首先好孩子都是被誇出來的。這絕對真理。

但要看被誇的是什麼，具體被誇的內容很關鍵，是非對錯很鮮明，做了對的事情，不光支援被別人誇，那是肯定要支援，自己也要誇自己的孩子。

舉個例項：幫行動不便的老爺爺撿起地上的垃圾，就要支援他，說他做的對。

但如果是別人為了恭維或者其他方面的事情，誇大的誇讚，會讓孩子失去自我，反而不利，這時就要幫孩子理清事實，告訴他實情。

所以要分情況而定，這很重要。

有兩種情況：1、孩子被誇獎的確是因為自己孩子優秀，這種情況，父母也要認可自己的孩子，但也不要給誇獎的人一種自傲的感覺，讓孩子知道被誇獎被認可的感覺，以後孩子才會向好的方向發展。

2、別人誇獎孩子只是迎合自己或者是其他原因，而真正孩子並沒那麼優秀，像這種情況，家長也不要當著別人的面直接指出孩子的問題。當眾不做任何表式，私下教育孩子。“某某都誇獎你了，而你還不努力，以後更別人誇獎的事實不符怎麼辦”，讓孩子知道自己的問題，同時也給他一個方向去努力。

首先，什麼原因被誇，孩子被誇後的反應是什麼，孩子的性格是怎麼樣的，下面一一詳細分析

第一，要清楚孩子是做什麼被誇讚的，判斷是否應該被誇，這個非常重要，孩子很小的時候關於自己做的事情對於外界來說是否正確定義不清楚，家長要把把關，樹立正確的榜樣，比如，我舉例我自己真實遇到的事情，在公園裡，一位奶奶帶著孫子，孫子才五歲的樣子，一條小狗與世無爭的乖乖的蜷縮在一片落葉的角落中，那個小孩子只因為覺得好玩就用石頭砸小狗，小狗只能逃跑，孩子還沒罷休，追趕著想要打它，而這個時候孩子的奶奶居然誇自己的孫子真勇敢，這麼小就敢打畜生了，真棒真威猛……孩子聽了更加高興了，覺得自己在做一件對的事，然後沒一會孩子就跑太急摔倒了，哇哇大哭，孩子的奶奶又說都是那個畜生的錯，回家吃狗肉，以後殺光所有的狗……真是毛骨悚然，所以啊，熊孩子背後其實都有個熊家長，家長的引導和判斷力很重要，當孩子做對一件事的時候當然要鼓勵，孩子會認為這是對的，會更加有信心的去做，是個良性迴圈，反之就是惡性迴圈了

第二，孩子被誇後的反應，如果孩子感覺到高興那是最好的，增加孩子對事物的判斷力，如果孩子感到疑惑要及時問清，解決孩子的疑惑。

第三，孩子的性格如果是膽小的，遇到可以表揚的事情那更加要鼓勵了，對孩子培養自信心很有幫助的。

謝謝悟空邀請。孩子被誇在常人看來這也許是好事，有時候也確實是一件好事，因為孩子被誇遠比孩子被別人詆譭謾罵要更好。孩子被誇，說明孩子家教好，有素養，同時也從側面反映了孩子家長素質好。但是凡事應該都有度才好，把握好平衡，才更利於孩子的成長。否則，孩子極易在眾多的誇耀聲中迷失自我，變得以自我為中心，驕傲自滿，以致被“捧殺”，所謂，爬得越高，摔得越疼。那麼，作為孩子的家長，對此，又該如何應對呢？

在生活中，我們常常會遇到親戚朋友說，你家孩子真聽話，學習成績也好……等等與此類似的稱讚，這樣的言語，不管是孩子，還是家長都是非常樂意聽的，有哪個孩子喜歡經常被批評呢？又有哪個家長不希望自己的孩子受到表揚呢？您說，是吧。但作為孩子的家長，遇到此類情況，還是理智一點兒更好。

首先，您作為孩子的家長，一定要對自己的孩子有一個清晰的認識。以清楚的瞭解別人的誇讚是否合理真實，如果真心貼近你孩子的真實情況，那麼欣然接受就好了，如果誇讚得太過其實，還是好好斟酌一下，以免久而久之，孩子被“捧殺”，變得驕傲自大，目中無人。這時候，家長更要當著孩子的面好好迴應一下了，一方面讓孩子意識到他的不足，另一方面，又真實合理的說出了孩子的具體情況，又給了別人臺階下，何樂而不為呢？但是切忌，即使表揚不合理，也不要直接當著孩子的面把表揚給懟回去了，委婉一點，讓孩子跟其他人明白這個意思就好了。

例如：您的孩子其實學習成績不怎麼好，只是比別人家的小孩相對來說好一些，別人卻誇你家孩子學習成績還可以，這時，你就要注意了，如果回答不好，會讓小孩誤以為原來我現在的成績已經算好的了，可以不用努力學習了，他的目標便會被拉低。這時，您應該如此迴應，他跟您的孩子如果能把貪玩兒的這點兒聰明放到學習上就更好了。這樣一方面可以告訴孩子，他太貪玩兒了，如果再加把勁兒，可以變得更好，另一方面既誇了自己的孩子，還順帶誇了別人家的孩子，大家都高興。

都說好孩子是被誇出來，不可否認，有一定的道理，但個人覺得也不能一概而論。

過分的誇獎孩子，容易讓孩子自我膨脹，把控不好容易驕傲自滿。所以誇獎孩子時，應注意以下幾點:

1、分清楚事情的對錯、好壞和大小。

作為家長，在誇孩子時，首先要看看他做事情的對錯，不能孩子做任何事都去表揚。如孩子搶了別人孩子的玩具，這時家長就不能誇獎孩子膽大勇敢。

事情的大小。本來孩子應該做的，已經養成了習慣，如將垃圾扔進垃圾箱這一行為，孩子不是第一次知道這樣做，而是長久的行為習慣，就不要再去誇獎孩子。

2、分清楚孩子的性格特點。

對於性格內向，膽小自卑的孩子，應該多多誇獎和鼓勵，這有利於孩子大膽嘗試，增強孩子的自信；而對於性格外向，活潑開朗的孩子，應該適當誇獎，偶爾讓孩子受點挫折，能夠抑制孩子過分自信。

3、誇獎孩子，應該誇獎孩子的進步，誇獎孩子透過自己的刻苦努力所取得的成果。如學習上的進步，學會了新的技能，幫助別人解決了困難等等。

首先好孩子都是被誇出來的。這絕對真理。

但要看被誇的是什麼，具體被誇的內容很關鍵，是非對錯很鮮明，做了對的事情，不光支援被別人誇，那是肯定要支援，自己也要誇自己的孩子。

舉個例項：幫行動不便的老爺爺撿起地上的垃圾，就要支援他，說他做的對。

但如果是別人為了恭維或者其他方面的事情，誇大的誇讚，會讓孩子失去自我，反而不利，這時就要幫孩子理清事實，告訴他實情。

所以要分情況而定，這很重要。

有兩種情況：1、孩子被誇獎的確是因為自己孩子優秀，這種情況，父母也要認可自己的孩子，但也不要給誇獎的人一種自傲的感覺，讓孩子知道被誇獎被認可的感覺，以後孩子才會向好的方向發展。

2、別人誇獎孩子只是迎合自己或者是其他原因，而真正孩子並沒那麼優秀，像這種情況，家長也不要當著別人的面直接指出孩子的問題。當眾不做任何表式，私下教育孩子。“某某都誇獎你了，而你還不努力，以後更別人誇獎的事實不符怎麼辦”，讓孩子知道自己的問題，同時也給他一個方向去努力。

首先，什麼原因被誇，孩子被誇後的反應是什麼，孩子的性格是怎麼樣的，下面一一詳細分析

第一，要清楚孩子是做什麼被誇讚的，判斷是否應該被誇，這個非常重要，孩子很小的時候關於自己做的事情對於外界來說是否正確定義不清楚，家長要把把關，樹立正確的榜樣，比如，我舉例我自己真實遇到的事情，在公園裡，一位奶奶帶著孫子，孫子才五歲的樣子，一條小狗與世無爭的乖乖的蜷縮在一片落葉的角落中，那個小孩子只因為覺得好玩就用石頭砸小狗，小狗只能逃跑，孩子還沒罷休，追趕著想要打它，而這個時候孩子的奶奶居然誇自己的孫子真勇敢，這麼小就敢打畜生了，真棒真威猛……孩子聽了更加高興了，覺得自己在做一件對的事，然後沒一會孩子就跑太急摔倒了，哇哇大哭，孩子的奶奶又說都是那個畜生的錯，回家吃狗肉，以後殺光所有的狗……真是毛骨悚然，所以啊，熊孩子背後其實都有個熊家長，家長的引導和判斷力很重要，當孩子做對一件事的時候當然要鼓勵，孩子會認為這是對的，會更加有信心的去做，是個良性迴圈，反之就是惡性迴圈了

第二，孩子被誇後的反應，如果孩子感覺到高興那是最好的，增加孩子對事物的判斷力，如果孩子感到疑惑要及時問清，解決孩子的疑惑。

第三，孩子的性格如果是膽小的，遇到可以表揚的事情那更加要鼓勵了，對孩子培養自信心很有幫助的。

謝謝悟空邀請。孩子被誇在常人看來這也許是好事，有時候也確實是一件好事，因為孩子被誇遠比孩子被別人詆譭謾罵要更好。孩子被誇，說明孩子家教好，有素養，同時也從側面反映了孩子家長素質好。但是凡事應該都有度才好，把握好平衡，才更利於孩子的成長。否則，孩子極易在眾多的誇耀聲中迷失自我，變得以自我為中心，驕傲自滿，以致被“捧殺”，所謂，爬得越高，摔得越疼。那麼，作為孩子的家長，對此，又該如何應對呢？

在生活中，我們常常會遇到親戚朋友說，你家孩子真聽話，學習成績也好……等等與此類似的稱讚，這樣的言語，不管是孩子，還是家長都是非常樂意聽的，有哪個孩子喜歡經常被批評呢？又有哪個家長不希望自己的孩子受到表揚呢？您說，是吧。但作為孩子的家長，遇到此類情況，還是理智一點兒更好。

首先，您作為孩子的家長，一定要對自己的孩子有一個清晰的認識。以清楚的瞭解別人的誇讚是否合理真實，如果真心貼近你孩子的真實情況，那麼欣然接受就好了，如果誇讚得太過其實，還是好好斟酌一下，以免久而久之，孩子被“捧殺”，變得驕傲自大，目中無人。這時候，家長更要當著孩子的面好好迴應一下了，一方面讓孩子意識到他的不足，另一方面，又真實合理的說出了孩子的具體情況，又給了別人臺階下，何樂而不為呢？但是切忌，即使表揚不合理，也不要直接當著孩子的面把表揚給懟回去了，委婉一點，讓孩子跟其他人明白這個意思就好了。

例如：您的孩子其實學習成績不怎麼好，只是比別人家的小孩相對來說好一些，別人卻誇你家孩子學習成績還可以，這時，你就要注意了，如果回答不好，會讓小孩誤以為原來我現在的成績已經算好的了，可以不用努力學習了，他的目標便會被拉低。這時，您應該如此迴應，他跟您的孩子如果能把貪玩兒的這點兒聰明放到學習上就更好了。這樣一方面可以告訴孩子，他太貪玩兒了，如果再加把勁兒，可以變得更好，另一方面既誇了自己的孩子，還順帶誇了別人家的孩子，大家都高興。

都說好孩子是被誇出來，不可否認，有一定的道理，但個人覺得也不能一概而論。

過分的誇獎孩子，容易讓孩子自我膨脹，把控不好容易驕傲自滿。所以誇獎孩子時，應注意以下幾點:

1、分清楚事情的對錯、好壞和大小。

作為家長，在誇孩子時，首先要看看他做事情的對錯，不能孩子做任何事都去表揚。如孩子搶了別人孩子的玩具，這時家長就不能誇獎孩子膽大勇敢。

事情的大小。本來孩子應該做的，已經養成了習慣，如將垃圾扔進垃圾箱這一行為，孩子不是第一次知道這樣做，而是長久的行為習慣，就不要再去誇獎孩子。

2、分清楚孩子的性格特點。

對於性格內向，膽小自卑的孩子，應該多多誇獎和鼓勵，這有利於孩子大膽嘗試，增強孩子的自信；而對於性格外向，活潑開朗的孩子，應該適當誇獎，偶爾讓孩子受點挫折，能夠抑制孩子過分自信。

3、誇獎孩子，應該誇獎孩子的進步，誇獎孩子透過自己的刻苦努力所取得的成果。如學習上的進步，學會了新的技能，幫助別人解決了困難等等。