有時候寶寶生病了。家長都會細心的照顧，寶寶生病過後就會有一段時間的脆弱期，特別粘人什麼的。也會形成大家說的。沒生病之前都會告知要拉粑粑什麼的。反而生病過後變得什麼都不說，這個也需要家長的慢慢引導問寶寶為什麼不告訴大人。

大多數寶寶到了1.5-3歲是有這麼一個時期，肛欲期，寶寶會出現憋尿憋便，拉到褲子裡面的情況，好像又回到了嬰兒時期，但其實這是非常自然的現象，可能寶寶這個時期在探索自己憋尿的極限，這對長大以後控制解便是一個非常重要的探索過程，這個時期家長不應該過多幹涉，只需要在寶寶拉到褲子裡面以後，幫他更換好乾淨的衣褲就行，也不應該指責寶寶，溫柔的告訴他下次可以提前告訴家長即可，不要過多幹涉，這個時期很快就過了。

從兒童發展心理學的角度來講：

對於孩子而言，在“肛欲期”（1.5-3.5歲左右）前半段需要體驗可以按照自己意志自由排洩的快感，而在“肛欲期”後半段則需要體驗到可以憋住排洩物並在合適的時候釋放的成就感。

過早過於嚴格的如廁訓練（例如從出生起就把屎把尿、或者因為尿床等遭受了嚴厲的懲罰或羞辱）與心理治療中遇到的強迫型人格或控制慾過強的特質呈現高度相關性。

所以，如廁訓練不必操之過急，你不必因為朋友家的孩子8個月就不用尿不溼了，而強迫自己的孩子改變掌握這項技能的節奏，也無需因為家裡長輩或小區大媽的嘮叨，而過早給孩子進行如廁訓練。而是要遵循孩子身心發展特點。

美國兒科學會發布過說明孩子可以進行如廁訓練的八大指標，當孩子可以滿足其中大部分指標時，就說明孩子準備好了。

1、尿布可以保持至少2小時不小便，或者午睡醒來後尿布還是乾的；

2、當尿布髒了後，孩子會覺得不舒服，想要換尿布。

3、對坐便器產生興趣；

4、大便時間逐漸變得規律；

5、主動要求穿內褲；

6、孩子可以遵守簡單的指令；

7、會用臉部表情、姿勢、或者語言會來表達自己正在大小便；

8、孩子可以自己或者在幫助下穿脫褲子。

以上指標可以作為大家給孩子是否開始如廁訓練的參考。

同時可以透過繪本引導，推薦繪本《我會用小馬桶》

寶媽不用擔心，去年我家寶寶也有這樣的情況，一歲10個月的時候是皰疹性咽炎，掛了幾天水，沒過多久又引發了是過敏性鼻炎，吃了10天的抗過敏的藥，結果小便就不知道喊了，【不知道是不是吃了抗過敏藥的原因】由於正處冬天，只能邊穿紙尿褲邊引導，兩三個月後慢慢就知道了。

這是寶寶正在經歷一個“非常時期”——肛欲期。

即寶寶會表達大小便的想法之後，反覆出現憋大便或憋小便，並將大小便排在褲子裡的現象。每個寶寶都有肛欲期，只是寶寶表現的明顯程度不同而已。在我周圍，至少有3個鄰居的寶寶表現的非常明顯。

寶寶的成長，在 人格方面有五個非常重要的時期：口欲期（0~1歲）、肛欲期（1~3歲）、性器期（3~6歲）、潛伏期（6~12歲）、生殖期（12~20）。肛欲期就是嬰兒向幼兒的過渡，意味著寶寶開始有自己的認知能力去看世界。這時期，小孩主要透過排便來獲得快感，這也是大人鍛鍊小孩自己上廁所的時期。

1.從心理和生理上尊重孩子肛欲期的表現

2.平靜的對待孩子把便便排在褲子中的現象

當孩子把便便排在褲子中時，平靜的告訴他“沒關係，我們換一條褲子吧”。不需要說“怎麼又尿了，下次記得去衛生間，不然就打屁屁……”，其實孩子什麼都懂，只是自己控制不住自己而已。(我們家度過肛欲期時，曾創過1天尿溼12條內褲的記錄)

3.不要破壞孩子的肛欲期

(1)不要羞辱，責罵孩子

(2)如果孩子對排洩物很感興趣，可以溫柔的阻止，不要訓斥孩子

(3)不要強制把屎把尿

4.幫助孩子學會控制大小便

(1)掌握孩子的排便習慣，透過聲音，時間，使用兒童坐便等方式，幫助孩子形成排便的條件反射；

(2)即使已經把便便排出了，也應該堅持讓孩子去坐一下兒童坐便，加強排便與便盆的聯絡；

(3)養成孩子定時大便的習慣。

一般來說，每個寶寶的成長，都有這個階段。而寶寶經歷這個時期的耗時大概是2個月左右。肛欲期的結束，標誌著孩子的成長。這個時期，家長一定要耐心，愉快的引導孩子。過於粗魯急躁，或者責罵羞辱，都會增加孩子的心理壓力，破壞孩子的肛欲期。這樣不僅僅會擾亂孩子控制大小便的節奏，延長肛欲期，還會傷害到孩子的自尊心，甚至影響身心健康。

所以，如果您的寶寶正在度過這個時期，請多點耐心。而當寶寶說要上廁所時，只需要帶他去衛生間讓他到馬桶上就好，無需刻意的做其他要求或指示。