資，這樣一來極大的調動了兒子學習數學的積極性，數學成績也有所提高。

精神獎勵是要和物質獎勵相結合的，我們在家制作了摘星表，作業完成的好加1顆星，幫助爸爸媽媽做家務了加1顆星。十顆星可以兌換一塊錢的零花錢，這些錢是自己自由支配的，想買什麼就買什麼。這個措施是我們家正在實行的效果比較明顯，寫作業錯的明顯少了，書寫認真也多了。

說一千道1一萬陪孩子要有耐心，還要講求技巧和策略，不能一味的責備、發脾氣，這樣只會挫傷孩子學習的積極性，漸漸的就失去了學習興趣，對以後的發展是沒有任何幫助的。