兒時眼界小，長大後，學的多了，懂得多了，步入中學，大學這些小社會。漸漸發現人外有人，天外有天。我們都存在於這樣的社會中，沒有什麼人是絕對且永恆的贏家，勝利者，成功者。平庸，也不是絕對的貶義。我們絕大部分人都有著平凡的生活，每個人平凡而又不平凡。

而問題裡的孩子，兒時所在的圈子中，他們是所謂的真正的主角。被給予厚望，被萬人矚目，並不是件絕對的好事，這個還是要看自身的態度。其實每個人都主角，每個人都以自身為中心展開自己的人生。每個人又都是他人的配角，社會中，有很多很多複雜的，難以理解的東西，我們總要學會接受。學會成長。

可能成長就是一個發現平庸的過程，也可能只是一個越來越痛的形式。我們沒有走完這一生，不敢侃侃而談，卻可以在平凡裡尋找，平庸裡突破。

從鶴立雞群到日漸平庸的體驗，可能很難接受，也很難跨過這道坎，可是成長，就是這麼冷麵無情。這種不平衡感，還需要時間的洗滌，社會的磨礪。有必要的時候放鬆一下自己，每個人都有屬於自己的閃光點✨

感覺自己就是這樣的孩子呢，傳說中別人家的小孩

樓主1990生於河南某國家級貧困縣的貧困鄉。在那個重男輕女的地方，父母均是文盲，卻很開明的從不會想到讓樓主輟學賺錢。樓主5歲上小學，22歲本科畢業，25歲碩士畢業。小學到高中，成績從來都是班級前三名，本科碩士期間多次專業第一名，多次拿過國家獎學金、優秀黨員、優秀學生幹部、優秀畢業生。獎狀滿牆，優越性滿滿那種（因年代久遠，未能拍照留念，圖片為網路所下載，如有侵權，請刪）

人家說：“小時了了，大未必佳”，本還不信，結果反轉來的這麼迅猛

碩士畢業後為了理想，來到陌生的城市裡做了一名小律師，還以自己可以成為律界精英，律政佳人。可目前時來三年，這三年，說不盡的坎坎坷坷。開庭時西裝革履伶牙俐齒侃侃而談，私下裡，真實裡，為找不到案源而焦慮痛苦，為無法跟法官溝通痛苦，為付不起房屋首付款而痛苦。

在同學和老師看來，我一直都是優秀的，是上進的，是拼搏的。這種讚美，在很大程度上鼓勵了我，也給了我無盡的壓力。很害怕讓別人失望，也很害怕成了別人眼中的反面教材。

現在的我，經常會擔心沒有案件沒有庭審，擔心歇業，擔心案件敗訴，擔心這個又恐懼那個，覺得人生是一場又一場的心理戰，沒有案件就是沒有收入，失敗的案例又成為沒能力的註腳。即便沒有收入還要維持大額的開銷，維持表面的風光。

有時候前輩會說，你著急什麼，還是太年輕了，太年輕，所以別人不信任。可是身邊有很多優秀的人，他們實際比我還要小，這更加劇了我的焦慮情緒。近些天，我不敢外出，不願談及新的案件。我想自己也快要進入抑鬱狀態。朋友來說，應該試試發展副業，不要把雞蛋裝在一個籃子裡。思來想去，驕傲如我，只能試試不斷寫寫文章，以發洩情緒，保持一下思維能力。

也許我的經歷並不特殊，不代表普遍現象，只是覺得每個人都會有人生一段苦楚的時間，希望大家都能平和一下心態，你不是為了別人的評價而活。即便自己從優秀變成平庸，你還是你自己，也許再努力一些，會有新的開始

小時候被寄予厚望，經常受到誇獎的孩子，可能在前期會非常用功，取得比較好的成績，是老師和家長眼中的好孩子，好學生。

但時間久了，有的時候，希望也會變成一種壓力，特別是慢慢長大後，身邊的競爭日益加劇，孩子遇到的競爭對手越來越多，身邊優秀的人也層出不窮。這時候，一直受到誇讚的孩子就可能不再是那個被矚目的焦點。難免會心裡不平衡，隨著越來越大的心理壓力，就有可能會出現日漸平庸的情況。

在這樣的情況下，建議要學會調整自己的狀態，尤其是自己的努力奮鬥目標。雖然大家都希望變成更優秀的人，但如果一直活在跟他人比較的過程中，就很容易產生自卑的心理。建議大家能夠用自身做對比，看到自己進步的地方，自己身上的閃光點。根據自身能力設定學習或工作計劃，可以將任務分解，這樣每完成一小步就可能，帶來一些成就感，從而提升自信心。

其實這個問題，涉及到一個教育問題：如何誇獎孩子？或者說如何正確的誇孩子？

孩子需要誇，但是不是盲目的誇，有多少孩子在父母和親戚朋友的盲目誇獎中失去自己。那應該如何誇獎孩子呢？

1、誇孩子要具體，不要只會說“孩子你真棒”“孩子你真厲害”“，應該具體到，孩子哪裡棒；孩子哪裡厲害，比如“寶貝，你今天只用了半個小時就做完了作業，進步很大哦，真棒”，具體的誇獎，才能讓孩子感受到力量。知道自己哪些方面做的好。

2、誇孩子要多誇過程，少誇結果，不要總說“考了95分真厲害”，多誇“寶貝，你這段時間很用功哦，考試成績進步了很多哦，繼續努力，媽媽相信你能做的更好，加油”，讓孩子明白，做事情結果重要，但是過程更加重要。

在正確語境下被誇大的孩子，就算未來生活中遇到了挫折，變得平庸，他也能更好的調整和接受，不至於心理有太大的落差。

立馬離開你做在的城市，找到一個可以讓你喜歡的職業、喜歡的城市、背井離鄉、闖出一份屬於你的天地、然後光宗耀祖回去