教師的專業素養是提高教學質量、實現素質教育的關鍵，是關係教育成敗的根本。作為一名教師，我來談談如何提升自身的專業素養問題。

一、加強理論學習，提升專業技能。

教師首先就要學會學習，透過不斷的學習來拓寬知識面，提升理論水平和專業技能。平時就得多閱讀，閱讀教育專著，閱讀教學報刊，閱讀網上優秀的名師名著，特別是關於數學教學方面和管理班級方面的書籍，透過大量的閱讀提高自己的閱讀能力和品書的能力以及寫作能力。除了學習教育教學理論知識，還要不斷的學習教育裝置的操作與製作，現在課堂離不開多媒體教學，如果只是用人家現成的課件，對自己的課堂不合適，要針對自己學生的情況進行了修改，甚至還要重新設計製作新的課件，特別是動畫的製作更是新科技教學，要透過不斷的培訓和實踐才能操作自如，效果明顯。

二、認真參加校本研修活動。

教師是校本教研的主體，教師要積極投身於校本教研之中。課堂教學是教學的基本組織形式，既是校本教研的演練場，又是落腳點。校本教研的成效最終要體現在課堂上，課堂教學效益提高了，就說明校本教研成功了。不能只熱衷於個別教師的示範課、觀摩課，而應把視角更多地投向常態課堂教學。努力形成教師個人自我反思、教師集體團結互助、專業研究人員專業引領的校本教研格局。

三、積極參加各種繼續教育培訓。

切合實際有針對性的培訓，是促進教師提升專業素質的有效途徑。抓好課堂教學常規訓練，在備課、上課、聽課、評課等方面進行專題講座和跟蹤指導，開展師徒帶教活動等。開展各種教育教學實踐活動，開展論壇，透過觀摩、研討、競賽、評比等形式，讓我們在獲得成功的心理滿足中，提升專業素質。

四、及時總結教育教學經驗。

及時總結教學經驗，寫教學隨感。反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節課後要及時做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結，提高自己的教學能力和專業水平。對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，並努力尋找解決的方案，使之成為以後教學中的前車之鑑。並且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

良好的專業素質，相關的專業知識。學科內容知識是教師最基本的知識內容。對學科內容靈活、深刻的領會對於有效教學是至關重要的。每位教師首先要精通所教學科的學科內容知識。廣闊的知識面。一個好的老師不會把自己僅僅侷限的自己的專業方面。

同時還要有相當的知識儲備。就像我們經常聽到的那句話“你要教給別人一瓢水，首先你自己得有一桶水”。作為老師，在不斷提高自身專業水平的同時，也要擴大知識容量。一個博學的老師總是更容易受到學生的愛戴的。

較強的演示，示範能力。好的老師要透過演示教授讓學生懂得而不是僅限於自己知道什麼。不管老師用了什麼教學設計，用了什麼多媒體工具的幫助，採用了什麼課外活動，能讓學生理解並應用的方法就是好方法。

和學生溝通的素質。良好的師生關係是教學活動順利進行的必要條件。而良好的師生關係又是建立在良好的溝通的基礎上的。作為老師應該把學生放在平等的位置上，多和學生交往。只有在交流過程中，學生才能消除對教師的敬畏和疏遠而產生親切感。

良好的師生溝通是促進教學相長的重要環節。瞭解相關的心理學知識。所有的師範生都要學教育心理學。因為合理的教育方法的基礎還是建立在對學生心理發展過程的認識上。

如何提升教師的專業素養？你這個問題，開放性的，而且問的很大。首先，兩句話講一下專業素養。我更喜歡職業素養這個提法。職業素養，有三個前提。職業化的語言，職業化的行為方式，職業化的思維邏輯。

人天性懶惰。老師也是人。只有靠職業化的規範來約束自己。這個過程是反人性的。也是成功的唯一途徑。

問題縮小到教師的身上。作為老師傳道授業解惑，必須多讀書，可以讀一些與自己的教學理念，專注相關的充實理論知識，更新自己的教育理念，在先進理念的指導下，才有可能提升自己的水平，再有就是讀一些研究教學指導教學的書籍，包括關於教育研究成果，可以幫助我們改進教學模式，關於教學策略的提升方面的書籍也可以幫助我們。時間再晚再累，還是擠出一些時間，來看看文學類的書籍，提高自己的文學修養，才能在課堂上給孩子侃侃而談，拓展他們的思路。

第2個，老師雖然是教書育人，但他也必須要持續的學習。珍惜每一個可能的培訓學習機會，不要應付對於作業認真完成，及時總結心得，學習收穫，這樣才能在課堂上的實踐中，提升自己的講課操作能力。

第3個，及時的反思總結，每上完一節課應該及時的反思總結自己的成功之處，反思失敗之處，不斷的演習演練在下次碰到這種情況以後應該怎麼做。上課的過程中間，要引用的例子，講述的故事，一定要力求準確，一定要從自身角度出發來講述。

第4個，他山之石可以攻玉，我相信，哪怕就在你身邊，也會有水平比你高，經驗更加豐富的老師，多向他們請教。

第5個，多爭取一些外出的培訓鍛鍊機會，多多聽取行業專家的意見和建議，他們在這一塊的錘鍊應該遠勝於你。

總而言之。教育事業是一個需要充滿愛的事業，我們自己既是老師，也是學生，只有不斷學習一步一個腳印前行，才能堅守住自己的初心。