正確的人生觀和價值觀指引人走人生的正道，用自己的勞動去創造人生業績，成為一個有益於社會的高尚的人。樹立正確的人生觀，要有堅定的理想信念和正確的人生態度。我們當代中學生應當追求崇高的理想和高尚的品格，時刻嚴格要求自己，樹立積極進取、樂觀向上、自強不息的人生態度。

要樹立正確的人生觀和價值觀，主要從以下幾個方面進行：

1、要了解學生的思想世界，測查他們的人生觀狀況，有針對性的進行諮詢、輔導，早日排除各方面不良影響，樹立正確的、健康的、科學的人生觀。

2、在瞭解他們的學習基礎、學習興趣、學習方法等基礎上，有針對性地幫助、指導他們如何樹立正確的人生觀。

3、從教育的角度進行分析，正確引導他們如何在學習中自強自立，不甘落後、力爭上游。

4、加強學校德育教育，讓每一位學生能夠辨別不良誘惑，摒棄低俗追求，以健康的心態進行學習，追求理想、信念，以正確的人生觀和價值觀來面對自己的未來。

中學生邏輯思維尚未成熟，因而正確“三觀”確立仰賴於：其一，榜樣教育。透過閱讀，觀看英模人物事蹟的文學文藝作品，陶冶他們的情操。其二，同伴教育。表彰同令層的優秀分子，激發比學趕超的熱情。其三，優秀傳統文化的薰陶，運用典故，傳記培養人格完善。其四，家長的模範示範作用。

中學時期是學生形成獨立思考的時期，也是叛逆期，家庭、學校環境對中學生影響甚大！

首先，作為父母應以身作則，多給孩子傳輸正確的做人處事方法，多傳遞正面態度。孩子是家庭的一面鏡子，人生觀和價值觀扭曲的家庭往往養不出身心健康的孩子。

其次，學校是一個小社會，裡面有好的東西也有壞的東西，學校應加強引導，弘揚正確的人生觀和價值觀，對問題學生加強心理輔導。

人生觀需要從小樹立！

首先父母的人生觀要正確，言傳身教，深入孩子的內心，如果等長大來教，已經晚了，中學生已有自己的思想。

這一代孩子人生觀、價值觀的偏離，更多還是受我們這幾代父母的影響。

原因如下：

一、攀比心理

無論農村還是城市，攀比心極為嚴重，比工作單位，比生活條件，比吃喝住行。

例如：買輛車為什麼要放鞭炮？單單只是為了慶祝？其實更多的還是在用鞭炮聲告訴街坊鄰居我買車了，以此來滿足自己的虛榮心。

二、溺愛成性

我們這一代父母太過於溺愛自己的孩子，而忘了教孩子最基本的東西，只知道一味滿足，孩子要什麼就給什麼，捨不得讓孩子吃一點苦，摔跤了馬上去把他抱起來而不是讓孩子自己爬起來，這一切切慢慢都深入孩子的思想中。慢慢形成了

無論社會形態如何，但是社會的形態都是人造成的。

所以要想樹立孩子正確的人生觀，首先父母就要先樹立自己的人生觀和價值觀。

學生時代的三觀做不到十分細緻劃分，總的幾點好壞，這點可以讓孩子多觀看一些法律相關頻道，第二品質，以吃苦 勤奮為準，這可以多讓他參加家庭勞動同時做到鼓勵，獎懲分明，第三心靈，以善良為種可帶孩子多參加些公益活動。

這個問題不由讓我想起<肖申克的救贖>里老布在即將出獄時的舉動。在監獄裡被關到老的老布已經被體制化，他不知道出了監獄還能做什麼。

都說現在的社會就是一所成人大學，其實現在的好多現象，包括金錢至上，自私自利，唯利是圖等等，都是一種社會的同化。你不追逐金錢，你就會失去很多東西，別人有的你就沒有，所以你也去追逐，種種此類都是這樣。

那麼要讓中學生樹立正確的人生觀和價值觀，首先我們得知道什麼是正確的人生觀和價值觀。

正確的人生觀和價值觀其實就是中國的傳統美德，為什麼現在從小學就開始學習國學，為什麼現在的老師也開始培訓國學？因為國學是中國文化的根。

古代孔子孟子為什麼稱之為聖賢，是因為他們在戰火紛飛的年代傳播仁義之道。典籍中說，有人嘲笑孔子施儒道，孔子是這麼回答的，正是現在人們道德的缺失才導致戰亂，我才會這麼做，我不做讓誰來做。聖賢傳播的是真理，是任何人都無法推翻的。譬如，百善孝為先，這句話放在任何國度都沒一點問題，又如，己所不欲，勿施於人，這也是無法推翻的真理。

那麼要樹立中學生正確的人生觀和價值觀，可以去學習國學。讀讀聖賢所總結出來的道理。學了國學，譬如千年幽谷，一燈才照，則千年之暗俱除。

同時呢，我們要捫心自問，我們對孩子們的教育和要求是什麼，多學幾門才藝？多考點分數考個好大學再找個收入高的好工作？

又有多少父母會告訴孩子要報效社會，服務社會。周恩來總理十二歲時，他的讀書目的就是為中華崛起。事實也是這樣，一提到總理，首先想到的一定是周總理。

孩子們讀書的目的很重要，將來要做老師，就要做到傳道受業解惑；將來要做法官，就要公正嚴明，依法辦事；將來要做醫生，就要守醫德，救死扶傷。

我們假設一種情況，將來的目的就是多賺錢，做老師的，上課內容敷衍了事，反而辦起了補習班；做法官的，知法犯法，不依法判案；做醫生的，不給紅包不給盡力治病，種種此類，這個社會會變成什麼樣？

那麼我們回到問題本身，如何讓中學生樹立正確的人生觀和價值觀？

第一，學習國學，讀聖賢書。

第二，告訴他們，學習的目的並不單單是賺錢，要守住中國傳統美德的根。