開筆禮首先是為了樹立在孩子心目中的形象，所以在這一天比較受關注的除了孩子就是啟蒙老師，因此開筆禮又叫做“破蒙”。

開筆禮的重要意義就是透過各種莊嚴的儀式來使孩子以後能對老師產生足夠的尊重。

寧遠文廟、位於德孝之源的九嶷山下，是長江以南規格最高、歷史最為悠久、保留完好的學廟，為全國重點文物保護單位。這裡人傑地靈、英才輩出。狀元、進士、將軍、革命家等優秀人才在這裡接受薰陶和洗禮。這裡文化底蘊深厚，是傳播傳統文化的聖神殿堂。

“啟蒙開筆儀式”，俗稱“開蒙”。意思是祛蔽啟蒙活動，教孩子們基本的開蒙知識，告別“玩童”時代，步入知禮求知的新時期。

在神聖的文廟接受啟蒙儀式的洗禮，寄託了父母對孩子成長的期望，更希望小朋友走上快樂人生、智慧人生！

寧遠文廟“啟蒙開筆禮”活動分八項：

第一項：恭拜先聖孔子。

第二項：正衣冠

第三項：拜先生

第四項：硃砂開智

第五項：擊鼓明志

第六項：啟蒙描紅

第七項：奉束脩摯禮

第八項：誦讀“三字經”

在古代，兒童一般四至七歲便要入私塾讀書，無論出身貴賤，若要開蒙入學，一定要行“入學禮”，稱之為開書、破學或破蒙。

在周諸侯學校的前面，有一個半圓形的池子，名泮（音讀盼）水，所以學校也稱為“泮宮”。後來也稱入學為入泮或游泮。

古代的學童入學要行大禮，都需進行入學儀式。《禮記·王制》記載：“學童首先換上學服，拜筆、入泮池、跨壁橋，然後上大成殿，拜孔子，行入學禮。”

第一步：正衣冠。

《禮記》雲：“禮義之始，在於正容體”，“衣冠”可以反映一個人的精神面貌，所以要“先正衣冠，後明事理”。

第二步：拜先師。

學生們在先生的帶領下，跨過泮池上的泮橋，先祭拜聖人先師孔子的神位：雙膝跪地，九叩首。然後再拜私塾先生：三叩首。以教育學生尊師重教。

拜先生時，學生還要向先生贈送“六禮束脩”，六禮即包括：芹菜，寓意為勤奮好學；蓮子，寓意為苦心教育；紅豆，寓意為紅運高照；棗子，寓意為早早高中；桂圓，寓意為功德圓滿；乾瘦肉條，用來表達弟子的心意。

第三步：學生間互相鞠躬，表示以後要互幫互愛。

然後學生們還要“淨手”。將手放到水盆裡，正反各洗一次，然後擦乾。表示淨手淨心，去除雜念，希望以後學習時心無旁騖。

入學禮完成以後，還要由先生進行“開筆禮”，主要有：硃砂開智、擊鼓明志、描紅開筆。

一，硃砂開智。

由先生手持毛筆，蘸硃砂在學生的眉心處，點上一顆像“痣”一樣的紅點。因為“痣”與“智”諧音，寓意兒童開啟智慧，從此以後目明心明。

二，擊鼓明志。

“擊鼓明志”就是透過擊鼓來表明自己的志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，就說明你的志向就越遠大。其目的在於希望孩子以後茅塞頓開、創業建功。

三，描紅開筆。

最後先生教學生執筆，然後在紙上寫下一個“人”字，由學生臨摹，表明這一天你開始是真正意義上的一個人。

入學禮和開筆禮完成以後，學生們就開啟求學之路了！

孔子說“不學禮，無以立”。現在也有很多學校在提倡對兒童進行這些古代禮儀，其中這開筆禮還是有其特殊的意義。

這些禮儀，既可增強孩子們的儀式感，又可以引導學生尊敬教師，從而對學習也產生一種敬畏人心。

無量天尊！

在道教看來、德、為人修行入道之本！

開筆禮、更為強調尊師重道、行天地順德！

其意義蘊含著中華文明的根基！

開學要讀三字經，

做人道理要精通

見到長輩行個禮。

哥弟姐妹要恭敬，

尊老愛幼做的好，

磕頭燒香拜先生。

人生旅途長長路，

仁義道德為言行。

謝邀！古代讀書第一天進學堂都要舉行開筆禮，有什麼重要意義？古代開筆禮雖然覺得繁瑣，但是對人生起到了非常重要的意義。應該是人生的第一課。學童會在開學的第一天早早的起床來到學堂。由啟蒙老師講授人生最基本，最簡單的道理。並教讀書寫字，然後拜孔子像。才可以入學讀書。這儀式也叫破蒙。舉行開筆禮的儀式。一是正衣冠，衣服要整整齊齊。現代學生都穿校服了。二是硃砂開智，老師在剛入學的學生的印堂點紅痣。這又稱為開天眼。那就意味著孩子從此眼明心明。好讀書，讀好書。三是擊鼓明志。敲鑼打鼓。入學的學童。目明耳聰，茅塞頓開，創業建功。四是啟蒙描紅，在老師的指導下，寫人字。告訴孩子讀書是為了堂堂正正的做人。做一個頂天立地的人。五是啟蒙教育第一課，講授做人的道理和學習的方法。六是古樹下許願，寫好自己的願望，用紅繩繫上，掛在樹上。預示著美好的願望，將來必將實現。古代開筆禮的儀式，對孩子成長和成才非常重要。孩子心靈上打下了深刻的烙印。開筆禮。現代興起的一種儀式，有的地方已經實行了。現在各學校每週一穿校服。唱國歌。向國旗敬禮。都是一種愛國主義教育。也是古代開筆禮教育的一種延續。古代開筆禮這些儀式。作為孩子的家長。學校如果不搞這種儀式。在孩子入學前。家長也可以搞一搞。讓孩子牢記上學前這種儀式，牢記上學的重要性。把這個烙印打在孩子的靈魂深處。