負責任的教師就是山東五蓮縣楊守梅老師那樣，深受學生愛戴，但也深受無賴家長無恥領導迫害。所以還是別說什麼負責任的老師了，眼下哪個老師認真負責，哪個老師註定要倒黴。楊守梅老師事件一出，早已令天下老師寒了心，看看吧，以後還有幾個老師敢認真負責？

打過仗的老兵說，開始的時候一般都不敢殺死對方，兵頭教育說：你不殺他他就要殺你，一定要有殺敵的狠心。當老師也是，當下去心也會被逼狠起來，你憐憫小孩，不使勁的佈置作業，學生和家長是樂意了，校方及上級考核部門能放過你嗎？你不是引火燒身嗎？所以有親身體會的人更知道，有些情況不可全怪老師。這方面“不太負責任”的老師並非壞老師。

我自認為是一位負責任的小學教師，十多年教學經歷告訴我，做到以下幾點，應該就是負責任的教師。

1、懂得以身作則

教師是學生的導師，那麼老師必須處處為學生樹立榜樣。

2、學會雙重教育

我一直認為自己既是教師，也是“家長”。所以，我不僅教學生書本知識，還儘可能承擔起彌補部分學生缺失的家庭教育的責任。而不是注重知識教育忽視道德教育。

3、針對性對待學生

一個班級的學生有很多不同型別，老師不能“一把抓式教育”，要針對性的教育。雖然難度不小，但萬事開頭難，真正瞭解了每位學生，其實很容易做到對什麼學生用什麼教育方法。

4、摸著良心從事教育

家長希望孩子學有所學，學校希望老師言傳身教，社會希望花朵茁壯成長。那麼作為負責任的老師務必摸著良心教書育人，不可敷衍了事。

上面四點就是我已經做到的，也是我認為負責任老師真正的樣子。

1.“學為人師，行為示範“。這是最基本的教師準則；

2.征服學生。就好比國家與國家之間的征服一樣，可能當時有效，時間久了，就容易出一大堆的問題，反而起副作用，並且現在國家也不允許老師體罰學生；

3.教師用自己的人格魅力去征服學生，這個效果來的慢些，但來得長久，並且學生也樂於跟著老師的節奏學。再就是讓學生自己約束自己，征服自己，主動學習；

4.大膽實踐、勇於創新。教師只有在課堂教學中不斷實踐，將平時理念、觀點融入課堂教學中，不斷實踐——理論——再實踐，提高教學質量；

5.愛護學生，熱愛教育事業。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業來經營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。

6.具有良好心理素質，身心健康，超越自我。作為一名人民教師，要學會Sunny思維，學會換位思考，學會分開看問題。只有自己具有了健康、積極的心態，我們培養出的學生才會幸福、快樂；

7.每天多做一點點，就是成功的開始；每天創新一點點，就是領先的開始；每天進步一點點，就是卓越的開始；每天謙虛一點點，就是被接納的開始；

8.愛心。教師一定要有一顆愛心，因為教師承擔的責任是教書育人，為了學生的成長，必須要用愛心去感染他們，引導他們積極向上；

9.責任心，這也是最重要的一點。有了責任心，才能對學生認真負責，把學生看成自己的孩子，盡心盡力的把知識傳授給他們；

10.積極吸取新知識。這是一個知識大爆炸的年代，教師必須不斷吸取新知識，才能做到與時俱進。所謂“要給學生一碗水，教師要有一桶水”。

在新的時代背景下，對於負責任的老師之定義，應該有新的理解和要求：

1、做終生學習的示範者

在這個資訊爆炸的時代，終生學習決不在是一句空話，而是一個人成長的必由之路。若拋開課堂教學的教材，學生知道的知識不一定比老師少。所以，老師唯有終生學習，才能指導學生用更為科學的方法探索和習得更多知識和技能，才是符合現代化教育發展的趨勢。

2、給予學生人文關懷

隨著年級的增高和學業的增加，在實際的學習過程中，學生難免會發生分化。教師在執教過程中，應該給予不同學習層次的學生同樣的人文關懷，讓學生在平等、相互尊重的集體氛圍中成長，比單純的以學習成績衡量一個人要科學得多。

3、教給學生科學的思維方式

社會的日新月異和科學技術的不斷進步，使得教材上的一些知識在學生畢業離校後就已經滯後或淘汰了。教師在執教過程中教給學生科學的思維方式，就是教給了學生“漁”之法，讓學生在今後的學習過程中終生受益。

4、嚴格執行制度管理學生

學校、班級都實行的是制度管理人。負責任的老師，應該善於依據學校制度制定並執行適合本班學生的制度。堅持制度育人，實際上也是培養學生自覺遵守制度、紀律的習慣，為學生自律發展，未來發展奠定基礎。

責任，我想這個必須意義很大！既然作為老師，我認為一點“人在做，天在看”，教師是一個良心的職業，要對的起自己的良心。其次，把家校溝通做好，家長支援你的工作。你的管理就會很好做，在工作可能會遇到很多“事”，其實用陶行知的“愛”的理念對待孩子，讓家長感受到，也沒有多少事！在教育教學中，我們會遇到很多，學會溝通，就是責任的必經之路！

有責任心，有愛心，能讓學生按時完成作業，能提高學生的成績。學生不僅學習好，品德也很高尚。不僅教書而且育人，才是一個真正的好老師