孩子即將六年級了，成績還算穩定，是該繼續給她放託管班，還是辭職在家帶她？我個人建議，媽媽不要辭職，全職陪讀也許並沒有想象的那麼好。

要說學習習慣的養成，那肯定是在孩子低年級的時候，特別是一二年級需要重點關注的。肯定不是到了六年級，家長才在家裡，每天晚上盯著孩子做作業，生怕她不認真學習，做會兒作業就開小差。

如果媽媽辭職在家裡帶孩子的話，勢必每天放學以後和孩子接觸的時間會很多。因為媽媽可以在孩子放學前，就做完所有的家務。晚上就會有更多的精力關注孩子，有沒有全身心投入學習中。

比方說總是藉口端杯牛奶，送點水果進房間給孩子，實際上是想看看她有沒有在認真做作業，有沒有偷偷玩手機。

這樣的話，一方面孩子做作業被不斷打擾，很難集中注意力。另一方面，孩子可能有被監視的感覺，覺得非常不舒服。

如果媽媽有自己的工作，下班回來以後還要做飯、做家務，那一般晚上8:00以前不會有時間貼身跟著孩子，孩子也會有相對獨立的一些私人空間。這對十幾歲的叛逆期、敏感期的女孩子來說是很重要的。

我們按照媽媽28歲生孩子來算，孩子六年級，媽媽現在也就40歲出頭的樣子。這麼年輕就放棄自己的事業了嗎？等到孩子高考畢業，還有7年時間呢！真的全職在家裡陪讀的話，和社會脫軌7年，恐怕之後也很難再融入社會，找到合適的工作了。

要是在碰到孩子有一段時間非常叛逆，或家人（特別是爸爸）回家抱怨現在錢難賺，抱怨你“在家裡不就帶帶孩子嗎？沒什麼事情做的多輕鬆！”，或者“就讓你帶個孩子都帶不好，成績考成這個樣子！”這樣的話聽多了，任誰都會不好受。

萬一孩子高考沒能考上家長心目中的好學校，或者孩子執意要讀自己青睞但家長不喜歡的專業。那媽媽這麼多年強烈的付出感，可能會一下子爆發出來，“我為你付出了這麼多，你竟然不聽我的！”這非常不利於親子關係和諧與家庭和睦。

其實市場上的託管班的服務物件，多是小學生。託管班的老師資質也是參差不齊，一般應付小學的學科難度還可以，但要真是中考的難度，不是每個託管班老師都能應付的來的。

還有可能託管班的小學生比較多，晚上做作業的環境比較吵鬧，不利於初中生在裡面學習。

不妨趁著升六年級了，是一個初中生了，鍛鍊孩子的自理能力，讓孩子放學以後直接回家做作業。

以上是我對這個問題的看法，希望題主的孩子學習進步、孝順懂事、不負家長的期望！

對於孩子即將六年級，成績還算穩定，是該繼續給她放在託管還是辭職在家帶她。這個問題，我個人認為辭職還是不辭職，關鍵還是在於題主的主觀意願。

即使是要辭職，也不要因為娃，前提是已經找到在家實現自我價值的所在。還是要把主要精力放在自己身上，不斷地完善自己。長期圍繞孩子轉的家庭，註定是一場悲劇。

1.即使家長工作忙碌，把孩子放在託管，也不等於放棄對孩子的監管。

託管只是一個輔助，不能依賴於託管。孩子在託管的好壞完全取決於託管老師的責任心。而且一個託管班那麼多娃，不能指望託管老師對每個孩子都盡心盡力。我身邊有好幾位職場媽媽，平日裡也是把娃送到託管。每日早起給娃準備放學後的點心。前天晚上幫娃制定出第二天放學的學習計劃：寫完作業後要做幾頁口算，做幾道數學題，背多少個英語單詞。媽媽下班後接孩子回家做飯，檢查作業，陪孩子運動一樣不少。

2.職場和帶孩子可以兼顧，關鍵詞是高效和高質量。

現在社會房價貴得離譜，養娃教育費用高，經濟壓力大，光靠老公一個人工作，養家養娃，人到中年，精神和身體都吃不消。職場和帶孩子是可以兼顧的，女明星和職場女精英的例子，我就不一一羅列了。

她們成功的共同特點就是高效率地工作，高質量陪娃。

上班時全情投入，高效率的完成工作。下班後忘記工作，高質量地陪伴孩子，讓孩子感受你對他們濃濃的愛。

讓老公明確他在家庭中的職責，讓他一起分擔育兒的工作。告訴他在職場上你們是並肩作戰的戰友，在家庭中也應該是共同進退的隊友。

對於孩子的學習生活，要抓大放小，注重孩子的學習態度和學習習慣的培養，生活中的小細節不必苛責。

不能事事要求完美，適當放低要求，給孩子，給老公，更給自己一些空間。

3.即將升入六年級的孩子，實際上已經步入青春期前期。當壓力山大的媽媽遇到青春期的娃。

進入青春期的孩子，自我意識強烈，比較愛發脾氣，逆反心理強。假如辭職在家帶孩子，或多或少都會承受經濟和精神的雙重壓力，更會把希望全部寄託在兒女身上。每天和孩子朝夕相處，孩子的一個小小的缺點可能就會被無限放大，難免會有摩擦，必然會引起火星撞地球。當孩子做錯時，當孩子不能令你滿意時，當你生氣、發火、失去理智時，可能保不齊會對孩子說，我是因為你才放棄事業的，我做的一切都是為了你。這樣，孩子會產生強烈的負罪感，會感覺壓力倍增，會感到如果考不好，就對不起父母。孩子會更緊張和敏感。這是我們想要的結果嗎？