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1 # 高校心理營養專家
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2 # 貓爸育兒頻道
首先要培養孩子自己對自己負責的能力。也就是自立的能力。我們都知道孩子很多事情都是大人包辦的。時間久了,孩子養成了依賴大人的習慣。所以大人應該學會放手。孩子能做的事情,絕對讓他自己做。他能做的選擇,讓孩子自己選擇。只有一個自主自立的孩子,才能真正解放孩子的天性。他才是真正的對自己負責。
自己對自己負責了,才有能力對家人負責。不是有句話這樣說嗎?“能力越大,責任越大”。責任心是需要培養的。我的做法就是經常的向孩子“示弱”。這裡的事我絕不是對孩子表現出“軟弱”。是一種方法,是一種把事情交給孩子處理,讓他做選擇的方式。很多小事情我都會跟孩子平等的在一起討論該如何去做決策。就像打掃衛生這件小事。我也會和孩子一起打掃,甚至我讓孩子分配任務。讓他知道家裡的整潔衛生也有他的一份責任。
最後就是我們大人平時就要做一個有責任心的人。對家人照顧,朋友關心。從生活當中要讓孩子感受到你是一個體貼別人關愛別人,是一個有責任心,有擔當的人。這一種在生活當中耳聞目染的效果最好。畢竟家長的言傳身教最重要。家長永遠是孩子最好的老師。
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3 # 涵媽說育兒
孩子責任心培養
1.給與孩子一定的職責,讓孩子去承擔他應承擔的責任。家長不能溺愛,什麼都代勞。
2.給與孩子鍛鍊的機會,訓練孩子從養成良好的生活習慣開始,家長請不要總對孩子說,你還小,你不行,你不懂。之類的話,要讓孩子有獨立思考,獨立解決問題,獨立處理自己應做的事
3.給與孩子畢要的支援,父母要善於讓孩子承擔他應承擔的責任,承擔錯事的後果,並經歷去彌補。
4.強化孩子的動手能力,避免打擊孩子的積極性
5.營造和諧的家庭氛圍。
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4 # 侯媽家庭教育
培養孩子的責任心,要從生活中的一些小事入手,讓孩子知道自己應該做的事,從而讓孩子在不斷的嘗試中增強自信,形成責任意識。
一、父母做榜樣
父母的責任心水平可以折射寶寶的責任心水平,因為孩子的天性就是模仿,父母的言行就是寶寶的模仿物件。
二、讓寶寶自己做自己的事情
自己的事情自己做是對自己的負責任的一種表現,父母要讓寶寶從小事做起,養成自己的事情自己來完成。
三、鼓勵寶寶承擔責任
有些家長認為寶寶也還小不懂事,做錯了沒關係,怎是把責任扛在自己的肩上,於是造成一些孩子做錯事情,根本意識不到自己的錯誤,讓孩子的責任意識淡薄,所以父母在寶寶做錯事的時候,應該讓寶寶承擔責任。
第四、讓寶寶做事有始有終
寶寶的好奇心強,什麼事情都嘗試一下,很容易轉移注意力,做事情虎頭蛇尾,所以父母要督促孩子認真做事,培養持之以恆,認真負責的好習慣。
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5 # 佳爸談教育
在家庭教育中,孩子責任心的培養應遵循這樣一個規律:從自己到他人,從家庭到學校,從小事到大事。
那麼具體應該怎麼做呢?1、孩子的事情讓他自己做好。
在家中應該明確哪些是由父母來做,哪些事可以由父母代替孩子做,又有哪些事是需要孩子自己做的。
對於孩子自己要做的事情,要給孩子一個明確的範圍和概念,在不同年齡要制定相應難度的事情,對於這些事父母是絕對不能包辦代替的。
2、教育孩子家裡的事、別人的事都要幫助做。
要讓孩子明白,僅僅把自己的事情做好是不夠的,因為孩子也是家庭和學校等集體中的一員,他還有義務和責任協助做一些家裡的事,集體的事。
家長要善於抓住生活中的點滴小事,不論結果是好是壞,只要是孩子的獨立行為結果,就要鼓勵他敢做敢當,不要逃避,要勇於承擔後果。
3、督促孩子要履行自己的諾言。
從小就要教育孩子,答應別人的事,自己許下的諾言就要盡全力履行諾言。即使不情願也要去做,只有這樣才能對別人負責,也是對自己負責。
4、要鼓勵孩子積極參加公益活動。
鼓勵孩子多參加社會公益活動,並讓他知道他是社會集體中的一員,權利和義務是並存的,他有義務為社會做自己力所能及的事情。這是培養孩子社會責任感的重要途徑。
結束語在家庭環境中培養孩子的責任心,才能讓孩子在更復雜的學校、社會環境中經受考驗,得到磨練,最終成為一個自強、自立的人。
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家庭教育中,培養孩子的責任心,讓孩子養成勇於擔當、甘於負責的品質,應該是教育內容的重要組成部分。培養孩子的責任心,首先要明確任務界限,培養自己的事情自己做的良好習慣。在學習上,要充分相信孩子,放手放心讓孩子去探索,努力去獨立完成作業。遇到困難請求幫助時,不要越俎代庖,而要心平氣和,與孩子一起查缺不漏,尋找答案。在問題解決後,讓孩子理解家長是自身幫助ta。其次,要鼓勵孩子承擔力所能及的生活事務。比如自己的衣服自己洗、自己用過的碗筷自己刷,自己的房間自己收拾……不要因為孩子收拾不乾淨,學習任務重就剝奪了孩子承擔這些責任的權利。三是要讓孩子瞭解家庭中的重大事件,參與重大問題的決策。父母不要總以為孩子是“小屁孩兒”,啥也不懂,要在輕鬆愉悅的氛圍下給孩子分享家庭的情況,父母的辛勞;遇到大事比如換車換房、親人有大病、親人中婚喪嫁娶等事宜,要讓孩子瞭解情況,甚至傾聽其意見建議。四是孩子自己能決定、能自己完成的事情充分發揮孩子的主觀意願,比如購買自己的學習用品或衣服,完全可以讓孩子自主完成。五是要注意家庭協商民主。既要讓孩子負責,又不要讓孩子感覺到無援,而要讓孩子感覺到信任和尊重。