這個問題提得很好，眼看開學在即，這是我們老師應該考慮的問題。

我覺得應該從以下幾方面讓學生融入新學期的氛圍。

首先，在開學的第一天，我們應該讓學生一個振奮的學習計劃。

也就是說，在開學的第一天，讓學生制定一個學習計劃。

這個計劃應該讓學生跳一跳能夠到蘋果，而且明確告訴學生，如果我們達成學習目標，老師給予的是什麼樣的獎勵。最好是特別的獎勵， 比如，一本特別流行的英語書，讓實現學習目標的同學輪流在上課前朗讀。

現在我說一個最讓學生喜歡的獎勵方式，上學期學生在考試中表現好了，我就給每一個同學用照片，用PS作了動畫表情，學生非常喜歡，後來有些同學為了想得到表情，在課堂上表現好多了！

第二、在課堂上採取生動的比賽和娛樂方式，引學生快速投入學習中去。

上課時多采取小組合作方式，每一個同學都有自己的任務。在進行表演時，第一位學生的表現都進行恰當的評價，尤其是表現好的地方，讓學生得到成就感。這樣學生就會在課堂上，自主地投入到課堂各項活動中。

而在進行組的評價時，讓學生也參與評價，而且對錶現好的組進行中肯的評價。讓學生感覺到非常公正，感覺努力老師和同學都能看到。同時學生也得到競爭和娛樂的快樂，不知不覺地就會喜歡起上課了！

第三、在上課的時候，多舉勵志的例子。

在上課的時候，我們講解英語語法或者習慣用語時，我們可以多舉一些能夠促進學生積極向上的勵志語句。比如講should時, 老師舉例：We should work hard to be a useful person 。讓學生來翻譯。學生內心裡無形中就會升起向上的動力，自然會想到我們學習的目的，很明顯就會得高學生的主動性。

總之，這些方法都能使學生很快地，融入到新學期的學習範圍裡去。當學生融入到新學期的學習氛圍裡的時候，他們就能主動迎接學習中的困難，而且還能想出解決問題的辦法。這樣，教師的教學任務就不會那麼沉重了，我們每天的工作也會變得快樂而有意義了！

開學就來一次基礎知識小考。

考完了他們也就知道寒假荒廢了多少時間，忘掉了多少知識點。

然後鼓勵他們，補救還來得及，開學是新開始，加油＾０＾~

寒假已經過去了，春節多姿多彩的生活剛過，如何幫學生快速回歸到學習狀態呢？

一、調整作息時間，讓生物鐘迴歸學習狀態。家長可以在開學前一個星期就讓孩子早睡早起，身心狀態的迴歸是非常重要的。

二、制定新學期學習計劃。有計劃才有方向，有壓力才有動力。要讓學生自己制定預習和課程拓展計劃，並嚴格監督執行，讓注意力集中到學業上來。

三、教師要注意鼓勵學生，家長也要配合激勵政策的運用。讓孩子有個小目標，短期內能實現，這樣很快就能收心，迴歸到學習狀態。

現在的學生，假期有作業，家長還給報一些補習班。其實，假期真正放開玩的時間也有限。開學收心迴歸還是容易做到的。家校配合好，學生就能調整到最佳學習狀態。

放假後，如何幫孩子快速回歸學習狀態，我覺著首先先從家長開始，為什麼現在的孩子這麼愛玩手機，那還不是跟著爸爸媽媽學的，手機不離手，不是有句話說的好，跟著爺爺的孩子會寫毛筆字，跟著奶奶的孩子會跳廣場舞，那跟著爸爸媽媽的孩子會玩什麼呢？，，，，，不說了。都知道，所以首先作為家長是不是在孩子面前不玩手機啊，在孩子面前拿本書學習，哪怕那本書你拿倒了，也無所謂，讓孩子看到學習的氛圍。多帶孩子到大學校園轉轉。

其次老師開學了，第一節課就是課本第一課，沒幾個真正幫助學生制定學習計劃，只是一味的佈置作業，有時還用微信佈置作業，這是不是太應付事了，是不是能在課堂上講的，不要等到補習班再講，幫學生快速進去學習狀態，我覺著這個問題都老師來說不是困難的事，因為老師在教育孩子的時候最懂孩子心理。所以在如何幫孩子快速的矯正學習態度，我覺著老師起主導做用，爸爸媽媽配合老師，我覺著能跑步進入學習狀態。

一、調整作息時間

一個漫長的寒假，加上又是過年，讓孩子們都“玩瘋了”，經常是晚睡晚起、晝夜顛倒。家長可以給孩子一個調整作息時間的過渡期，最開始時給孩子預留更充足的時間，讓TA提前上床睡覺，第二天又提前叫TA起床。這樣可以使孩子的作息習慣很快地與學校無縫對接，快速進入新學期的學習狀態。

二、注意穿衣保暖

初春季節天氣冷熱無常，是很多流行病的高發季節，孩子一旦患上了流行性感冒，將影響TA的學習狀態。因此，穿衣保暖工作很重要。可以讓孩子日常多帶一件衣服，不要因為感到有點熱了就突然少穿衣，忽冷忽熱最容易患病。

三、健康飲食

一日三餐要有規律，調整營養結構，以清淡為主，多補給富含維生素的食物，少吃油炸、高糖、高鹽食品。

四、進行運動鍛鍊

科學研究已經證明，運動產生的多巴胺、血清素和正腎上腺素，可以幫助孩子穩定情緒，增強記憶力和注意力，讓孩子多參加運動鍛鍊，可以使孩子對繁重的學業一份責任。

五、加強預習

開學後的一段時間裡，孩子往往精神恍惚、注意力不集中，一不小心就落下學習進度。這段時間學習作業相對比較少，家長不妨輔導孩子提前做適當的預習。

六、心理疏導

從漫長的寒假突然轉入到學習狀態，容易使孩子對上學感到“焦慮”甚至“恐懼”，家長做好溝通和引導，給予孩子鼓勵和支援，可以讓孩子以積極向上的心態投入到學習中。