樓主提到大孩子十五歲，正處叛逆期，有什麼辦法能幫他順利度過？

我家有兒17歲多，從上小學五六年級起，就發現他對一些事會頂撞家裡大人的想法，也在爭取發表自己的觀點了。他的叛逆期是不是太長了，我不確定，但我知道的是，我的孩子長大了，他對事對人有個人看法，是個好事情。

一個人從小時候的懵懂無知，凡事聽由大人指揮，到逐漸長大，見識知識增多，開始有個人觀點，慢慢地他希望大人們能聽聽他的想法，知道他對事情的判斷，渴望自己的意見能得到大人的認可，最終能跟大人們一樣正確思維，果敢行動，家裡的大人們不應該為他的成長進步感到高興嗎？從我做母親的角度看，我家孩子一天天有新的變化，有自己的見解，甚至能替我分擔一些事務，他正在向一個大人的目標不斷髮展，我高興得很呢。

傳統的中國教育，孩子聽話懂事，就是好孩子，反之就是個壞孩子。家裡大人們到底是希望孩子長大呢，還是不希望？可孩子的長大是不可逆轉的，於是很多父母開始試圖阻止孩子長大引起的各種問題的發生。一旦發現連這些問題也扼制不了，就開始焦慮，困惑，認為自己辛辛苦苦養了個白眼狼，孩子不聽話，不順著家長就是叛逆了，就要壓制下去，說教不行，就棍棒相加。所做的這一切，無非是要維護自己在孩子教育上的威信，說得赤裸裸點，家長在家裡的地位絕不能動搖啊，誰對我的地位有威脅，我就跟誰急！

可是，孩子已經長成大孩子了，他要思維有思維，要力氣有力氣，甚至他或許還具備您作為家長沒有的知識與能力。你越要壓制他，越發現他居然敢跟你對著幹，一言不合他還可能離家出走，甚至他有能力幹活賺錢養活自己了。他就像那羽翼俱全，完全可以脫離生他養他的鳥巢，隨時能遠走高飛的小鳥兒，也許哪天一去就不回。（如果是自然界裡的鳥爸媽們，會為孩子的長成興奮不已，而中國傳統式父母們，卻開心不起來）

說了這麼多，主要希望某些父母朋友們，您要轉變教育觀念啊，您先問問自己: 您是希望孩子長大呢，還是不希望？孩子可能只長身體不長腦子嗎？（如果他總是聽話，對家長唯命是從，沒有自己的思考，以後進入社會有更多問題出現的時候，要怎麼辦呢？）

您要接受孩子的長大，對他寬容些，對他尊重些，把他當個朋友來看待，給他對人對事發表觀點的權利，對他的想法給予對於大人觀點同等的關注與對待，讓他感受到家長對他的重視，家長認可他的能力。

說白了吧，大孩子所謂的叛逆，就是他感覺家長沒給夠他必要的尊重，或者沒注意到他已經能夠獨立思考了，沒給夠他足夠的思維空間；再者即是他要證明自己能夠在沒有家長呵護下，能獨立做一些事情。總之，他在用各種方式（甚至是家長認為的叛逆方式）向家長提示: 我已經是大孩子了，請不要再一意孤行地為我安排事情；請給我必要的尊重，容許我發表個人意見；請接受我的成長，給我一定的個人空間……

這時候的父母，可以適當地放手了，讓他去做力所能及的事，讓他去自我管理，讓他去嘗試、思考、總結。人與人之間，距離產生美，在這同樣適用哦。

希望以上觀點，能對您的困惑有所提示。

青少年叛逆期不是靠主意度過的，而是靠父母的耐心說理和寬大容忍度過的。

青少年的叛逆表現主要有三個方面造成，一是青少年個人的任性；二是剛長大的盛氣；三是自認為觀念正確。

針對這三方面，決定了父母要寬大和容忍，並且要以情動人，以理化人，曉之以理，動之以情，不要指望一勞永逸。

比如，青少年很任性，我們寬容他的任性和盛氣凌人，再和他的自以為是的觀念好好談談，講一講各自的道理，從小道理到大道理，從明規則到潛規則，都要掰開了、揉碎了講清楚，談到位，把青少年當成年人來看待。如果一遍沒講清，再講第二遍，第三遍，，，以情感人，感之，化之，，成就之，，

孩子正值青春期，要幫助他度過叛逆期，可以這樣做:

一是接納孩子。孩子青春期有一個顯著特點，覺得自己長大了，什麼都懂，甚至比爸爸媽媽懂得還多。這個特點最主要的表現就是什麼事情都想做主，爸爸媽媽必須聽他的。因此，家長可以採取多和孩子溝通交流，瞭解孩子內心的想法，並讚揚孩子的獨立性，接納孩子，讚揚孩子，從而認同孩子的行為和想法。不要總認為孩子不對，也不要總逼迫讓孩子聽你的。這樣孩子會認為爸爸媽媽尊重自己，孩子也就會把內心的真實想法告訴父母。堅持下去，孩子逆反程度會慢慢得到改善。

二是學會閉嘴。如果孩子學習不在狀態，或者學習退步厲害，甚至染上網癮等不好習慣。這些都是青春期孩子常有的逆反表現。這個時候，家長可以採取用簡短、但又提出明確要求的話語提醒孩子注意這些問題，多餘的嘮叨話不要講，學會閉嘴，讓孩子自己思考。然後你會發現，孩子會慢慢調整好狀態，知道自己應該做什麼，不應該做什麼。家長應該給孩子一定時間，克服焦慮，相信孩子會慢慢渡過青春期的。

第三是多鼓勵關心孩子。孩子出現逆反現象，一般都是前期教育出現問題的後遺症。比如以前家長沒有重視孩子的教育問題，放的較松。等孩子出現逆反心理，家長才意識到教育出現了問題。那麼，怎麼辦呢？還來得及，家長一定要多鼓勵孩子，多關心孩子，讓孩子感受家庭的溫暖，感受到爸爸媽媽對（她）的愛。慢慢的，孩子就會接受爸爸媽媽的建議，投入到正常的學習中。

第四是挖掘孩子的特長愛好。家長可以藉助一些培訓機構，挖掘孩子的興趣愛好，選擇適合孩子的興趣班，培養孩子的成就感。