你同意承擔一項工作那你就要盡情盡力把它做好。這就是職業道德。遵守合同，絕對是職業道德中的一項最重要的內容。

每個行業的執行標準不同，需要的技能也不同，道德標準有時候也不同。

比如老師和獄警前者可能在道德上更多的是公平有愛心甚至有一點兒奉獻意識，後者可能更側重於嚴明法紀剛正不阿。

但，無論哪種職業，職業的差別再大有一些道德標準也是想通的。比如 正直 善良 將心比心。

每個行業都不容易，各自有各自的難處。但，我覺得有一顆共情的心，每個人在面對別人的時候，想想對方的不容易，多一些寬容和體諒我們這個社會也會越來越好。

公交車司機，有一些服務行業的人，面對有一些老年人，真的特別迂叨，在你不耐煩的時候，想想我們也有年老體弱被這個世界淘汰的時候，如果別人也這樣對待你，你的感受又如何呢？

記得有一次我辦理房子中介，是，作為視窗的工作人員可能每一天你面對的人問的都是一樣的問題，你也可能解答了成百上千遍，可這就是你的工作，對每一個諮詢的人來說，她可能就買一次二手房，或者就賣一次房子，他真的不知道。所以，隔著玻璃，頭不抬眼不睜，指著玻璃上貼著本事流程，你問他什麼，他就是一個一指禪。指指紙條，指指樓梯，指指走廊，指指樓上。你說他沒工作嗎？你說他犯了法還是做錯事？都沒有。你說他有職業道德嗎？仁者見仁智者見智吧！

還有的企事業單位的工作人員，真的你去辦個事，像個孫子一樣被指東指西，唉！這是我體會最多的感受。當然了，吃拿卡要，不公正不公平，不作為消極怠工，也有挺多的。我們的道德標準不要訂的太高尚了。小時候思想品德課學得道德，動輒就是，拾金不昧，捨己救人。其實，最低線的道德標準就是不要妨礙他人。要有公民意識。拉出來的椅子放回去。看完了電影，帶走垃圾。公眾場所不吸菸。遛狗栓狗繩，大型犬戴口罩。按照標識停車駕駛。先做好自己再要求別人。作為一個職業人，我想無論哪一個領域，首先，公平

第二，專業

第三，效率

做好做好本職工作，坦坦蕩蕩，多一些理解和耐心。最後就是堅持下去吧！

老師教出的學生應該是全面的有德之才。由其是小學一年級到四年級的班主任老師，其職業道德，不僅僅是做一個教學質量過硬的老師，更應該是管理學生過硬，學生在學校時的家長父母。也許有人不同意這個觀點。但達不到教學與管理兩手都過硬的老師，絕對不是個好老師。也絕對不是遵守職業道德的人。為什麼這麼說？一個從幼兒班進入一年級的小學生，其識字能力，做人做事能力十分的薄弱。現在小學的班主任老師都是跟班到小學六年級畢業。如果在小學四年下半學期之前，不能讓全班學生，養成良好的學知識的自主自我學習意識。也就是養成自主學習、自主做事的良好習慣。是班主任老師的失職。不注重每日養成細節作習題，細節做人做事的習慣，是班主任老師教學、教育的失敗。教師不同於其它職業，在小學四年級之前。孩子們如果養成不好習慣，這是影響學生一生的大事。學生們都邋邋遢遢的做人做事，作習題。成人以後那將是什麼風景的人生呢？

小學生在學校的一切都應該歸屬老師管理，管理學生養成自主自覺學知識的習慣，教導學生注意培養細節作習題、細節做事、細節做人，應該納入教育教學大綱範圍。這是育才育人的的關鍵。看起來和教學關係不大。但細分析，任何小學班級的班主任老師，不注重學生管理，在學校當不好全班同學的家長、父母。其教學質量都是不高的，全班一半的學生考試不及格，請問這老師是怎麼當的？這就是農民欠產欠收，就是工人生產的偽劣產品。一臺280農機保養好了，20幾年不壞，不用大修，這是過硬的職業道德，讓農民省心，讓農民放心。我們社會主義國家其它行業的職業道德又是怎樣呢？

為了多賺錢，不合格的食品流向社會，進入學生、人們口中，造成惡性的各種疾病迴圈，這又是何等的職業道德啊！我們的食品監管，又是以何等的道德職守，讓垃圾食品屢禁不止的呢？

學校沒有禁止垃圾食品的權力，但是我們有教育學生、家長拒絕買垃圾食品的資格、義務，人身健康自保的人身權力。人的一生做人做事要誠實。把最好的職業道德，奉獻給社會，奉獻給社會的人們。這是各行各業必須遵守的職業良心。當然老師班主任，經常叮囑學生，辛勤的勞動不是白付出的。到小學四年級以後就省心多了，讓學生養成了自主、自覺學知識的良好習慣，養成細節作題，細節做事做人的風格風貌，其大大提升了學生將來的人格魅力。

學生在學校，班主任老師即是教授，又是全班學生的父母，這是品學兼優的好老師。在家裡，家長即是父母又是為人師表的老師。只有這樣才能培養出德才兼備優秀的國家人才。

拜託全國的小學老師，你們不同於中學、大學教授。能操心國家事，能教出博士研究生，確不一定能當好又是老師又是父母的小學老師。小學老師的忍耐心、大愛心是特殊仁愛才形成的。

你們的職業道德重於泰山。未來中國的優秀人才，始於你們又做老師又當父母講臺下的學生。你們是最辛苦的園丁，你們時常的叮囑學生，一句頂家長父母的一百句。尊重你們的勞動成果是全社會的風貌、風尚 ，是全社會應有的習慣。一代代優秀的人才，出自一代代小學班主任老師做全班學生父母的身心大願。來自點點滴滴老師辛苦的時常叮囑。老師，你們辛苦了，老師，你們是過去、現在、未來、人類最可愛，最可敬的人。

職業道理是人在工作學習中所表現的行為規範，做人做事，要以禮相待，不做缺德的不文的的事，要遵紀守法，做有益於人民的好事。

你同意承擔一項工作那你就要盡情盡力把它做好。這就是職業道德。遵守合同，絕對是職業道德中的一項最重要的內容。

每個行業的執行標準不同，需要的技能也不同，道德標準有時候也不同。

比如老師和獄警前者可能在道德上更多的是公平有愛心甚至有一點兒奉獻意識，後者可能更側重於嚴明法紀剛正不阿。

但，無論哪種職業，職業的差別再大有一些道德標準也是想通的。比如 正直 善良 將心比心。

每個行業都不容易，各自有各自的難處。但，我覺得有一顆共情的心，每個人在面對別人的時候，想想對方的不容易，多一些寬容和體諒我們這個社會也會越來越好。

公交車司機，有一些服務行業的人，面對有一些老年人，真的特別迂叨，在你不耐煩的時候，想想我們也有年老體弱被這個世界淘汰的時候，如果別人也這樣對待你，你的感受又如何呢？

記得有一次我辦理房子中介，是，作為視窗的工作人員可能每一天你面對的人問的都是一樣的問題，你也可能解答了成百上千遍，可這就是你的工作，對每一個諮詢的人來說，她可能就買一次二手房，或者就賣一次房子，他真的不知道。所以，隔著玻璃，頭不抬眼不睜，指著玻璃上貼著本事流程，你問他什麼，他就是一個一指禪。指指紙條，指指樓梯，指指走廊，指指樓上。你說他沒工作嗎？你說他犯了法還是做錯事？都沒有。你說他有職業道德嗎？仁者見仁智者見智吧！

還有的企事業單位的工作人員，真的你去辦個事，像個孫子一樣被指東指西，唉！這是我體會最多的感受。當然了，吃拿卡要，不公正不公平，不作為消極怠工，也有挺多的。我們的道德標準不要訂的太高尚了。小時候思想品德課學得道德，動輒就是，拾金不昧，捨己救人。其實，最低線的道德標準就是不要妨礙他人。要有公民意識。拉出來的椅子放回去。看完了電影，帶走垃圾。公眾場所不吸菸。遛狗栓狗繩，大型犬戴口罩。按照標識停車駕駛。先做好自己再要求別人。作為一個職業人，我想無論哪一個領域，首先，公平

第二，專業

第三，效率

做好做好本職工作，坦坦蕩蕩，多一些理解和耐心。最後就是堅持下去吧！

老師教出的學生應該是全面的有德之才。由其是小學一年級到四年級的班主任老師，其職業道德，不僅僅是做一個教學質量過硬的老師，更應該是管理學生過硬，學生在學校時的家長父母。也許有人不同意這個觀點。但達不到教學與管理兩手都過硬的老師，絕對不是個好老師。也絕對不是遵守職業道德的人。為什麼這麼說？一個從幼兒班進入一年級的小學生，其識字能力，做人做事能力十分的薄弱。現在小學的班主任老師都是跟班到小學六年級畢業。如果在小學四年下半學期之前，不能讓全班學生，養成良好的學知識的自主自我學習意識。也就是養成自主學習、自主做事的良好習慣。是班主任老師的失職。不注重每日養成細節作習題，細節做人做事的習慣，是班主任老師教學、教育的失敗。教師不同於其它職業，在小學四年級之前。孩子們如果養成不好習慣，這是影響學生一生的大事。學生們都邋邋遢遢的做人做事，作習題。成人以後那將是什麼風景的人生呢？

小學生在學校的一切都應該歸屬老師管理，管理學生養成自主自覺學知識的習慣，教導學生注意培養細節作習題、細節做事、細節做人，應該納入教育教學大綱範圍。這是育才育人的的關鍵。看起來和教學關係不大。但細分析，任何小學班級的班主任老師，不注重學生管理，在學校當不好全班同學的家長、父母。其教學質量都是不高的，全班一半的學生考試不及格，請問這老師是怎麼當的？這就是農民欠產欠收，就是工人生產的偽劣產品。一臺280農機保養好了，20幾年不壞，不用大修，這是過硬的職業道德，讓農民省心，讓農民放心。我們社會主義國家其它行業的職業道德又是怎樣呢？

為了多賺錢，不合格的食品流向社會，進入學生、人們口中，造成惡性的各種疾病迴圈，這又是何等的職業道德啊！我們的食品監管，又是以何等的道德職守，讓垃圾食品屢禁不止的呢？

學校沒有禁止垃圾食品的權力，但是我們有教育學生、家長拒絕買垃圾食品的資格、義務，人身健康自保的人身權力。人的一生做人做事要誠實。把最好的職業道德，奉獻給社會，奉獻給社會的人們。這是各行各業必須遵守的職業良心。當然老師班主任，經常叮囑學生，辛勤的勞動不是白付出的。到小學四年級以後就省心多了，讓學生養成了自主、自覺學知識的良好習慣，養成細節作題，細節做事做人的風格風貌，其大大提升了學生將來的人格魅力。

學生在學校，班主任老師即是教授，又是全班學生的父母，這是品學兼優的好老師。在家裡，家長即是父母又是為人師表的老師。只有這樣才能培養出德才兼備優秀的國家人才。

拜託全國的小學老師，你們不同於中學、大學教授。能操心國家事，能教出博士研究生，確不一定能當好又是老師又是父母的小學老師。小學老師的忍耐心、大愛心是特殊仁愛才形成的。

你們的職業道德重於泰山。未來中國的優秀人才，始於你們又做老師又當父母講臺下的學生。你們是最辛苦的園丁，你們時常的叮囑學生，一句頂家長父母的一百句。尊重你們的勞動成果是全社會的風貌、風尚 ，是全社會應有的習慣。一代代優秀的人才，出自一代代小學班主任老師做全班學生父母的身心大願。來自點點滴滴老師辛苦的時常叮囑。老師，你們辛苦了，老師，你們是過去、現在、未來、人類最可愛，最可敬的人。

職業道理是人在工作學習中所表現的行為規範，做人做事，要以禮相待，不做缺德的不文的的事，要遵紀守法，做有益於人民的好事。

職業道德應包括社會責任和職場責任

職業道德在職場 除了遵守職場所規定的行為規範和操作程式 外。還面應該有團結協作的精神。 有挑重擔 不能見輕鬆活就上 見苦累髒的活就讓 也不能見榮譽就上。見困難就讓 一個好職工 在職場上 不僅遵守各項規規範。更要有高尚的情操和風格

還應該擴大思想境界。如何本職工作。為社會服務 為社會盡責 舉個例子 如你是道路維修工人 在維修路時 不僅要保質保量 並和工友團結協作 高效率地完成。 在維修還沒應保持交通安全暢通。顧及社會利益 這也是一種責任。再如 你是食品加工廠工人 在別作食品時 發現一點 那怕一絲一毫的過期原料 你想起社會責任。 就該不怕麻煩去剔除 多了 就要報告主管去更換 如不行 就要向有關部門反映。 社會利益大於職場利益 也就是心中裝著國家和人民群眾

在舉個老師的例子。 你精通業務 認真傳授知識 你教的這門課 得到同行的佩服 就夠了嗎？還不夠 還應把學生的德育放在重要位置上 培養有理想 愛黨愛國愛人民的學生為巳任。這就是對國家對社會負責任 這讓我想起培養老師的學校校名 叫師範學校或師範大學 師範 者 即傳授知識之師 以道德為先。叫範

各行各業都負起雙重責任。祖國更繁榮昌盛

職業道德關鍵的其實就是一點要有負責精神。用百姓的話說就是當一天和尚撞一天鐘。可以辭職，可以罷工，可以罵娘但對工作一定要負責任。

職業道德要求最高的是公務員，教師和醫生。公務員是代表公共利益的任何時候都不能以權謀私，要以公共利益為出發點。教師要為人師表，是培養下一代，涉及到國家民族的未來。醫生掌握著人的生命，人命關天。如果這三個行業的人員失去了職業道德一個社會就會變得腐朽而沒有前途。

商業道德是誠信是童叟無欺。商業道德帶有普遍性，也最容易顯現一個社會的道德水平。

其他的一些職業道德，比如團結合作，遵守崗位職責，不弄虛作假等等都是具體的表現。其本質仍然是一個責任心問題。各行各業的要求有很大的差距，但萬變不離其宗。社會就是一個大家庭，人人為我，我為人人。不對別人負責，結果就會害了自己。