孩子，儘快報警，或者給家長老師說一下，下次找人送你，十七八歲正是人生最美的年齡，希望你能保護好自己，別讓壞人毀了你的一生，要積極尋求幫助，祝願您有一個美好未來

相信自己是快樂的，就一定會吸引積極、樂觀的人。

相信自己是擁有愛、愛別人的，就一定會吸引來愛你的人。

正如奧黛麗赫本說的：

“我當然不會試圖摘月，我要月亮奔我而來。”

你的磁場，終究會為你吸引來與你同頻共振、步調一致的人。

餘生，要在懂你的人群中行走，在彼此相合的磁場中相守。

告訴家長，家長總會想辦法的。

報警，警方介入，處理起來要方便很多。

告知學校，這種情況學校還是要知道的，既能擴大反響，也能提醒其餘同學。

自己警惕，很多時候，不能祈求別人的保護，必須是自己保護自己。網路上看到的案件也不少，身邊人的傷害也不是沒有。

有人跟蹤往人多的地方跑，有手機可以偷偷報警，求助家長、老師、同學也是可以的。能結伴同行，會好一些。

如果這個問題是真的問題，這個答案也是真的答案。如果這個問題是“為了問而問”的問題，這個答案可以作為預防。

儘快告訴家長和老師，每天上學讓家長送你一段時間，放學和同學結伴同行。要是放學沒有和你一路的同學還是讓家長來接你。

裝不知道，多關注路上哪有監控，儘量在每一個監控探頭下路過，告訴自己的父母，在某個路段或是商店你們碰頭裝不認識，讓其拍照確認，然後反跟蹤。

直接報警，不要害怕。

告訴家人後，與家人一起到當地公安機關（縣/區公安局或派出所）進行報警處理。不用擔心警方不會立案，或以報假警進行處理。

警方受理後，會檢視現場監控（現在應該都有監控吧。沒有監控，便衣民警出動，等待下次尾隨，直接抓捕）。發現此人一次/多次尾隨當事人（你），會根據監控資料“跟蹤”此人行進路線，並且通知轄區民警（片警）對此人員身份進行核實。

隨後民警核實完此人資訊，會上門進行詢問，為什麼要跟蹤一個高中女孩。還會對嫌疑人進行傳喚詢問（讓嫌疑人到派出所，民警進行問話，為什麼要跟蹤當事人）。

主要就是要告知嫌疑人，你已經被警方備案，“害人之心不可有”，如有違法行為，第一時間對嫌疑人進行抓捕。

起到震懾嫌疑人的作用。

以後放學回家，多走有監控的路線。一旦發現自己被尾隨，立即大聲呼喊（不要在乎面子，和他人的眼光，生命是自己），迅速坐到地下，防止犯罪嫌疑人“魚死網破”，將人擄走（就怕有同夥）。等待周圍人聚集過來，指明犯罪嫌疑人，大聲告訴周圍人：他尾隨我好長時間，求助大家幫助和保護我。

現在正義凜然的路人有很多，“三下五除二”就能制服犯罪嫌疑人的路人大有人在。制服後，等待警方對犯罪人批（抓）捕。

都上高中了還沒有自主能力實在讓人可笑，現在的孩子們的自理能力太差，都是家庭和學校缺乏安全教育的後果。最主要是學校，這些常識性的教育應該進校園。

根據題主的描述，可知題主是位走讀生，因為住校生週末就要返校。

【1】你是一位比較細心且敏感的女孩。若不然，你難以發現。

【2】這個跟蹤男要麼是“新手”，要麼就是“慣犯”。

【3】男的跟蹤女學生，說明他對“跟蹤方法及物件”有所研究，專挑警惕性不強的學生。

【4】這個男的可能不止一次地跟蹤你了，或許對你的上下學時間及行走路線比較熟悉。

【1】先平復心情，不要驚慌，認真上好今天的課。

畢竟你是高三學生，還有不到三個月就要高考了，耽誤不起。

【2】利用課間，與班主任進行溝通，讓他替你想辦法。

我想，班主任會與你的家長聯絡的，讓家長來接你上下學。

如果你的班主任不以為意，或覺得你多心了，那就另想辦法。

【3】及時與家長取得聯絡，讓家長接你上下學。

家長得到你的資訊後，會來接你的。

如果家長都在上班，白天沒有時間接你，那就中午不回家。

【4】如果到了晚上，父母還是無法按時接你，那你就與同學結伴而行，走大路，確保人生安全。

萬不可私自走小路，不安全。

【5】與家人協商好，上學路上，家人悄悄跟在你的後面，並用手機做好拍攝準備，留下證據。

如果證據確鑿，那就直接報警處理。

不建議當場抓人，就怕壞人“狗急跳牆”，做出過激行為。

【6】臨近高考，建議家人接送上下班，確保你的安全。

說句實話，有些壞人，即便把他抓進去了，過幾天又出來了，萬一繼續跟蹤你呢？又該如何是好？

所以說，家人接送最安全。

【結束語】

作為高三學生，又臨近高考，學習自然是重中之重，倘若因為其他事而分心，必定會影響你的高考成績。

老穆希望這件事是你的“敏感過度”，並不存在“跟蹤男”。當然，還是要謹慎小心，防患於未然。

老穆希望你能妥善處理此事，能以最佳狀態進入高考衝刺階段，加油哦！

男子跟蹤你，你確定過是壞人還是保護你的？

另外，你可能多疑吶！

到了學校可以立即報案查詢可疑人！

尚未立案，不能叫嫌疑人！

知道女孩報跆拳道的重要性了吧！我們的龍軒跆拳道館常年招生，節假日不休，是居家健身出門旅遊之必備！

可謂是美貌與智慧並重，英雄與俠義的化身！

一是跟蹤路段？是在從家到校途中還是從寢室到教室、飯堂途中？是早晚自習前後，還是中午上下課時間？

二是跟蹤人員？是在校學生還是學校老師？是社會青少年還是社會上其他年齡段的人員？

三是跟蹤企圖？判斷是跟蹤者是為劫財還是劫色？還是其它企圖？

透過上述分析，對跟蹤人的情況心裡就有數了。同時：

一、立即告訴家長，特別是校外人員跟蹤的，讓家長遠處跟蹤伴行一段時間，注意觀察，掌握情況；同時，排除主觀臆想等假象。

二、校內或學校門口跟蹤的，在告訴家長的同時，通知老師，藉助老師和學校力量，揭穿和阻止跟蹤人員的行為。

三、儘量避免單獨行動，注意和同學結伴而行。

四、千萬不要自己單獨與跟蹤者論理、爭吵等等，以免打草驚蛇或惹得對方狗急跳牆，採取危險、傷害行動。五、家長感覺情況嚴重或有必要時，可以報警。