人本身對交流非常渴望，在嬰幼兒身上這就能夠直觀地展現了。嬰幼兒雖然不大會說話，但是他會嘗試用各種方式來同媽媽交流。家長則可以根據幼兒各階段的語言發育特點，來幫助他們進行語言開發。
一、0-2個月
發展特點
1、易敏感。在意身邊的各種聲音，會長時間注視著說話的人。
2、愛交流。出生半個月左右，就嚮往和媽媽對話，開始會發出哼哼聲，還會使用不同的哭聲來告訴媽媽不同的需求。
3、辨別與迴應。到了2月大的時候，基本上可以分辨出媽媽的聲音，併發出聲音進行迴應。
培養方法
1、多交流。和寶寶說話時表情可以略帶誇張，鼓勵他發聲。
2、多體會。寶寶的語言或許很難懂，但母子連心，靜下心來慢慢體會，記住任何一種聲音都要給予迴應。
3、目光交流。在這一時期語言交流還比較困難，堅持目光交流，經常面對寶寶，讓他感受到你對他的愛。
二、2-6個月
1、母音和子音。你會發現寶寶在會笑之後，會不時發出a、o、e的聲音。不開心時，會發現出n、m、p的聲音，開心時還會夾雜著k的聲音，還會依依呀呀地和媽媽“談心”了。
2、愈發敏感。有人喊他的名字時，會立即轉過頭來找。看到熟悉的家人，書籍，玩具會發出歡快的聲音。
3、多元化的聲音。四個月大時，孩子會開心地尖叫甚至發出吐泡泡的聲音。六個月大時，會朦朦朧朧地發出ma，da的聲音。
1、鍛鍊舌頭。可引導幼兒經常吮吸或舔乳頭。
2、聽音樂。播放很有節奏的兒童音樂，也可經常朗誦兒歌。
3、笑臉迎寶。經常在寶寶面前笑，透過滑稽的表演讓他試著模仿。
三、7-12個月
1、發音清晰。可以很清晰地發出ba，ma，da的聲音，8個月時就可以蹦出連著的baba和mama了。
2、愛模仿。10個月時，開始模仿旁人的說話聲音而且越來越像。到了1歲左右，還會模仿小動物的叫聲。
3、會理解。理解能力越來越強，贊同會點頭，反對會搖頭，並理解大人的指示，如揮手拜拜，拍手等。
1、做個優秀的老師。寶寶會模仿你的聲音來學說話，因此同他說話時要放慢速度，一個字一個字地說出來，最好結合些動作來表達。
2、一同依依呀呀。使用寶寶的語言，他會看到你開心的樣子更加努力地說。
3、跟著他說。這個階段的寶寶會蹦字，不妨隨著他一起說，並給他以擁抱鼓勵，讓他不停地練習說話。
4、理解。即使寶寶會說某個字或詞也未必能理解其中的含義，家長要透過動作或者實物讓他明白。
四、1-2歲
12-18個月的發展特點：
1、認知能力變強。幼兒逐漸認識一些簡單的東西，比如蘋果，水杯，帽子等。
2、說奇怪的語言。開始創造新型語言，外人一般都不大懂，還會一直重複大人的口頭禪。
3、會說10個詞左右。其中包括吃、抱、抓等動詞還有熟悉的物品，人名。
1、正確的表達。這時期寶寶的表達能力不及理解能力，當他想吃糖時，或許只會說“媽媽”，這時你需要說“媽媽馬上給你一顆糖”，再重複“糖”字，以後他就會說：“媽媽，糖”。
2、讀書。給寶寶讀書，並著重人名和物名，重複他熟悉的物品名字，並引導寶Bora跟著讀。
3、聽聲音。讓寶寶聽各種聲音，如下雨聲，打雷聲，翻書聲，並幫助他辨別。
4、聯絡生活。從身邊開始，讓他辨別不同物體的顏色和類別，必要時可以教會寶寶數數。
18-24個月的發展特點：
1、會說短句。能力稍強的孩子可以輕而易舉地說出4、5個字連成的句子了，掌握30個單詞不成問題。
2、學會交流。開始學會真正的溝通，會禮貌地等待別人說完後，再說出自己的意願，並在不同的場景下說出不同的詞，能夠回答大人簡單的問題。
3、喜愛重複。熱衷於重複聽自己中意的歌，重複看自己中意的書及動畫片。
1、多用形容詞、副詞、介詞。這時的寶寶可熟練使用名詞和代詞，那麼媽媽就要多在說話中加入形容詞、副詞、介詞，並努力用肢體語言讓他明白其中的含義。
2、切勿比較。不同的孩子語言能力都有所不同，不可盲目催促或者比較，這會破壞孩子學習語言的興趣。
人本身對交流非常渴望，在嬰幼兒身上這就能夠直觀地展現了。嬰幼兒雖然不大會說話，但是他會嘗試用各種方式來同媽媽交流。家長則可以根據幼兒各階段的語言發育特點，來幫助他們進行語言開發。
一、0-2個月
發展特點
1、易敏感。在意身邊的各種聲音，會長時間注視著說話的人。
2、愛交流。出生半個月左右，就嚮往和媽媽對話，開始會發出哼哼聲，還會使用不同的哭聲來告訴媽媽不同的需求。
3、辨別與迴應。到了2月大的時候，基本上可以分辨出媽媽的聲音，併發出聲音進行迴應。
培養方法
1、多交流。和寶寶說話時表情可以略帶誇張，鼓勵他發聲。
2、多體會。寶寶的語言或許很難懂，但母子連心，靜下心來慢慢體會，記住任何一種聲音都要給予迴應。
3、目光交流。在這一時期語言交流還比較困難，堅持目光交流，經常面對寶寶，讓他感受到你對他的愛。
二、2-6個月
發展特點
1、母音和子音。你會發現寶寶在會笑之後，會不時發出a、o、e的聲音。不開心時，會發現出n、m、p的聲音，開心時還會夾雜著k的聲音，還會依依呀呀地和媽媽“談心”了。
2、愈發敏感。有人喊他的名字時，會立即轉過頭來找。看到熟悉的家人，書籍，玩具會發出歡快的聲音。
3、多元化的聲音。四個月大時，孩子會開心地尖叫甚至發出吐泡泡的聲音。六個月大時，會朦朦朧朧地發出ma，da的聲音。
培養方法
1、鍛鍊舌頭。可引導幼兒經常吮吸或舔乳頭。
2、聽音樂。播放很有節奏的兒童音樂，也可經常朗誦兒歌。
3、笑臉迎寶。經常在寶寶面前笑，透過滑稽的表演讓他試著模仿。
三、7-12個月
發展特點
1、發音清晰。可以很清晰地發出ba，ma，da的聲音，8個月時就可以蹦出連著的baba和mama了。
2、愛模仿。10個月時，開始模仿旁人的說話聲音而且越來越像。到了1歲左右，還會模仿小動物的叫聲。
3、會理解。理解能力越來越強，贊同會點頭，反對會搖頭，並理解大人的指示，如揮手拜拜，拍手等。
培養方法
1、做個優秀的老師。寶寶會模仿你的聲音來學說話，因此同他說話時要放慢速度，一個字一個字地說出來，最好結合些動作來表達。
2、一同依依呀呀。使用寶寶的語言，他會看到你開心的樣子更加努力地說。
3、跟著他說。這個階段的寶寶會蹦字，不妨隨著他一起說，並給他以擁抱鼓勵，讓他不停地練習說話。
4、理解。即使寶寶會說某個字或詞也未必能理解其中的含義，家長要透過動作或者實物讓他明白。
四、1-2歲
12-18個月的發展特點：
1、認知能力變強。幼兒逐漸認識一些簡單的東西，比如蘋果，水杯，帽子等。
2、說奇怪的語言。開始創造新型語言，外人一般都不大懂，還會一直重複大人的口頭禪。
3、會說10個詞左右。其中包括吃、抱、抓等動詞還有熟悉的物品，人名。
培養方法
1、正確的表達。這時期寶寶的表達能力不及理解能力，當他想吃糖時，或許只會說“媽媽”，這時你需要說“媽媽馬上給你一顆糖”，再重複“糖”字，以後他就會說：“媽媽，糖”。
2、讀書。給寶寶讀書，並著重人名和物名，重複他熟悉的物品名字，並引導寶Bora跟著讀。
3、聽聲音。讓寶寶聽各種聲音，如下雨聲，打雷聲，翻書聲，並幫助他辨別。
4、聯絡生活。從身邊開始，讓他辨別不同物體的顏色和類別，必要時可以教會寶寶數數。
18-24個月的發展特點：
1、會說短句。能力稍強的孩子可以輕而易舉地說出4、5個字連成的句子了，掌握30個單詞不成問題。
2、學會交流。開始學會真正的溝通，會禮貌地等待別人說完後，再說出自己的意願，並在不同的場景下說出不同的詞，能夠回答大人簡單的問題。
3、喜愛重複。熱衷於重複聽自己中意的歌，重複看自己中意的書及動畫片。
培養方法
1、多用形容詞、副詞、介詞。這時的寶寶可熟練使用名詞和代詞，那麼媽媽就要多在說話中加入形容詞、副詞、介詞，並努力用肢體語言讓他明白其中的含義。
2、切勿比較。不同的孩子語言能力都有所不同，不可盲目催促或者比較，這會破壞孩子學習語言的興趣。