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1 # 小蜜粉圈教育1
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2 # 使用者80249203112
回答這樣的問題也是非常有意思的？你看到了孩子的表現就會感覺到這個孩子是在一個什麼樣的家庭裡成長的？
(1)先天性得以滿足？小孩的正常需要得以滿足的時候，身體也會正常的發育，性格也會溫和的。人之初性本善，加之父母的精心照顧，會往好的方面發展，小孩溫和的性格也就隨和了。
(2)小孩在成長的時候，離不開父母的教育！父母的教育如果是全面的，告訴孩子有了錯誤就要負代價的道理，這孩子在第一教育的過程中得以充實:會明白，做錯事要負代價。自然的接受了體罰。
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3 # 安靜的小土豆
我正在學習如何當老師，對於孩子不能完全縱容，但是也不能太嚴格嚴厲。太縱容讓他得不到警告，如果太嚴厲就對孩子造成逆反或者恐懼心理。其實作為一個老師，我最怕的不是沒有好好引導孩子，而是他本來已經在懸崖上是我給了他最後一腳。
針對怎麼罰的既有趣又能讓他得到我的警告，又不會讓他不喜歡我。
1一個同學來晚了，所以我沒有罰他而是讓他在班級裡進行一場即興走秀，讓同學們360度無死角欣賞一張
2有的同學沒有寫作業，就把優秀的作業答案模式，特意展示給他看
3有的同學在課堂上接話，那麼我就把他的話在課堂上認真的解釋一下，找到他的思想漏洞，這樣既教育了其他同學，又讓他開始思考他說過的話，而不是想當然
不知道我的辦法好不好，希望其他的老師也可以提出更好的意見，更好的教育學生，引導他。
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4 # 爾冬愛中國
社會的現實把老師都擠壓成了豆餅了！
懲罰而讓學生不反感，那家長，社會反感，滿不滿意呀！讀了很多友人的回答，也還是容易找控告的理由。
學生打架，得微笑著輕聲問，不打了，行不？如果還是打，上手去拉，容易被舉報。沒法，就等著受處分或賠錢吧！
不完成作業，要溫柔的說，孩子，還是寫吧！要不，你家長又說我不管你學習了！求你了！家長容易控告老師留作業多或是不作為，也有可能是老師態度不好，沒漏八顆牙！
上課不聽講，老師應該向學生請求，您們想說點什麼呀？想幹什麼呀？盡力滿足學生的需求。
……
好像在做夢！
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5 # 人在江湖職場君
我本人不是老師，所以，對於教育方面，只能說個人感悟，沒做過老師但是上過那麼多年學，，所以還是小有感悟！歡迎大家指正！我們那個年紀，老師從來不會考慮，學生反感否？我是80後，我們那個年紀，天啊，老師體罰，捱打☞重點是排隊捱打！一個接一個！我認為只要是體罰，學生都會反感！尤其是讓學生丟面子為準的方式，其實影響深遠我記得有次，我四年級，老師看到我給別人打鬧。就讓我站在教室前面一隻手舉起來，舉了一節課，我不認為這個方法讓我有改過自新，相反，我之前有個老師，教數學，他讓我留下來，給我講授，自己也不下班，我覺得很感動！我覺得這樣，才是學生容易接受的！
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6 # 雲騰致雨102568750
懲罰的目的告誡已錯，警惕未錯；知其已錯，不犯再錯。懲罰終極目的是未雨綢繆，治病救人，亡羊補牢。
學生不反感的懲罰，這算嗎？
發動學生鬥學生。某生上課常說話，作為班主任你想教育他，又不想激化矛盾。這樣做：投票選人唱名公開；即時宣佈前事不咎，以後禁止課上亂講話擾亂紀律；全班商議違反紀律的同學處理辦法，方法要新、奇、難堪，要讓學生既盼又怕，比如十五分鐘演講，影片燒錄贈送家長等等。目的：全班達成共識（守紀）、學生決議處罰（自我約束）、學生執行處罰（自治）。
手段：教師的管理隱藏在學生行動之後，有利於緩衝師生矛盾，有力良好班風形成。
算不？
回覆列表
學校犯錯誤不讓體罰和變相體罰學生，老師實在是黔驢技窮了。不過有的老師另闢蹊徑，曲線救國，想出一些好玩的“懲罰”方式。
1
課堂上，學生們正在寫作業，倆同桌打起來了，原因就是一方罵對方，另一方飛出去一腳，踢在對方小腿上。老師不能懲罰了，咋辦？重複原來的“以牙還牙，以眼還眼，以其人之道還治其人之身” 老方子沒意思，來來來，先被打的同學站著，打人的同學蹲著，給“受傷的腿”按摩半小時，然後互換再給對方按摩半小時。
2
自習課上，同學們都在靜悄悄的看書，老師從窗戶上看到，最後靠牆的倆同學偷偷嗑瓜子。“沒收瓜子”，沒這麼簡單。讓這倆學生再買一斤五香瓜子，拿到辦公室，守著老師們，把這些瓜子都嗑完，但瓜子仁一個都不能吃，嗑不完，不能走。嗑完後，不能喝水，一節課完成任務啊!
3
又有同學上課遲到！這次不罰站，不罰寫，罰50個標準的俯臥撐。其他同學觀看，你在前面表演，胳膊沒成90度，不行，屁股沒塌下，不行。不合格，重做！哈哈，半天內，你累的不想走出教室了！
4
老師讓默寫明·楊慎·《臨江仙·滾滾長江東逝水》三遍，不願意寫是吧。好的，不罰寫了，咱學學現在流行的《經典詠流傳》，跟著楊洪基、王晰學唱，給老師和同學們唱一遍就不用寫了。不會唱，回家跟著網上學好了再回來。
5
老師正講著課，一學生呼呼大睡，併發出“哼...哼...”呼嚕聲，嘴角還流出哈喇子。直接叫醒你，太便宜你了。老師抓拍鏡頭，然後傳到教室前面的電腦白板上放映，再叫醒這個同學欣賞這“美妙睡姿”，咋樣，過癮不，以後還這樣肆無忌憚、旁如無人的在課堂上酣睡不？
6
這些懲罰方式比較有創意吧！這些帶著點“玩”的性質的懲戒方式，可能學生們不會特別反感，可能家長不會來找老師麻煩，可能領導不會說你教不了學生吧？並且回憶起來，還挺好玩的。所以，各位老師，別太傷腦筋了，這種方式或許也是能夠試一試的呦。