為什麼總是問我這個人怎麼樣？

我是湖北人，我的特點就是不服周！

不服周說的就是我！

我不想談論此人！

但是，誰想廢除漢字和中醫，誰就是個不清白的蠢貨二百五！僅此而已！

這世上，越漂亮的偽裝越包藏著巨大的禍心！這是最真的理！

如果棄醫從文是一批人，那麼我就有理由相信是真的！

一個人棄醫從文救國？嘿嘿嘿！好大的抱負！哪裡來的自信？哪裡來的榜樣？回國多少年才開始寫文章的？

大忽悠終究是有破綻的！

魯迅先生的文字對我來說還真挺親切的！他的書對於我來說最大的價值是讓我學會思辨！但高度決定眼界！

我讀過全套魯迅文集，父輩收集，竟然有民國成集者，書皮還是周先生自行設計，拿來當做少兒讀物，頗有趣！又找來其書信對比日記，更加有趣！魯迅先生其實並不是一個特別聰明的人，旅日學醫並無所成，轉而習文，溫柔不及其弟，飄逸不如郭犬，人稱戰鬥檄文，但也多打嘴炮！相比文學，魯迅先生更多的是思想上的偉大，文學是他這份偉大的載體！

首先周先生是愛國的，這一點在當時是全球的集體思潮，沒點歷史常識的人怕是不懂，當年世界上並沒有今天這麼多國家，也沒有護照（一戰），小平同志一張船票就跑歐洲去了，勤工竟能儉學！那是一個抬腿就能出國的時代，國家更多是疆域概念和政治概念，而非民族概念，但是周先生是有的！其一生‘汙點’：不廢漢字，中國必亡！其實就是這種思想的延續，一個文盲率超八成的國家當然是沒有希望的，教育體系不完整，求學尤其是中下層子弟求學無門，社會階層幾乎固定，毫無上升渠道，這樣的國家更加是沒有希望的！那麼選擇只有二三十個字母的表音文字不失為治世之方！

進而周先生是信奉鬥爭的！那個時候如果說有哪位學者像毛澤東，一定有周先生，這位也是鬥天鬥地的主！只是二人不在一個舞臺上鬥，周先生斗的也比毛先生更早一些，甚至於毛主席在很多時候是受周先生影響的！信奉鬥爭，鬥爭其實是一種破壞，或者說鬥爭首先是破，破而後立，破不是目的，立才是目的，但敢於破，可不容易了，有能力破，更不容易，破後能立，百倍不易！不過周先生很多時候只做到前兩樣，毛先生有幾次做足三樣卻過了頭！

第三，周先生惜命，有個趣事，周先生極受黨內推崇，但終身未踏足延安，哈哈，甚至保持跟親共同行的距離，當然他不拒絕投稿這種事，汙點二：他們這是要害我！就是這麼來的！其實這也是一種超前的思維！打比方說，996為什麼臭了？因為我們有自我意識了！

時代會侷限一個人甚至全人類的高度，我們不能指望一個生活在‘通電全國’時代的人有使用智慧手機的經驗，但是前人的思想結晶永遠都是有價值的！

百年黑夜一盞燈，

怒斥奴才向刀叢。

權貴揚威民麻木，

哀其不幸怒不爭。

我看了魯迅的《狂人日記》後，才懂的一個人怎樣才有獨立健全的人格和完整做人的體系，是魯迅先生的教誨讓我知道做人的不易和人的真正價值。魯迅說中國古代文化史裡，滿本寫著"仁義道德"四個字，"但我橫豎睡不著。我看了半夜，才從字縫當中看出兩個字"吃人"。魯迅不是做傳統中的每一個人都是非常殘酷的，都要殘害人，而是中國封建制度從來未把人當做"人"過。它把人當做奴才，當作工具，但是它從來未把人當做"人"來對待過.尊重過。阿Q一生，只有一個人能誇過"阿Q真能做"。"真能做"是什麼？是一個工具，作為一個生命個體的阿Q，當他能幹活的時候，他被僱傭做個短工，當他影響趙大爺信譽的時候，他就被斷然辭退。當革命勝利了需要安定秩序的時候，當到處混亂充滿了混亂要殺一儆百的時候，怎麼辦呢？拿誰來安定我們的社會呢？那就殺掉阿Q吧。阿Q就這樣被我們的革命當作犧牲品。革命者用了一種非常莊嚴.偉大的名義一一鞏固革命攻權。而殺掉阿Q，每個人都並不覺得少了阿Q有什麼。這就是我們中國社會對人的價值觀。這也是我們華人在這個社會中的價值。

綜上所述，魯迅的書帶給我對人的價值重新審視，現在有很多人對魯迅作品都有一層隔膜，造成這種原因主要是，在我們的社會中，人們與之交往的並不是一個"人"，而是社會的某一個工具，某一種勢力。人們要與之交往，是因為他有權，人們要與他搞好關係，是因為他有錢。在這個時候，人們面前就沒有"人"！人們實際上是和職務打交道，和權力打交道，由此我們可以看到:現代世界，假若不重視"人"，對"人"的價值沒有一個基本的認識，什麼問題都解決不了，或者說，什麼東西都是一種虛幻的解決。我們看到的光明也是一種假象，好象是魯迅小說《白光》中的白光。這種白光背後孕育的是什麼？可能就是災難！魯迅提出了"人"的問題，這"人"是什麼？"人"不僅僅是物質的人，更重要的是精神的人，這精神的人需要自由。在物質上他需要生命，只有在自由的空間他才感覺到生命的價值。沒有自由的生命，是沒有價值的生命。而在所有生命都萎靡的情況下，整個中華民族都是萎靡的。魯迅先生對中華民族最大的貢獻，就是魯迅作為精神的象徵.精神的符號，給我們提出了新的"人"的形象。在中國文化史上還沒有一個人能替代魯迅的形象？這個形象是一個文化的形象，是個精神的形象，是我們生生不息賴以生存的Sunny和空氣！

阿蒙：讀魯迅的書，博而高，博而精，博而深，識世界，知人生，學文筆，摸手法，收穫全面。小說，是社會的一面鏡子；雜文，是戰鬥的一面旗幟；散文，是情感的聲聲召喚；詩歌，是勵志的貼貼良方。看他的文筆，左右逢源，筆鋒如箭，一擊即中，高人中的高人；看莫言的筆墨，重複乏力，力不從心。文化高與文化低，差別明顯。