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1 # 木山文
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2 # 阿蠻教你寫作文
這是曹植的作品。全詩如下:
高樹多悲風,海水揚其波。利劍不在掌,結友何須多?不見籬間雀,見鷂自投羅。羅家得雀喜,少年見雀悲。拔劍捎羅網,黃雀得飛飛。飛飛摩蒼天,來下謝少年。1、需要先了解這首詩的創作背景根據《曹植集校注》裡所引用的註釋,我們知道,當時有個人,叫丁儀,這個人很有才氣。他一心想娶曹操的女兒,曹植呢也很欣賞丁儀。但是後來我們都知道,當上王位的,是曹丕,不是曹植。曹丕即位後,就要修理丁儀(主要還是殺雞儆猴,嚇唬曹植的)。儘管中途有人求情,但是最後丁儀還是被曹丕給殺了。曹植看著朋友被殺,自己卻無能為力,因此寫了這首詩來抒發心中的憤慨之情。
也就是說,這首詩裡有“比興”。比興是我們文學創作中經常用的寫作手法,就是有些話不好直接說,作者就借用某個具體的事物,來抒發內心情意。
2、全詩簡釋下面我簡單串講一下這首詩的字面意思。
前面四句,寫大的環境。高樹多悲風,海水揚其波。這就是典型的比興寫法,先說其他的事情,為後面要說的事情進行鋪墊。樹太高,就容易招來大風摧殘。大風一起,海浪就洶湧澎湃。這是比喻大的環境是非常殘酷惡劣的。環境這麼惡劣,自己又無能為力,所以就感慨說:利劍不在掌,結友何須多。自己手中沒有利劍,沒辦法保護朋友的周全,那麼,朋友再多又有何用?大家可以感受一下,這是非常憤慨的情緒。我們平日裡不是說,出門靠朋友嘛,不是說朋友多了好走路嘛,但是曹植說,不是這樣。朋友再多也沒用,因為環境如此惡劣,連自己都顧不得周全,更別說朋友了。
後面的句子為第二小段:不見籬間雀,見鷂自投羅。黃雀是小鳥,沒能力也沒心機,它們就想吃點小零食罷了,可是人們呢,卻佈置了羅網,還放出了老鷹要來抓黃雀。羅家得雀喜,少年見雀悲。那些抓到黃雀的人,自然很高興;可是有一位少年,看到黃雀被抓,卻感到了悲傷憤慨!拔劍捎羅網,黃雀得飛飛。這位少年就拔出寶劍,割破了羅網,把黃雀放走了。飛飛摩蒼天,來下謝少年。黃雀得救了,非常高興。它們飛上了天,又飛了下來感謝這位少年。
整首詩的意思就是這樣,除了前面四句用了比興手法來寫較為含蓄之外,後面第二小段,其實很容易理解。
我們結合前面說的這首詩的寫作背景,就能理解曹植的心中是多麼憤怒又無奈。現實中,他面對朋友遇難而無能為力,很無助;所以只能透過寫詩,來救助一隻小小的黃雀以表達自己的反抗和鬥爭精神——儘管這是一件虛幻的事情。儘管我們後人讀著覺得很可悲。但是曹植除此之外,還能做什麼呢?是吧。
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3 # 裴曉鋒
據我瞭解,有兩首《野田黃雀行》,一首是魏時的曹植所作,一首是唐代李白所作,不知您指的是哪一首,那麼我就把兩首詩都介紹一下。
一、曹植的《野田黃雀行 》
高樹多悲風,海水揚其波。
利劍不在掌,結友何須多?
不見籬間雀,見鷂自投羅?
羅家得雀喜,少年見雀悲。
拔劍捎羅網,黃雀得飛飛。
飛飛摩蒼天,來下謝少年。
曹植 ,三國魏文學家。曹植的生活和創作,以曹丕即帝位為界,分為前後兩期。前期詩的基調開朗、豪邁;後期作品則反映其所受壓迫的苦悶的心情,部分詩篇有太多的消極思想。這首詩描寫了 曹植身處逆境,無力救助友人,內心十分痛苦,只能寫詩寄意。他苦於手中無權柄,故而在詩中塑造了一位“拔劍捎羅網”、拯救無辜者的少年俠士,藉以表達自己的心曲。此詩開端,詩人以“高樹多悲風,海水揚其波”的意象渲染出濃郁的悲涼氣氛,隱喻形勢的兇險;而少年拔劍捎網的形象則寄寓著詩人一試身手的熱切願望。此詩透過黃雀投羅的比喻,抒寫朋友遭難而無力援救的憤慨,塑造了一個解救受難者的少年俠士的形象,寄寓詩人的抱負和反叛情緒。
二、李白的《野田黃雀行》
遊莫逐炎洲翠,棲莫近吳宮燕。
吳宮火起焚爾窠,炎洲逐翠遭網羅。
蕭條兩翅蓬蒿下,縱有鷹鸇奈若何。
李白的這首詩是《相和歌辭·瑟調曲》之一。李白因潯陽獄而所作,以鳥雀無處容身為喻,悵然自傷。表達了作者淡泊之志。詩以鳥為喻,勸誡人們不要趨炎附勢,追名逐利,而應與世無爭,以達到老子所說的“夫唯不爭,故無尤”的境界,表現了詩人狂傲不羈的豪邁性格。
同樣的題目,曹植的詩更多的是悲傷和悲傷後的無奈與失落。反觀李白就要開闊許多,面對滄桑的世事,心境如此淡然,而且在淡然之中仍不失去其狂傲不羈的豪邁本色。相較而言,李白的這種風尚才是我們所要追尋的一種積極向上的精神。
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野田黃雀行
高樹多悲風,海水揚其波。
利劍不在掌,結友何須多。
不見籬間雀,見鷂自投羅。
羅家得雀喜,少年見雀悲。
拔劍捎羅網,黃雀得飛飛。
飛飛摩蒼天,來下謝少年。
這首詩是曹植所作。曹丕登位後,凡與曹植親近的人都受迫害。本篇透過黃雀投羅的比喻,抒寫朋友遇難而自己無力挽救的心情。"少年"以下幾句是作者設想有權力的人能來加以援救。
詩的首兩句 ,狂風颳過樹木,揚起海波,比喻環境之險惡。三,四句說自己無權卻有很多朋友。五,六句說黃雀見到鷂子失魂落魄,自投羅網。七,八句說設羅捕雀的人捕到黃雀高興了,一位少年見此心生悲憫,拔劍除掉了羅網。最後三句說黃雀得救飛走,飛到天空又下來感謝那位少年。
我們透過這首詩瞭解了曹植那個時期的處境和想法.也知道了他的心情。