我相信你不是個壞小孩兒！就像下面這個案例裡的“梅鑫”一樣！

梅鑫是個剛上三年級的小學生，他頭髮捲曲、面板白皙、臉上架著一副金邊眼鏡。他非常聰明但是活潑好動，所以在班級的“違紀單”裡經常出現他的名字。梅鑫的父母工作非常忙，早出晚歸，沒有時間照顧他，就在他脖子掛上家裡的鑰匙，讓他自己上學、放學，自己買飯吃。

這天晚上放學，一向活躍的梅鑫蔫蔫地走在回家的路上。旁邊的同學來逗引他，都被他攆走了。那些同學奇怪地邊走邊回頭，覺得梅鑫莫名其妙。

到了家門口，梅鑫警覺地四處瞅瞅，確定沒人，就用鑰匙開啟門。

家裡依舊空空蕩蕩，雖然近一百七十平米的樓房裝修得非常奢華，可是梅鑫的注意力卻不在這裡。梅鑫看了一眼躍層上面的兒童房，那是他的天地，裡面有外國進口的傢俱和一整套兒童活動器材。

他把鑰匙放在門口的實木玄關上，換了地板專用拖鞋，徑直走向自己的房間。然後，他“咣”地一下坐在椅子上，頹喪地靠著椅背。過了好長時間，他慢慢地坐起來，抬頭看見充氣不倒翁灰太狼正壞壞地盯著他。他衝著“灰太狼”打了一拳，它就搖晃起來，發出沙啞的笑聲。

梅鑫嘆口氣，開啟抽屜，拿出一疊精緻的彩色信紙，開始寫起信來。

“孫老師，您讓我寫檢討。我就給您寫了這封信，檢討的內容一會兒就寫。”“封”字忘了怎麼寫，他注了個拼音，然後不會寫的字他都注拼音。

“孫老師，今天的事我得跟您解釋一下。其實今天那事不怪我。今天上體育課的時候，老師讓我們自由活動，我在樹下挖土，發現一隻大蚯蚓，就拿起來玩。正好李迷過來撞了我一下，就把蚯蚓甩到前面女同學的脖子裡了。那女同學確實嚇得夠嗆，我也和人家道歉了；並且她也原諒我了。”寫到這裡，梅鑫不禁連連搖頭……

他搖完頭，繼續寫道:“今天您批評我，我沒吱聲，是怕您生氣，氣壞了身體。反正大家都認為我是故意的，我就承認好了；反正每次有事，大家都認為是我惹出來的，我一個人承擔還省得別人挨批評……但是老師，我還是要向您做最深入的檢討——老師我錯了、老師我不應該體育課不老實、我不應該玩蚯蚓。請您給我一次機會，我會改，我一定改！我再也不玩蚯蚓了，再也不鬧了，再也不和經常違紀的同學在一起了。老師，請您相信我……”

梅鑫經常被罰寫檢討，所以寫檢討已經輕車熟路。老師一般都要求檢討態度要誠懇、內容要有深度、有時還規定字數……

寫到這裡，梅鑫用手支著下巴想了一會兒，他想起了好朋友李迷、傻半斤（外號）和劉直。這三個人加上梅鑫，是班級赫赫有名的“四大金剛”。他們經常在一起“密謀”滋事，老師對此很頭疼。

“老師，為了表示我的誠意，我跟您透漏一些同學間的秘密……”梅鑫邊寫邊露出會心的微笑。

“老師，您知道嗎？上次您處理的‘偷書’事件，那件事您冤枉‘傻半斤’了……事情是這樣的:‘傻半斤’和李迷因為一點兒小事鬧不和，然後李迷就把飄書檯上的書悄悄塞進‘傻半斤’的書包並且告訴您說‘傻半斤’偷書；您就把‘傻半斤’弄到辦公室，可把李迷樂壞了……”

“還有，老師，還有劉直，這傢伙更不得了，他竟然僱人模仿他的字給他寫作業，一次五毛；他還花‘大錢’僱人給自己‘報仇’，收拾那些欺負過自己的人。有一次竟然花了三十塊錢去僱人……”

“不少男同學偷偷給女同學寫信，說他們喜歡那些女同學，有幾個男同學因為同時喜歡一個女同學，都打起來了……”

“老師，您知道嗎？司馬忠給您起了個外號，叫您‘眼鏡猴’……”

“這些事我都沒做過，我頂多就是管不住自己，有時違反學校的規定。給班級扣分我非常後悔，我有時都抽自己嘴巴。老師，我真的不是一個壞孩子，我就是管不住自己而已。我幫助同學們掃過地，我還幫一個小貝比撿過帽子，您忘了我上次還幫您摘過屁股上的瓜子皮……算了，摘瓜子皮那次被您誤解了，捱了頓訓……其實，很多時候您都誤解我了。很多壞事都不是我做的，大家都賴我，都說是我做的，我就慫了，就承認了……”

梅鑫不禁流下了委屈的淚水。哭了一會兒，他看了看鬧鐘，已經六點了，這是自己每天吃飯的時間，可是今天他一點兒食慾都沒有。爸爸、媽媽要很晚才回家。想到自己的父母，梅鑫不禁哭得更厲害了。他的父母啊，跟沒有差不多，整天來無影去無蹤的……他想和老師談談自己的父母。

“老師，您比我的爸爸、媽媽對我好，您罵我、打我，我都感到親切；那次您領我們去爬山，我們可高興了。您記不記得我還給您家孩子逮了一瓶子螞蚱……”

“可是，我的爸爸、媽媽根本不管我；他們整天忙啊忙啊，不知道忙些什麼。我只有在寒暑假的時候才有短暫的時間和他們玩一玩……”

“他們對您也一無所知，有時候還對您很有意見。對了，老師，他們說有時間要去校長那裡告您，說您不尊重學生。上次他們就要去，我不讓他們去。說他們要去告您，我就離家出走，他們最終沒有去。老師，您最好做好預防，防止他們真的去找校長……”

“還有劉直的家長要把您告到教育局去，還有米小輝……還有張嚴……老師，這回您相信我了吧:我不是壞小孩兒，我真的不是壞小孩兒……”

“……………”

寫著，寫著，梅鑫的眼前漸漸模糊了，頭也慢慢地沉了下去。他睡著了……

第二天，梅鑫把這封信給了老師，信封上寫著“檢討書 老師收”。老師看了看，笑著說:“檢討書哪有這樣寫的，重新寫……”

自此以後，梅鑫再也沒給老師寫過信。

好壞之分還是區別比較大的！只要你不是每天打架 鬧事 或不尊重大人 ，那你就算不上是一個壞孩子，當然這跟學習也沒太大的關係 學習不好也不代表你就不是一個好孩子 公道自在人心！不要理會別人怎麼去評價你 做好你自己！

好壞之分還是區別比較大的！只要你不是每天打架 鬧事 或不尊重大人 ，那你就算不上是一個壞孩子，當然這跟學習也沒太大的關係 學習不好也不代表你就不是一個好孩子 公道自在人心！不要理會別人怎麼去評價你 做好你自己！