那應該就是大人小時候其長輩一級的對大人們的教育程度重視不夠，當然這也是中國上個世紀非常普遍存在的問題。

而這些沒有受到足夠教育重視的大人對其後代特別重視教育的原因，我想應該是一方面跟社會進步有關，社會的進步對教育的要求越來越高，現在接受高等教育者數不勝數，出國數學也是越來越興盛，流行，因此，社會對教育的重視程度提高了。

很多時候想要了解一件事，真的是需要去經歷過，才能有感而發。這個問題就是這樣，小時候父母的苦口婆心我們都當作不可理喻的說教，因為沒有人知道自己的未來是怎樣。只有自己真正的走到了那裡，才體會到沒有好好學習給自己帶來的侷限，然後會繼續對自己的孩子說教。

所以，簡單的說教似乎無法讓孩子意識到不好好學習的後果。要怎麼說，更容易讓孩子接受？

首先，不要總是說學習有多重要。是的，沒有看錯，這句話也沒有語病。我想讓大家瞭解的是，我和大家的目標一致，都是希望孩子能儘自己最大的努力去學習。但一直說，不斷的說似乎容易適得其反，因為很容易產生逆反心理。所以可以試探性的跟孩子討論學習不好也可以有很多可能性，那會是什麼樣的？聽聽孩子的想法，也許在溝通中，他們真的可以自己發現些什麼。

當然，還有很多不同的方法，篇幅有限，沒有辦法和盤托出。希望給您的困擾帶來一些幫助。

真心想說，我的爸爸媽媽就是小的時候沒好好學習，有了我，恨不得把一切都給我，只要你好好學習！

有這樣思想的家長一般都是因為發現自己沒有好好學習所以生活坎坷，到了孩子身上，希望孩子不走自己的路，人生可以順利些！

這樣的家長有利有弊吧！

首先說說他的弊端，對於孩子來說，容易給孩子造成壓力，壓力過大容易反彈，孩子會特別叛逆，引發一系列親子矛盾和學習問題。容易讓孩子吵著家長期望的反方向發展！

其次，重視孩子教育的家長也有很多益處，比如願意花時間陪伴孩子學習，願意在學習上面投資，更優秀的家長願意跟隨孩子一起成長，這些方面都對孩子的成長有很大的幫助！

我覺得這個現象還是很普遍的，很多家長自己學歷不高或者是小時候沒好好學，總覺得留了一個遺憾，所以就把這些希望寄託於孩子身上。但是自己仍然該打牌打牌，該玩手機玩手機。父母做得這種不好的行為，也會影響到孩子，孩子也會產生疑問，你自己都做不好，憑什麼要求我做到呢？父母在孩子心中的威信力也就漸漸地降低了。

所以，想要讓孩子變得優秀，父母自己也得行動起來，父母給孩子的影響，也許比你想象的要大。

父母應該為孩子營造一個愛學習，求上進的家庭氛圍。

孩子們一般喜歡並尊重有文化、有教養、好學上進、作風民主、舉止文明、與人關係和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上回影響到孩子的學習興趣，從而間接影響孩子的學習成績，孩子生長在充滿學習氣氛的壞境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至於形成千金難買的自覺學習的行動。

因此，家長應熱愛學習，形成學習的家風，以自覺的言行薰陶子女。試想，如果家長經常約朋友打牌、閒聊，甚至帶著孩子外出打牌、讓孩子圍著牌桌到深夜12點，處於這類環境下的孩子怎麼可能安心學習呢？

別當著孩子的面吵架

父母再有什麼矛盾，也不要在孩子面前吵架甚至大打出手。孩子那小小的心靈根本經不住太多、太激烈的爭吵。膽小的孩子心裡會特別害怕，在心裡就會有很多暴力的鏡頭在徘徊。輕則影響孩子的正常情緒，使孩子哭鬧；重則給孩子留下心理陰影，甚至在他以後的人生中，這都會是他揮之不去的心理障礙。甚至使孩子變得暴躁、無理、自閉不愛與人接觸。

儘量別和孩子起太大的衝突，打罵孩子

有什麼事，好商量，大人的脾氣急，孩子肯定會受到或多或少的影響。你和孩子細聲細語的說話，他也會好好聽的。如果你和孩子大聲吵，他也會用大聲來回應你，甚至想把你的聲音蓋過去。父母要多做自我檢討，把孩子看作和我們是平等的關係。不要毫無理由的，孩子就得聽父母的，有時也要想一想孩子的心聲，他也有自己選擇的權利。儘量沉住氣，儘量不打罵孩子。如果實在在在氣頭上，可以先讓自己和孩子都冷靜一下，等各自都稍平靜下來後，再做打算。

別老把“別人家的孩子”掛在嘴上

其實我們從小也會常聽到這樣的話，“誰誰家的孩子”怎麼了，"你看人家老誰家的小誰怎麼了"……當時聽到時的感覺一點也不好，甚至連“誰誰家的孩子”也一塊討厭了。其實每個孩子都有他自己的特點，每個人都是一個獨立的個體，沒有必要非要和別人家的孩子比較，別人家的孩子不好的地方也許你沒看見呢。哪怕自己的孩子真的有什麼地方不夠優秀，但也並不是一無是處。多鼓勵，少打擊才是對策。

別給孩子隨便貼標籤

有時你那樣認為他，給他貼了個“不聽話"或者"壞孩子"的標籤，叛逆的孩子就還真的如你所願的往那方面發展，到那時候，你後悔都來不及。所以儘量往好裡想孩子，經常用鼓勵性的語言來和孩子交流，那樣活著也會變得更加積極向上。

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