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  • 1 # 力行而後知真

    什麼是凡爾納讀書法?

    一句話概括就是運用記卡片的方式來掌握、儲存知識和運用知識的一種讀書方法。

    我們來講一個故事:凡爾納是一個人名,全稱儒勒·凡爾納,法國著名的科幻小說家,其作品以想象力豐富、知識淵博見長。比如《格蘭特船長的女兒》、《地心遊記》、《神秘島》、《海底兩萬裡》等都具有非常高的藝術價值和科學性。

    面對如此高產、博學的作家,很多人都質疑他有一家專門寫作的公司為他代稿,不然一個人怎麼能知識淵博到如此地步?面對社會的質疑,凡爾納將記者領進了自己的工作室,微笑的指著好多櫃子說:“你們要找的寫作公司就在這裡。”按照手指的方向,記者隨意拉開一個櫃子,裡邊分門別類的放滿了卡片,而卡片上密密麻麻寫著各種資料,僅這一個櫃子就有將近兩萬餘張卡片。

    在記者驚詫的表情下,凡爾納娓娓說:我寫的很多作品都來自這些小卡片,比如之前在構思《海里兩萬裡》時,我查詢過兩千年前亞歷山大沉沒海底的文獻記錄,以及18世紀美國發明家富爾頓設計的最早潛水艇草圖,然後把有用的內容資料全部寫入卡片,以幫助自己記憶和整理,在此基礎上孕育出了這部作品。

    如何使用凡爾賽讀書法?

    1.在一張A5(A4紙橫折一半就是A5)紙上上下平均劃分兩個區域,並各自在左上角寫上“原文”、“分析”。

    2.讀書時當遇到有用的內容,在“原文”區域直接抄錄下來,一定要註明出處,詳細到哪本書,哪一頁。

    3.抄錄完畢,在“分析”區域寫出對原文的分析想法,打算以後在行動上怎麼去做,受到什麼啟發等。

    注:現在市面比較流行的RIA讀書法(拆書幫)就是在凡爾賽讀書法的基礎上,增加了具體實施“Action(行動)”步驟。作用是將所學的知識及時進行內化吸收。

    什麼才是一張合格的凡爾賽讀書法卡片?

    1.整張卡片字數不要超過500字,最好以300字最佳。字太多會干擾核心內容呈現,不利於後續在二次翻閱時,能第一時間找核心內容。假如要抄錄的原文內容太多,你可以直接簡化核心內容甚至是寫下關鍵詞即可,有內容出處記錄,用到時可以直接翻閱書本。

    2.若想隨時查閱,可以利用軟體製作網路電子讀書卡片。屹波目前使用的是WPS自帶的雲文件,可以按類別新增資料夾,在一個主題內容上,利用格式導航將所有卡片內容歸到一個文件中,更加直觀掌握和運用知識。另外,透過語音輸入的方式,製作電子讀書卡更加方便快捷,隨時隨地都能利用碎片時間豐富擴充自己的知識。

    使用凡爾賽讀書法重要的作用是:

    當我們遇到問題時,透過手機快速檢索就能從以往讀過的書本中找到答案,你再也不會抱怨自己讀書沒啥變化,“書到用時方恨少。”

    凡爾賽讀書法的原理?

    說完方法,我們再聊聊原理,這樣才能真正掌握並靈活運用這套讀書法,為自己創造更多的讀書價值。

    凡爾賽讀書法原理是在認知心理學領域建立起來的。我們人類的認知記憶由儲存和提取兩種基本機制組成,據最新認知心理學研究實驗證實:儲存與提取相互具有反作用力,儲存記憶越容易,提取出來越難;相反,儲存記憶越吃力,提取就越簡單越牢固。這和小年輕們談戀愛一個性質:越容易得到的,就越不會珍惜;反之過程越是虐心無數,結果越是甜蜜無比。

    一句話概括:縱你虐我千百遍,我仍待君如初戀。讀書有時候就是這種操行:新知來得太隨意,忘卻的也就很隨意。

    凡爾賽讀書法使用心得:

    講完方法,說完原理,我們再聊聊心得。

    便於建立個人的知識架構:

    所有的知識都不是孤立存在的,你在所掌握知識之間創造的聯絡越多,記憶的就更加牢固,這便是整體性學習的概念,同樣也是建立個人知識架構的作用性:讓自己所掌握的知識記憶的更加牢固,運用的更加得心應手。

    凡爾賽讀書法就非常適用於個人知識架構的建立。選定一個主題,在一定時間內快速閱讀同一主題下多本書籍(最少5本起步),過程透過讀書卡片將知識點分別記錄。當讀完所有書籍,按照每張卡片的核心內容進行歸類、整合,得到的知識框架就是你現階段對該主題的知識架構。

    推薦讀書類主題書單:《快速閱讀》、《深閱讀》、《閱讀的力量》、《如何閱讀一本文學書》、《如何閱讀一本書》、《這樣讀書就對了》。

    寫到最後的話:

    我們想不斷掌握、積累和運用知識,前提是需要大量的讀書。要做到這一點就必須改正自己不良的讀書習慣:

    拋棄書一定要讀完的慣性思維。(無法快速閱讀的重要原因)

    這就像查字典一樣,我們查字典的目的是想知道不認識的字怎麼讀,查到就可以,沒有必要把整本字典都讀一遍吧。讀書也是一樣,讀書的目的是想知道自己不知道的知識,當在書中找到答案以後,就沒必要把一整本書的內容都看一遍。

    不要擔心讀完一本書沒有作用

    假如你讀完一本書,沒有絲毫有用的感覺,甚至連印象都沒有。這個時候千萬不要氣餒、煩躁。有可能書中的知識現在還沒有用武之地,也有可能這本書不行,內容價值性不高等。你只需放下這本書,再找一本高質量的書開始讀。

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