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  • 1 # 好嗎好的2402

    T30計劃

    培訓行業的火爆,很快就導致了行業的無序競爭。不斷降低的招生標準,並不匹配的招生理念,不擇手段的招生方式,甚至為了學員的就業偽造簡歷。時間久了讓IT培訓機構“聲名狼藉”。培訓的目的是找到好的工作,而很多用人單位對機構的負面印象,總的來說人才的稀缺性、行業的發展趨勢、對教育機構的認知,是學員能不能找到工作的主要原因。那麼對於這樣的一種情形,就該有機構身先士卒,站出來帶個好頭了。針對於此,小碼哥和原始碼時代雙碼合璧推出了一個T30計劃,那麼就有人要問了,什麼是T30計劃呢?它又是如何讓學員放心,為學員考慮的呢?

    一、“T30”的涵義

    傳統的民間辦學一直以來都是以校方需求為主導,學生先繳納學費後入學學習。校方的主導地位使得一些不良培訓機構有機可趁:教學質量低下、學員就業無保障……甚至捲款而逃。學員的權益得不到絲毫保障,這都給教育培訓行業帶來負面影響,種種行業現狀不得不促使我們邁出新步伐——“T30”實效培訓計劃。

    “T30”實效培訓計劃將改變教學關係,踐行“教育培訓也是服務行業”的理念和模式,實行免費試學全部課程,就業達標再繳納學費的方式,將驗收教學成果和付費的主動權交付於學員手中。這是教育理念的轉變,更是自我革命的顛覆。

    二、“T30”實效培訓計劃內容

    1、新專案特色

    引領IT培訓教育行業前進,倡導“教育培訓是服務行業”的本質這一理念。

    踐行培訓機構與學員之間是服務者與消費者的關係,滿足學員培訓後高薪就業的需求。

    主導以學員為消費者,學員滿意為核心服務目標,培訓實用人才,用效果說話。

    將教學效果的評判權返還學員手中,學員滿意度和就業薪資為最直接考核標準。

    學員對教學滿意,就業薪資達到約定數值,教學成果滿意後交納學費。

    2、教學和就業保障

    “T30”實效培訓計劃將為學員設定教學滿意度與就業目標兩套評判標準考察學員對培訓成果的滿意度,讓更多上進青年體驗“實效培訓”的優勢,為社會提供源源不斷的技能型人才。

    小碼哥·原始碼時代CEO鄭重承諾:

    T30專案—街訪:

    http://v.qq.com/page/m/y/1/m0605n1dwy1.html

    T30專案—校長採訪:

    http://v.qq.com/page/m/y/1/m0605n1dwy1.html

    NO.1:不滿意免學費

    學習過程中學員對教學、服務有任何不滿意,均可無條件退學,無須繳納任何費用

    NO.2: 達不到效果免學費

    畢業後3個月找不到工作:免費;

    就業達不到約定薪資:免費;

    連續3次因技術不合格被辭退:免費

    三、為什麼這麼承諾

    “T30”實效培訓計劃全力保障學員培訓質量和就業薪資,將為學員設定教學滿意度與就業目標兩套評判標準考察學員對培訓成果的滿意度,讓更多上進青年體驗“實效培訓”的優勢,為社會提供源源不斷的技能型人才

    小碼哥~原始碼時代T30計劃顛覆傳統,革新自我。

    完全按學員滿意度和實際學習效果後付費。拿自己開刀,為了還學員一個安全有序環境,建立更利於行業健康發展的新規矩,我們願意付出探索的代價!

    首期“T30”實效培訓計劃課程將在小碼哥•原始碼時代深圳校區開班。該校區已向全國輸送諸多IT人才,此次強強聯手,將全方位打造精品優質課程,助跑“T30”計劃,顛覆IT教育培訓行業。

  • 2 # 瘋子祝祝

    T30計劃也是一個培訓計劃,T:代表特區、特別行動 3代表3個月內就業,0代表0門檻、0風險、0擔當。

    因為其他培訓機構良莠不齊,都是需要先報名交學費才能學習,就業也無法保證。

    而這T30計劃保證學生就業,可以免費試學。找到工作後才繳納學費,可以有效保證培訓成效。 這樣學生可以監督教學質量,不會有錢花了一大堆工作也沒找到的,相對於其他培訓還是有比較大的進步的

    但是如果你想參加這個培訓,還是要去了解下細節,避免踩到無形的坑

  • 3 # 阿武生活隨記

    T30計劃是小碼哥和原始碼時代合作實行的。其含義其他答主已經解釋過了,不再贅述。釋出於三月十五號,在消費者權益日當天,既是想得到大家的信任和關注,也是一種承諾,由於傳統的民間辦學一直以來都是以校方需求為主導,學生先繳納學費後入學學習。

    其基本內容:流程是學生報名後學校透過測試篩選選拔,再簽訂協議,正式學習,滿意後再繳納學費。

    據說一次培訓行業的改革,因為確實如今這個培訓行業真的太亂,既然是改革,承諾已經給出,肯定會做出表率。目前仍然實行階段,成果實效估計過段時間擺才能顯現,暫時無法言語它是否具有實際的培訓機構改革性。

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