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1 # 成雲社初心
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2 # 明天更美好802528
孩子感興趣的叫興趣班,父母感興趣的強加給孩子,就是摧殘折磨孩子的天性。每位做父母的都希望子女成才,但每個孩子個人能力不同,愛好不同,父母只發現孩子的愛好並加以引導,才能使孩子健康快樂地成長。
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3 # 羊駝媽媽
興趣班重點在於興趣,讓孩子上興趣班的家長朋友也是想著能夠培養孩子,培養孩子的興趣,挖掘孩子的天性,讓孩子能夠在這一個點上面發光發熱。而有些家長則是怕孩子會輸在起跑線上,也同樣給孩子報興趣班。慢慢的長時間下來,就形成了現在的這種風氣。孩子基本上都逃不過興趣班這一關。
培養孩子興趣這完全沒有錯,但是有多少家長是根據孩子的興趣去為孩子選擇興趣班的呢?可能有的人會認為興趣是慢慢培養的。但是如果孩子從一開始就對某一個東西沒有一丁點的慾望,那麼無論什麼時候,他都不會把這個興趣培養起來的。只能是機械性的聽從家長的話,或者有的叛逆一點的孩子,完全會牴觸這樣的興趣班。
所以興趣班一定要根據孩子的興趣來選擇,不要盲目跟風,也不要過早地給孩子報興趣班。孩子的天性就是玩,但當他們對某些特定的物件表現出特別的興趣,並且能持續一段時間時,才是父母教育的最好時機。在此之後家長朋友們一定要保護好孩子的興趣也是很重要的。不可以盲目的與人攀比,過早或過度的消費孩子的興趣。在孩子想要放棄的時候,鼓勵孩子堅持或者讓孩子放棄父母要做好選擇。
你想了解的兒童心理、親子關係、兒童成長髮育、家庭教育、母乳餵養、疾病護理,都能在這裡找到答案。
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4 # 思臣媽閃閃
我覺得孩子的興趣非常的重要,我家孩子之前學習的是鋼琴,但是孩子沒有興趣,硬逼著學了半年之後果斷放棄,現在孩子自己選擇的架子鼓,每次學習都非常的認真,現在跳起來還有模有樣的確實不錯,如果能夠堅持到底的話,那麼更好了
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5 # 素秋慈
興趣班只是工具,父母要尊重孩子天性,謹慎選擇
興趣班的存在,給了父母們一個比較寬泛的選擇,使得父母能夠在對孩子的培養當中,有一些專業的力量可以藉助。
自然,存在就是合理。然而,凡事有利有弊,任何的選擇都存在機會成本。就像問題所問,興趣班可能對有些孩子是激發潛能,對有些孩子是扼殺天性。
怎麼說呢?
首先,順應天性才能激發潛能
眾所周知,每個孩子都有自己獨特的天賦,有的來自父母遺傳,有的是孩子隨身攜帶,而這些天賦在小時候都會逐漸展露出來:
比如有些孩子隨著音樂起舞,有的很快就能學會語言,有的天生運動強將……
孩子各有不同,如果我們的興趣班正好與孩子的天賦相適應,那麼,理論上,就能在成長上起到加速的作用。
這樣的興趣班自然是好的,只是,這要考驗父母對孩子成長的敏感性,以及對孩子成長的極大關注,否則,很容易從眾,也很容易誤判孩子的愛好。
從眾的選擇興趣班,能給家長安全感,短時間內,也讓孩子有了歸屬感,但從長遠計,如果花了時間得不到結果,對家長、孩子都是種傷害。
其次,符合孩子個性才能融入成長
有些孩子在某方面天賦異稟,有些孩子會表現出綜合的特長,同時,有些孩子很願意選擇自己的方向併為之堅持,有些孩子卻只是短暫的有興趣,然後就轉移了注意力。
理想化地認為,每個孩子都能為了一些興趣去堅持,不過,別忘了,孩子始終是孩子,天生就有定力的,一定是自帶使命感的孩子。
大多數的孩子,需要監督、引導,正面負面的激勵,才能把一件事情最終堅持下來,獲得結果。
所以,順應孩子天性選擇了興趣班,還要求家長能夠根據孩子的性格特點,制定他的成長路線,不求彌補他性格的弱項,至少能夠充分發揮強項,得到一定的結果。
得到結果很重要,對孩子來說是激勵,對父母來說是獎勵。
第三,殊途可以同歸
有些孩子家庭條件好,能夠滿足他們上興趣班的需求,可孩子不願意把時間花在各種課程上;有些孩子沒條件上興趣班,興趣愛好最終只能成為娛樂。
那麼,這些不同的孩子,就沒辦法發展他們的潛能了嗎?我看未必。
我們不必過分強調外部教育的力量,而忽視了孩子自身成長的動力。
每個人與生俱來的發展的意願,會促使個人在成長過程中,做出各種不同的選擇。
所以,才有了很多人,在長大後放棄了學習十幾年的東西,轉而做起了另外的事情;也有許多人,在自己的專業裡很有建樹,卻在高峰隱退,去做讓人無法理解的事情;外人理解不了,但他們的心裡清楚,他們在順應自己的心,為自己的成長做選擇。這是對的。
所以,在是否選擇興趣班這件事上,個人覺得順其自然就好,不是非要有興趣班,也不是乾脆不報興趣班,這一切都取決於(1)孩子是否有需要;(2)父母是否具備能力;(3)興趣班是否貼合孩子需要。
如果都具足,那就去學,多一項技能總是好事;如果有一項不具足,也未必非得學。
成長無有定勢,凡事過猶不及。祝福每個孩子,都能成長為自己最好的樣子!
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看一個關鍵指標:孩子開心與否。
開心,很多人覺得就是快樂,高興的意思。
其實“開心”是指:把心開啟。
心打開了,天賦什麼的才能出來,知識技能什麼的才能進去。
天賦+技能,就會表現為“潛力釋放”。
如果不開心,天賦出不來,技能進不去,該發展的天性也因為心關閉而發展不出來。
〔成雲心學〕創始人~函谷居士√