現在人們的條件好了，也願意在孩子的教育上不惜花重金給孩子更好的條件，所以為了孩子更全面的學習，不光父母圍著孩子轉，可能家裡的爺爺奶奶還有外婆外公。大人們幾乎包攬了孩子除學習之外的所有事情，也就會讓孩子覺得我只要負責學習就好了，其他的都有人替我幹，也就出現了現在的一個名詞：巨嬰。他們覺得自己就是家裡的中心，所有人都應當理所當然的圍著他轉，慢慢的也就養成了自私的性格，從而也不懂得感恩。所以我們平時讓孩子除了學習之外，要讓他們適當的參與家庭勞動，讓他們感到父母的艱辛，從而培養他們的責任感和感恩的心理！一點拙見，見笑！

一、家庭對孩子這方面缺乏教育。大環境的影響，現在孩子少了，家裡就一個兩個孩子，對孩子太嬌慣。物以稀為貴吧。當你太寶貝某個東西時。你只有一味的付出，而沒有索取。什麼都想給她最好的，甚至於對他的人生早就有了規劃。工薪階層不惜送孩子出國讀書，自己省吃儉用，卻為孩子的前途而不惜一切。現在孩子攀比的是，誰誰被送出國讀書了，誰誰父親給買房了，他們認為這是理所應當的，周圍的同伴都是如此。他們看不到這些背後父母的努力付出。父母只是一味的付出，而不讓孩子幹這幹呢，那孩子認為這是理所當然的了。得到父母這麼多，從沒想過怎樣報答父母。

六七十年代，家在農村的那一代人。從小都會幫父母割草，種田，割麥子，收棉花……親身經歷感同身受，那時候長大的孩子。都很懂事，孝敬父母，贍養父母，都懂得感恩。

二、感恩教育比較缺乏，現在社會有些太物質化，一切都要拿錢說事，人情關係變得冷冰冰的。人心也變得冷冰冰的。誰還談感恩。

以下觀點純屬個人看法！說的不對見諒！

想培養成什麼樣的孩子首先自己做到，

孩子會耳燻目染就成為你想要的樣子了！

一說起孩子不懂感恩，似乎是孩子天生不懂感恩，其實孩子懂不懂感恩很大程度上不在於孩子，而在於家長。感恩能力是後天培養起來的，孩子後天的成長付出最多的是家長。

不管孩子以前養成了什麼樣的習慣，在家長意識到孩子不懂感恩的那一時刻，就開始自我改變吧。我用自己對生活的體驗和大家分享做為家長，我們到底該怎麼對孩子進行感恩教育：

如果你剛剛在單位獲得了獎賞，記得回家把這個好訊息分享給你能分享的人，向他（她）表示感謝。

我自己現在能堅持運營自媒體4年，也跟著孩子成長了四年，每每獲得一個獎勵，都會和家人分享我的快樂，向他們表示我的感謝，這種感謝是真誠的，不僅僅是限於言語，行動也必須跟得上，比如對老人的體貼和關愛，陪老人聊天，和她講外面的一些事情，增加她對新事物的接受力。比如和愛人說幾句開心的話，比如直接告訴孩子，“這我得感謝你，是你給了我學習的機會！”當然還可以外帶物質的表示。

這種生活中的事件是最能薰陶孩子的。

如果別人幫助了自己，記得及時表達對他人的感謝，就是一時沒有機會，也要把自己感恩的心情表達出來，不管被感謝的人在場與否，這種感恩的心情一定要讓孩子知道。

很多家長出於對孩子的愛，喜歡把孩子照顧到無微不至，我要說這是一種很蹩腳的愛，也是一種培養白眼狼的絕好方式。

對於小孩子，可以讓孩子幫忙做點力所能及的事情，比如掃地、擦桌子、或者擺放碗筷，再或者讓他利用他的所學幫忙做一點事情。我自己創作中斷時，曾經讓自己孩子寫下詩歌或者選擇他比較優秀的作文供稿，當然還有其他的比如美術作品什麼的，現在我自己的LOGO 就是麻煩孩子幫我做的。每次他幫我做了事情或者他為全家人做了事情，我都會表示真誠的感謝。

今年我的生日，孩子放學早早回家做的飯，雖然簡單，但很舒心，從準備飯菜到洗碗整個都不讓我動手，還堅持陪爸爸去給我買禮物。我很及時地表達了我的幸福感，同時，我自己還當著愛人和孩子的面給自己的媽媽打電話，表示對媽媽的感謝，先生還主動給老人表達了心意。

這些事情，生活中的事情，孩子都參與了，這樣的薰陶比什麼樣的感恩道理都有意義。

奶奶的生日，我和愛人為老人張羅，一個目的只要老人高興，根據老人的心意去做，細節就不必一一告訴老人，這些事情孩子即使沒有清楚每一個細節，但是他能感受到我和爸爸的誠心誠意，也能看到我和爸爸的言行，也能感受到老人的快樂，還有姑姑叔叔們的快樂。這就足夠了。

父母永遠是孩子模仿的物件。

在家長感慨孩子不懂感恩的時間裡，是否反思自己以前是否沒有給孩子真正示範過感恩家人的機會呢？是否沒有為孩子創造過接受他人感謝的機會呢？

感恩教育，前幾年很多地方組織孩子們一起給媽媽洗腳，還組織孩子們集體向父母鞠躬，這樣的活動出於好意，可以作為某個活動中的一個點，比如畢業典禮什麼的，但是不能做為一個重點或者主題。這樣的主題很有些譁眾取寵，很難落地的，一個孩子不可能總是生活在有組織有安排的活動中，他是生活在平平常常的生活中的，所以生活中最好的薰染也是對孩子最好的教育。