挺正常的，一方面可能稍稍發育慢一點，但更重要的一方面可能是平時家長沒有給到及時訓練和互動，我覺得嬰兒游泳是很有必要的，對他的發育體力都是很有幫助的

可以引導孩子去做，比如可以示範給他看，然後抱著他做翻身動作，抓握動作等，都可以很有效的看出結果，定期去醫院給小寶寶檢查身體和骨骼發育。

現在孩子發育的早，加上網路傳播，發現身邊有好多神童寶寶！但是每個孩子的生長髮育情況是不一樣的，要因材施教！

我是二孩寶媽，每次看見別人家的孩子學會了一項本領也是著急自己的孩子。後來想想，放寬心，慢慢來，孩子總會有驚喜給你。

寶寶三個半月還不會伸手拿玩具，不會翻身？建議寶媽加以引導，多給寶寶說說話，多拿些顏色鮮豔的玩具逗逗他。三個月的寶寶視力發育還不完全，喜歡顏色靚麗的東西，寶媽可以給他一些顏色圖案給他看。

我家二寶五個月才會翻身，好像都是比別人慢一拍，我有時也是瞎擔心。

相信孩子，總會給予我們驚喜！

正常的。

老話常說“三翻六坐七爬”，其實真正觀察下來每個孩子在一歲以內的大動作比如翻身，會坐其實會因為孩子出生的時間或者每個寶寶自身的發育有很大的關係。

寶寶不翻身的原因可能是偏胖或者衣服太厚，導致寶寶不能靈活的控制身體，還有可能缺鈣或者曾經翻身的時候摔過，寶寶會害怕。家長可以有意識的引導寶寶，做做翻身操，也可以讓寶寶多趴一會，我家寶寶一個多月就開始練習趴著，時間要短，慢慢慢慢的延長時間，等寶寶愛上這種感覺的時候會自然而然的自己翻個身玩呢！

至於抓握玩具，三個多月的寶寶視力可能還沒有那麼好，可以多拿顏色鮮豔的玩具逗逗寶寶，抓握能力應該會在四個月以後才能抓得很穩。寶媽不必著急，每個孩子成長的軌跡都不一樣，不過家長一定要放平心態，給孩子多點耐心寶寶一定會給你驚喜的。

正常的，每個孩子發育的不一樣，人家寶寶四個月六個月就開始長牙，我兒子十二個月了就長出兩顆，我們也特別著急，一些老人看見了都說哎呀，這孩子肯定缺點啥，我們該補得也補了沒多大用，等過了不到一個月突然就就長出很多而且沒有規律，小牙沒長完大石牙都開始長了，後來別人家寶寶都長完了，我們也長完了，也沒落下。人家寶寶八九個月就開始扶著牆學走路，有十個多月就會走路的，我兒子就是一直爬，從來不扶東西站起來，十三個月的時候突然會走了，從來不摔跤，走的穩穩的。還有就是說話，有的早有的晚，這些也都不影響，所以別太擔心！

每個孩子出生情況不同，後天發育也不相同。

並不是所有寶寶到了三個月就一定得會伸手抓東西，這得根據孩子自身的情況，只要孩子身體健健康康的，早一個月晚一個月都不是事兒，都是正常的。我家孩子是四個多月才會翻身，六個多月會坐，然後八九個月會爬，最後不到十一個月就會走了。

孩子自身發育是需要一個過程的，作為家長的我們，千萬不可著急，如果真的與同齡孩子出現太大的差距，那就去醫院帶孩子做全面的檢查。當然，我覺得每個寶寶都是一位天使，都是健健康康的。

寶寶三個半月還不會自主抓玩具，也不會翻身，正常嗎？

其實孩子三個半月，不會自主抓玩具，不會翻身，很正常的，我們家的寶寶這個時候也不能算會，只能將就算。

如果是男孩子更是如此。

其實我們平常可以看孩子的精神狀況，發育狀況，看他的眼神。

如果孩子在體檢時沒有任何發育問題，那麼就可以放心了，不需要焦慮，因為每個孩子的發育情況會因人而異。

首先，我們先了解下孩子的動作發展順序：

1、由上到下的原則：也就是說孩子首先發展於頭部有關的動作，其次再到軀幹動作，最後是腳的動作。

所以當孩子的頭部可以抬起來的時候，你就會發現它的背部開始有力量，然後就慢慢會翻身了。

2、由中心到四周的原則：也就是說孩子首先發展頭部和軀幹的動作，然後是雙臂和腿部的動作，最後到手的精細動作。

3、由簡單、無意識的動作到複雜的有意識的動作。

剛開始的時候，主要是發展簡單的大動作，意識參與的成分少，逐漸發展有意識的動作，有意識參與的精細和複雜的動作。

02、接著，我們來偶誒下動作發展的年齡常模，其實也就是大概的年齡。

常說三翻六坐七爬，其實70%的嬰兒差不多是在4.5個月的時候會翻身，在7、8個月的時候可以自己坐，慢慢的有的在10個月的時候可以站立等等。

所以說到你家的寶寶，3個半月的時候，不會自主手抓玩具，不會翻身，其實都很正常。

雖然嬰兒的大致的動作發展都在大致相同的年齡完成達到，可是每個嬰兒其發展速度又是不一樣的，有所不同是正常的。

嬰兒動作的發展不僅受到神經系統的成熟程度的內在制約，也與環境因素以及個體經驗有關。

可見，我們改變不了遺傳神經系統的成熟，可是我們可以改變環境與個體經驗。

所以，我們可以有意識的訓練寶寶的手抓握，可以嘗試把玩具放到寶寶手裡，陪他一起玩。

至於翻身，我們可以先幫助他側躺，我們還可以和她一起做運動，做早教操。

關於早教操的話，可以上網查詢嬰兒運動操。

如果實在不放心，還可以參加早教的親子活動。

有時間就和孩子多互動，多讓他運動活動，練習他的粗動作發育狀況。