網路教育是把雙刃劍，用的好的可以幫孩子解答疑惑，提高成績，用的不好很容易讓孩子依賴，從此自己不用腦子基本就是抄抄，而網路教育的興起也說明現在教育存在的弊端。

一個在學校一學期都學不好，你想9.9就學好那是不可能，除非讓你看到一點療效才能讓你繼續買單，所以許多家長買了課以後感覺孩子成績會上去，誰知成績卻下滑了厲害。

9.9屬於試聽課，為了引流。

也不能說是套路，算是一種廣告吧，畢竟做教育的平臺那麼多，競爭很激烈，如何才能脫穎而出，獲得客戶呢？9.9元課程可以吸引客戶。

不能一棒子打死全部線上教育，我認為不管是線上線下教育，都要以教育為本，現在的教育產業也同樣帶著急功近利的態度，不斷產業化、細分化，使得家長付出巨大金錢的代價，孩子付出大量時間。

無論上什麼培訓課，都要切身結合自己的情況，酌情去報。

絕對絕對絕對的套路。

有一年我在教學機構，好好的上著課，突然被叫去全員開會。

一個自稱“副總”的人，說剛剛做了一個專案，99塊賣4節課，再送一個拉桿箱。然後這個專案要求全員參與，3天不眠不休的去“拉人”。趁著小孩去幼兒園路上，還有放學後，白天也是拼命拉路人，反正誰家都有小孩。

我大概是全場唯一一個站起來說，我常規國際班老師，我帶班去了。

後續是這樣的，拼命盯著這些客戶的就是銷售，話術說到懷疑人生，目標就是把那後面的幾十節課報了。

而且那個拉桿箱，據說進價是38，很多人用了不到一個月就壞了。

所以網路教育也是一樣的，9塊9報名，那是給你試聽，後面慢慢洗腦。哎，有句話怎麼說的，自古套路得人心。

聽著挺吸引人的，不賺錢誰幹呢？裡面肯定有套路的，先讓你進門再給你洗腦，一步一步的上了它的船，最後神不知鬼不覺的上了當了

解讀線上教育低價引流課程

線上教育真正開始發展的時間是2015年，隨著4G網路的快速發展，網路教育開始迅速的發展起來了。

網路課程上最貴的是流量，據說現在獲取一個精準流量越來越昂貴。尤其是在線上教育方向，k12線上教育一個精準客戶獲客成本400—1000元！

各大線上教育平臺，為了更有效獲取使用者，基本上都推出了低價引流課。因為低價是獲取使用者最快捷的方式！

線上直播大班課成本更低

以k12線上教育來說，分為：一對一，小班課，萬人大班課。我們經常可以看到廣告，9.9或者39元上多少次課，再送學習大禮包的宣傳。基本上都屬於線上大班課範疇！

線上大班課：就是一位老師可以同時給n多個孩子上課。這樣的話規模效益更加明顯，成本更低。一般而言：線上大班課的主要成本在於廣告！比如說作業幫，每年用在獲取使用者上的廣告費不低於10億元。透過低價課也可以獲得大量的現金流，這也是各大平臺低價引流的原因！

低價引流課背後的邏輯

無論9.9的低價課還是39元的，我們都要看到低價引流的邏輯，都是為了轉化更多的付費使用者。只有引流到更多的客戶，才能提高轉化效率。

所以現在無論大小平臺，都會採用低價引流的方式來獲取使用者！

對於各大平臺來說為了提高轉化效率，不僅採取低價引流，更重要的是教學質量和服務！教學是發展的根本，只有教學吸引住孩子，提高孩子學習興趣，才能不斷提高轉化率！

對於消費者來說，也並不是壞事，這樣消費者的試錯成本更低。可以為孩子選擇適合孩子的平臺和教師，幫助孩子提高學習成績，養成良好學習習慣！

這是網路引流。高途課堂就是這麼引流的，我就花了9塊9給孩子報個名，個人感覺這個不是套路，人家輔導老師也都是什麼985 211大學畢業的，人家講的方法也挺好，至於後期的，嗯半年一年兩三千塊錢的那個24小時線上輔導，仁者見仁智者見智吧。你覺得值你就報，覺得有用你也就報，你覺得自己孩子是學習還可以，那就不需要了。

網路教育也是國家承認的一種學歷之一，即教育都是需要交納學費；所以您看到的9.9，也是現在大資料時代做的引流，在確認你的意向之後和您說明白。網路教育一般為大專以上學歷，最快的畢業的時間是2.5年，雖然不同學校的學費收取不一，也絕對不會達到9.9的程度。

我根本就不信那個東西，首先網路教育就不靠譜，對於師資力量根本無所知曉，疫情期間也是無奈之舉；其次長時間觀看電子產品對眼睛傷害極大，對於正在成長髮育的孩子實在不好，再者，孩子線上學習，注意力不集中，偷懶等問題，老師不能反饋，學習質量從何談起；綜上，原則輔導班還是找正規培訓機構，或者透過朋友介紹可以選擇個人的培訓班，實地考察，試聽課程，適合自己孩子才可以

明確講就是套路，釣魚總需要個餌，好不好試了才知道。研究一下老師、教研、教材、執行模式，綜合考量，更重要的是學著心態。