這個可問問這個老師是怎麼授課的，怎麼講內容與課文無關地呢？我認為語文教師，可以是學生道德情燥的培養者，生活道路的播種者。這個比較抽象的學科，語文教師水平素質修養問題對學生而言，是非常重要的。(賢師出高徒)草層文盲者我謝謝邀答了，屁人屁話見笑了。

希望你還是尊敬老師為好！

高中語文很關鍵，歷屆高考都使高考學子感到難。我有如下看法：

一，紮實地打好基礎知識和基本技能，同時寫一手好字。

二，學好文言文和文學常識。

三，具有一定的閱讀能力，，是高考的重點，也關係著作文。

四，難點是作文。關於這方面，我的學術論文曾獲省市縣獎。《“課文――生活――作文”的內在群系》。有問題可聯絡。

我真不相信有這樣的老師，畢竟老師所教的是課本知識，有進度跟著。聽語氣就知道你對你們語文老師有偏見，回頭看看如果你們同班語文成績都不好那就是老師的責任，如果有三分之一語文成績還還可以，那麼找找自身原因吧！

高中可以說是孩子們人生中為之重要的一個起點。放下心中的戾氣，遇事多找找自身原因，因為踏出高中就算邁入半個社會，交朋結友，人際關係以後都需要靠自己！為了自己的將來，為了身邊愛你的人，也為了你所愛的人努力，加油↖(^ω^)↗

應在要求把語文課本教好後，才吹牛逼，值得吹。若甩下正課，彌天吹，為捨本逐末。那是牛逼哄哄老師，不是正門老師。教學質量會出問題。高中語文課，老師盡其不講析，因高中生已基本有學語文基礎了，大部份都能讀懂體會其意思，應充分放手，讓學生讀、理解分析並記憶，做作業，教師起個引領丶指導`督促完成語文必修課作用，高中語文課老師不是教學生學習語文課，而是教學生如何來學習語文課，教學習語文的方法，讓學生儘快學會自學語文的能力，這樣學生才有遠大潛力。讓學生被動為主動學語文的思想態度，這樣學生才會學好語文，才有學好語文的本領。

首先，你要先了解語文的學科特點，語文是一門需要積累，厚積薄發的學科，不像數理化，在短時間就能夠突飛猛進。我經常給學生把語文比作那個最熟悉的陌生人，也就是說你天天看見他，你天天都跟他擦肩而過，你卻不知道他是你生命中最重要的那個人。它在平時的學習過程中，不需要佔用很多、很大塊的時間，需要的是你每天的加強與積累。如果你要專門應付考試的話，那很簡單，該拿的分數必須拿到，比如說默寫。

其次，客觀題都是些病句啊，成語之類的，只要你多練習，一定可以做到不失誤。這兩年有一種說法：得語文者得高考。我經常說的是：得選擇者得語文。因為在其他題上面大家的差距都不是很大，往往拉開差距的都是選擇題。現在的高考選擇題由原來的40分變成了39分，而且由原來的多選變成了現在的純粹的13個單選，所以說選擇題的難度等於是增加了，把基礎部分的題變得容易了，把難度加在了閱讀上面。所以說平時要多做選擇題。

最後， 主觀題也就是閱讀，一定要把握一些答題方面的技巧，也就是說某些題型是有固定的，有答題模板的。記住這些模板就會一勞永逸。文言文一定要多讀，建議你把教材從頭到尾讀一遍，主抓實詞虛詞以及翻譯。把每一個實詞虛詞的意思弄明白，還有句式，以及通假字，高考中的每一道題都能夠在課本中找到原型。還有在練習中所形成的對文章的整體感悟。

總之，學習語文是需要堅持的，老師的課還是要認真聽的，再不好的老師他也有自己的一套教學方法，時間長了慢慢的就會發現他的好，希望你能夠成功。

高中語文學習，思考與練習結合

語文老師習慣不好，確實對你有不好的影響，可能你需要遮蔽一些東西。而語文學習是你自己的事情，甚至是一生的事情，所以在這個階段學習語文，也需要一些方法。

1.多積累

要把課內學習的東西學透，需要背誦的要記得住，能夠融會貫通，這些已經能夠在很大程度上提高文學修養和語文成績了。另外，也要多閱讀一些課外的書籍，需要記住的記下來，需要延伸思考的要有所思考，這對超越其他同學有極大的幫助。

2.多思考和感悟

除了記住語文中必須記住的知識點，語文學習還需要延展思考，能夠將詩詞、文章、語言、文化和現實生活結合，有一些自己獨特的思考，當然要注意是積極、Sunny的思考，這些在寫作和審美方面對自己都會有很多幫助，對語文成績的提高是有益的。

3.保持興趣

興趣是最好的老師，要能夠從課本和課外讀物中找到語文的美感，能夠感到文化與自己的生活息息相關，把學習當作一種享受。這樣能夠更快樂和有效地學習，在不斷吸收的同時，成績也會隨之提高。

4.不侷限於固有思維

有些知識和思想是老師教我們的，課本寫的，我們也可以換一個角度來思考，得出不一樣的結論，有不一樣的新思想。這些也是可以表達出來的，當然前提是不能太過負面，應對考試的內容還是需要健康Sunny，考試時需要注意。

5.多寫作

根據日常的學習，可以把自己的思考和感悟寫成文章，發表於現今流行的媒體或者存起來自己閱讀。這對寫作能力的提高會很有幫助，在這個知識流通十分便利的時代，寫作者的舞臺很多，高中生也一樣可以參與其中，提高自己學習能力的同時，對成績提高也是有幫助的。

希望這些建議能夠幫助到喜歡語文，有意提高語文成績的同學。

個人只有淺陋愚鈍之見：能用這樣的語言表述問題，恐怕只有認真清洗自己的心靈才有可能學好語文！也許學習語文更需要慧根！否則的話，也是白搭！