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我的孩子沒上過早教班。雖然早教班確實能在一部分時間和培養方式上幫助新手爸媽,同時,也能給孩子提供一個小小的社交環境,對孩子的能力提升也有一定幫助。但市面上有很多早教機構,哪一個才是最好的呢?這都要去體驗過後才知道。我先來說下我為什麼沒讓孩子去上早教班。
為什麼我沒讓孩子上早教班?懷孕時,我曾想過讓孩子上早教班,因為朋友的孩子有上過,說挺好的。問她都教些什麼,她說,上早教其實最主要的還是玩。比如,讓孩子玩串珠子游戲、玩泥巴等,這些都是鍛鍊孩子的精細動作。
孩子出生後,1-2歲間一直在老家,直到女兒2歲時,才帶著她去體驗過一週的早教課程。一節課30分鐘,先是聽老師講,接著大人與孩子一起互動做遊戲,比如跳個舞,踢個腿啥的。體驗了兩節課後就沒再去了。一個是因為距離有點遠,來回不方便。二是確實也沒什麼特別的,就不想去了。
其實早教有很多種,繪本就是其中一種。臺灣清華幼教主任周育如說,透過閱讀繪本可以鍛鍊孩子的語言。比如,讓孩子上早教學英文,還不如自己在家教孩子可能會學得多一點。比如英文顏色的單詞,可能也就學那麼幾個而已。
但如果我們自己在家教孩子,跟孩子一起讀經典的繪本,一定會比在早教班學得多。比如英文經典繪本《Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?》,裡面重複的句式,可以讓孩子反覆的讀,單詞自然而然就掌握了。
而我也是這樣做的,女兒不僅會讀,還會認識這個東西是什麼,能用英文說出來。比如看到一個綠色的青蛙,她會直接說:“green frog”。所以這比上早教班有用。其實,生活中處處是早教。
生活中有哪些早教呢?超市。超市是最好的早教現場。我經常帶女兒去超市玩,去認識物品名稱,順便介紹這個物品有什麼作用。以及廚房工具、蔬菜水果的分類,形狀大小等,這比早教機構強多了。而且超市裡也有很多小朋友,也可以互相玩耍交流。現在我女兒變得很大膽了,能說很多了。
球場。去球場,主要是運動。大部分的孩子都喜歡打球,我女兒拍籃球拍得很好,即使是成年人籃球也能拍100多下,她的大運動發展非常好。只要孩子喜歡,都可以陪孩子玩,如果是在早教機構未必有這樣的機會。所以生活中的早教還是蠻多的。 大自然。帶孩子去大自然體驗,是比任何早教都有用得多。大自然能充分滿足孩子的探索欲,哪怕是一隻小螞蟻,都能讓孩子玩一天。大自然裡有那麼多的物種,說不定接觸多了,將來能成為大專家,大科學家。是不是?總之,最好的教育在家庭,而父母就是孩子的第一任老師。早教班再好,也替代不了父母給孩子的培養和影響。
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你的孩子0~3歲早教了嗎?都是以什麼方式參加的?
我們家的孩子0-2歲主要在家裡做早教,2歲開始也報了一個早教班。
早教班我們報早教班的目的主要是,我發現孩子性格太慢熱了,平常也完全沒有什麼社交的環境,所以孩子對於陌生人和陌生的環境都很拘緊,我那時候比較擔心孩子上幼兒園適應不了,所以想給孩子有個外部社交的環境。
所以我們那時候選擇早教班,不以學習具體知識為主,以玩為主,一週三節課,需要父母陪伴,與其說是讓孩子玩,不如說是教父母怎麼高質量的陪伴孩子,透過玩來鍛鍊孩子各方面的能力。
家裡早教2歲後孩子雖然上了早教班,但是一週也就三節課,所以我們也還是會在家裡持續進行早教,我們早教主要分為以下幾類:
1,語言發育。孩子的語言敏感期,父母跟孩子高質量的對話,不僅影響著孩子講話的早晚,而且對於孩子未來成績的影響也是比較大的。
多跟孩子聊日常生活。在孩子不會講話的時候,最主要是跟孩子做指物訓練,拿到什麼都跟孩子講這是什麼東西,不要當孩子聽不懂,完全當孩子是個成人一樣的聊天。在孩子會講話後,多跟孩子聊開放性的話題,讓孩子學會自己思考的方式。
跟孩子讀繪本。日常生活的聊天,語言詞彙也是有限的,所以擴充詞彙最好的方式就是使用繪本。而且從小給孩子讀繪本不僅可以讓孩子愛上閱讀,養成愛閱讀的習慣,而且能增加孩子與父母之間的親子聯結。2,運動習慣。運動又主要分為大運動和精細運動。兩種運動對於孩子的發育都是非常重要的。大運動有助於孩子的睡眠質量;也有助於孩子身高的發育,有研究表明,愛運動的孩子比不愛運動的孩子平均身高會高5CM;大運動還有助於孩子大腦的發育。精細運動能讓孩子手指更加的靈活,都說心靈手巧,像很多上了小學的孩子寫字不好,很大部分的原因是因為小時候精細運動沒有得到很好的鍛鍊。
大運動,在孩子還不會走的時候,最主要就是引導孩子趴和爬。在孩子會走後,就可以跑步,跳躍,摸高,跳繩,這些都是有助於長身高的。
精細運動,我會讓孩子分紅豆綠豆,串珠子,插棍子,玩拼圖。3,數學啟蒙。經常給孩子玩數字遊戲,平常在日常生活中引入基礎的數學概念,數數、裡面外面上面下面左邊右邊的空間方位、高矮大小對比、顏色、形狀。
4,邏輯思維。跟孩子聊天的過程中,經常會告訴孩子因為所以,讓孩子知道事物的因果邏輯,會輔助玩一些鍛鍊邏輯思維的玩具,比如德國的邏輯狗。
其實最好的早教就是父母的陪伴。
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