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孩子上二年級,想早點培養孩子閱讀一些名著,不知道有什麼好的方法引導?
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  • 1 # 七百年王者興

    這個其實很簡單,孩子尚且在二年級,年齡還比較小,所以對於書籍不會有太多的牴觸心理,也不會太挑挑揀揀。所以,要想讓孩子養成閱讀經典名著的習慣就得先選擇一些適合這個年齡階段孩子看的書,同時也要考慮好自家孩子的興趣愛好。選定書籍之後,應該要陪著孩子閱讀一段時間,一個是帶著他讀,他會安定下來用心閱讀;再一個就是在孩子的周邊營造閱讀的氛圍,這樣一來孩子的閱讀興趣就會被培養起來。

  • 2 # 紫龍將

    不請自來客,關於讓小朋友讀經典這個,記住倆關鍵詞,循序漸進,即時反饋。

    首先是循序漸進,你不能直接讓小朋友讀經典原文,艱澀難懂的文字會消耗他的樂趣,現在許多名著都有兒童版,插圖版,可以從這些開始閱讀,先讓他了解其中的故事情節,比如西遊記的故事,三國演義的故事等等,在這個崇拜英雄的年紀很容易對其中的人物產生崇拜之情,這個時候再引導他去閱讀更接近原著內容的刪減版,情節簡化的刪減版閱讀起來難度也沒那麼大。這時候他對人物的瞭解又多了一份,可能更喜歡也可能不感興趣,這個時候更進一步可以引導看看書評,或者人物評價,或者是些戲說的內容,這樣人物的衝突產生,又能吸引他們瞭解更深一層的原因和邏輯,這樣下來基本上即把名著讀完了,也能明白其中的思想和意義。

    第二個詞嘛是即時反饋,看書為什麼不如玩遊戲有意思,反饋太慢了嘛。哪怕是成年人,當然知道看書又好處,但是這個好處來的也太慢了些,哪像遊戲,殺了一個怪,打敗一個敵人,贏了一局,馬上都能得到爽點,小孩子當然樂意玩。引導小朋友讀書,就是要建立這種快速的反饋機制,今天電視上看到趙子龍長坂坡七進七出,馬上就引導他去看三國,小朋友之間玩過家家,說我要演孫悟空,為啥你演孫悟空,我也想呢。那他能說出孫悟空住的水簾洞的對聯花果山福地,水簾洞洞天,當然就更有競爭力。小朋友之間流行的什麼元素能和書本結合起來,你就引導他去看去了解,馬上他又能回到朋友中間去顯擺,當然我知道顯擺是不對的。但是顯擺能讓他爽啊,能爽的事情,誰不樂意做,哪怕他知道過程會累點,但是有了以後會爽這個記憶點,他就沒那麼辛苦了嘛,以後讀書的事情就不用家長您操心啦。

  • 3 # 沉吟心理健康札記

    如何引導孩子開始閱讀經典?我的理解是如何引導孩子閱讀我們認為的世界經典名著,不知這樣解讀這個問題是否符合您的問題?我就以此作為闡釋個人見解的開端吧。我們一起來共同探討一下。

    首先,小學二年級的孩子,年紀大多是6、7歲,這個階段的孩子大多處於已經適應了小學生學習生活、學業又不是很有壓力、相對輕鬆的階段;同時,孩子也正處於積極汲取知識養分、學習與他人相處、對世界、對他人和知識充滿好奇和探索的階段,也是各種學習習慣、生活習慣養成的鞏固階段,這個時期養成的良好習慣,很可能會陪伴孩子終身,讓孩子受益一輩子。因此,這個年齡段的孩子若能得到爸爸媽媽或老師的引導,逐步接觸中外經典名著,將在視野、思維、思想等各地方面有極大的收穫。

    其次,如何引導孩子開始閱讀經典著作,這個問題其實有個前提假設,那就是孩子首先是喜歡閱讀,或者即使不太喜歡單能夠接受爸爸媽媽或老師的引導;否則,強逼孩子去閱讀,可能會適得其反,甚至影響到親子關係,得不償失。因此,我們最要緊的是先和孩子一起購買能夠引起孩子興趣、同時又符合孩子理解能力的淺顯讀物,讓孩子能夠逐漸產生自主閱讀的習慣,興趣有了,就不愁以後的引導了,孩子會主動要求我們為他購買這方面的書籍。

    其實,還有個最簡單也最繁瑣的辦法:從孩子很小的時候起,我們就用經典著作陪伴孩子閱讀。比如,睡前故事,或者閒暇時給孩子講故事。在這樣氛圍里長大的孩子,幾乎不需要我們向他灌輸要閱讀經典作品的想法,他會自動選擇那些經典著作的,因為經典作品經過時間考驗,無論從哪一方面看都是有著其獨特而又耐人尋味的魅力的。只是這個辦法需要從孩子還在牙牙學語時甚至更早就開始實施,天長日久,逐漸養成孩子閱讀上佳著作的習慣。

  • 4 # MVXH81

    還是要看年齡段的,比較小的孩子(還沒有獨立閱讀能力)可以給他讀一些經典文學的繪本,選擇繪本的時候也儘量選故事比較簡單易懂的,調動他們閱讀的積極性;稍微大一點的孩子可以開始嘗試閱讀比較經典的作品了,但經典作品也蠻多的,需要篩選(比如小學的孩子讀紅樓夢應該不是合適)。我女兒小學一二年級的時候被我送到卓越大語文,她自己也挺喜歡看故事書的,希望引導她去接觸經典作品。他們會系統的講解經典作品,現在我看她自己對文學也有興趣了。

  • 5 # 小奇學數理

    從小進行經典文學作品的薰陶,對孩子的語言藝術感的培養是非常有幫助的。能夠在這麼小的時候有這樣的意識,非常值得讚賞的一件事情。

    我家的孩子目前三週歲,剛剛開始進行。那我採取的辦法是聽的方式。選取的作品是西遊記。選取教材的時候,有這樣的幾點考慮:

    第一個是小朋友對閱讀長篇的名著,在閱讀能力和專注力方面,會顯得非常吃力。我選擇用聽的方式。先讓孩子用最容易的獲取方式汲取理解。等到孩子閱讀能力成熟的時候再讓他看原著書本。

    第二必須要是名著,起點很重要。因為我們家長沒有獨立甄別作品好壞的能力,把這件事交給時間,已經被時間印證了的作品一定不會錯的!

    第三要結合孩子學習的特性,作品不能太難懂,可以有一些難度,但故事性要強。有趣,有故事,動物化這樣的作品都符合孩子學習特性。會被孩子比較容易的吸收。

    大家好,我是小虎爸爸,和您一起幫助孩子建立良好的閱讀習慣!用閱讀讓家變得更好。專注分享家庭教育知識。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 請問,沒有一技之長的全職媽媽,做些什麼工作合適呢?