老師的職責是教育學生。教，是傳授知識；育，是培養使之成人。十年樹木，百年樹人。培養成人，要從小作起，習慣從小養成。把老師比喻為辛勤的園丁，孩子比喻為小樹是極其恰當的。小樹不會自然長直成材，園丁要對其綁縛，砍掉歪枝斜杈。過去家長們是非常認可老師對自己孩子的嚴格管教。有一句話是：孩子交給您了，該打就打，該罵就罵。因為他知道老師管孩子是為孩子好。老師也大都是為人父母者，不可能暴力故意傷害學生。就象那個打老師姓常的說的，用腳踩他的頭，給他後背綁木板……。若真是那樣，他不定多不是東西了，估什他爸爸也會那樣對他。老師對學生必須有懲罰手段，要不他長不了記性。好學生是不會受懲罰的。

作為家長，不能接受老師體罰學生。

同時，要看個人觀點上怎樣才叫體罰。如果孩子三番五次的犯同一個錯誤，比如上課睡覺，那麼老師讓站起來清醒清醒，我認為這不是體罰。

如果因為孩子犯錯誤，老師沒有進行教育，沒有指出孩子的錯誤所在，直接從身體上進行懲罰，比如罰站站一天，而且影響正常生活，我認為這是體罰。

而作為老師，自己也從不體罰，但這個度實在是很難把握，而且要了解家長的真實想法才能對症下藥。

辦公室裡曾經出現過，老師摸了一下學生頭髮，這學生平時不學習，樂趣在於吸菸打架，結果學生一口咬定老師打他頭，打的他頭疼，家長不依不饒的找到學校，質問為什麼老師打他們家孩子。後經周圍同學證實，老師看他趴在桌子上，想讓他起來聽課才摸的。

附圖自己的學生匿名評價老師，慶幸班裡沒有說到體罰的

前不久，陝西商丹高新學校的王老師用各種語言侮辱婷婷（化名），婷婷實在受不了王老師這樣的“愛”，於是她錄音取證，錄音內容不堪入耳。王老師曾被譽為“區級教學能手”，讓我聽後真的十分氣憤。口口聲聲說是為了學生，我相信這樣的體罰一定會傷害學生的身心健康。

作為一名教育工作者，我一直在呼籲：請社會和家長把戒尺交給老師。請給老師多一份理解、多一份支援。古人云：不打不成器。怎麼打？尺度是什麼？在我看來，可以使用戒尺，在尊重學生、不對學生身心健康造成傷害的前提下進行。給一線老師一個建議：在懲戒一個學生前，請思考一個問題——我為什麼要懲戒這個學生，如果是出於愛、出於恨鐵不成鋼，請你繼續；如果是出於情緒發洩，請你立刻停止。

2018年年底乃至現在，“20年後當街打老師”一案轟動了整個社會。到底是怎樣的“深仇大恨”讓一個學生20年後當街掌摑自己當年的班主任，到底是什麼？根據權威媒體報道涉事的張清林老師當年變相體罰了常仁堯同學。真的何其可悲！最後常仁堯同學被判1年半，希望這樣的悲劇不再發生。

那麼對於老師愛的懲戒，學生該如何處理？

給大家分享一個古老的故事吧！墨子曾經有一個學生名叫耕柱子，有一天耕柱子向墨子抱怨說：“我可沒有比別人犯更多的錯，您為什麼老是批評我、指責我？”墨子笑了笑問耕柱子說：“假如我讓你趕著好馬與山羊上太行山，你是鞭打好馬還是鞭打山羊？”“我當然鞭打好馬”耕柱子不假思索地說。“為什麼？”墨子問。“因為值得鞭打啊！”耕柱子說。“我批評你，正是因為你值得批評啊！”墨子說。同學們，面對老師愛的懲戒，多想想這個故事。

我支援老師懲戒學生，而且教育部明確規定教師總有懲戒權，相關細則將會逐漸頒發。宣告一點：我絕不支援老師體罰學生！

老師教育孩子是一門學問！不能用體罰這種簡單粗暴的方法來解決問題！這樣也解決不了問題！只能讓問題加深！誰都不是傻子！狗你打他他都會離家出走！何況人！學生不喜歡聽你課說明老師哪裡一定沒作對！老師也要自我反省！自我檢討！自我糾正！自我學習！自我深造！要細心發現學生在學習當中遇到的困難和問題共同的去解決！那才是王道！你動不動就打動不動就打！只能讓孩子越恨你！孩子無心學習，每天都活在恐懼中！就算上課一直看著你講課也是被迫的聽不進去多少！成績不會好！所以老師教育孩子是一門心理學！要細心觀察找出對策！那樣事半功倍！

不接受。

拋開家長身份，拿我自己從小的感受來說，我是從來都看不慣用體罰方式讓學生聽話的老師。

在我小升初的時候，一直聽身邊大人說附近的一家中學，以教風嚴厲出名。

有親戚說起裡面老師，學生不聽話直接拿尺打手心，我腦海裡一直有這個親戚那一臉想恐嚇的表情。

被嚇到當真沒有，但是卻非常反感。其實這就是孩子在面對不講道理的體罰時的真實心態：不服氣。

所有孩子面對體罰，絕對是不服氣的。既然是不服氣，那麼就起不到一點教育作用。

別說什麼是“適度”體罰+口頭教育，老師既然採取體罰手段，那必然是不想用口頭教育，或者這個老師的口頭教育不起作用。

如果真的是“過度”體罰了，那受到的將會是嚴重的身心傷害。所以我絕對不接受老師的體罰。

不接受體罰，那麼能接受的只有口頭教育。但是口頭教育也要依靠兩個方面，一個是老師的責任心和水平，另一方面是這個孩子還能不能被一般教育改變。

說到底教育不是一件簡單事情，口頭教育不一定管用，但是體罰是一定不會管用的。

如果是老師，做好本心，從真正關心孩子出發，盡力教育；

如果是家長，請自己對自己的孩子負責，不要想著依靠學校依靠老師用手段去教育孩子，那樣只會適得其反。

我想說，接受體罰，或者自己都會體罰的家長，很抱歉，你的孩子就算現在不出什麼問題，長大以後心理上一定會有缺憾。