寶寶上幼兒園半個月，你說孩子沒學到東西，不知道你期望的“東西”指的是什麼？

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先不說半個月時間很短，很多孩子還沒有真正適應幼兒園生活，如果你指的是文化課方面的內容，那恐怕要失望了。

現在幼兒園很少教文化課內容的，去年才釋出了《教育部辦公廳關於開展幼兒園“小學化” 專項治理工作的通知》，指導思想是幼兒園要以遊戲為基本活動，堅決糾正“小學化”傾向。

所以，現在幼兒園是不會太注重文化課的，而是遵循《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》：

從健康、語言、社會、科學、藝術等多個領域，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。02

那麼，幼兒園會怎麼教孩子呢？舉個例子：

老師會精心策劃孩子一天的活動，針對孩子小、好動、自律意識不夠、自理能力差等特點，把唱歌、跳舞、室外遊戲/活動等穿插進行，發揮孩子的天性，鍛鍊精細動作，寓教於樂培養孩子的各種興趣。

這些東西，不像是學了幾個拼音，認了幾個漢字或數字那麼直觀的可供家長檢測。

如果你想檢測孩子在幼兒園的學習成果，可以過一段時間認真觀察孩子以下方面：

①自理能力是不是變強了？

②動手能力是不是變強了？

④溝通能力是不是變強了？

⑤才藝是不是變多了？

如果你仔細觀察，相信可以發現孩子的一些變化，不可能一點東西沒學到的。

附一位家長分享的“孩子入園後的變化”：

明顯感覺到孩子口頭表達詞彙的豐富，語氣的多樣； 非常願意展示自己的自理能力；人際交往的需求大增，也很主動和友好的和其他孩子一起玩；孩子現在生活有規律了，養成早起的習慣，而且動手能力強了，以前在家裡都是大人餵飯，現在自己吃飯吃得特別好。

沒有吧，我覺得我寶寶去幼兒園學會了自理，口語也開始變多了，個人覺得我寶寶有時候講話特別的幽默，感覺他稍稍長大了，而且還懂事了點，懂得關心爸爸媽媽了，比如去外面喝飲料總要說要給爸爸買一瓶或者給媽媽買！吃東西也總是會說你一個我一個！大家一起吃，我覺得這就足夠了呀！最起碼他懂事了！

你想讓他學什麼，還是自己在家教吧，別送幼兒園了，浪費錢，我家隔壁鄰居家孩子，幼兒園都讀中班了，詠鵝還不會背，我兒子還不到3歲，沒到上幼兒園的年紀，已經會背10幾首古詩了

看來這是個心急的媽媽，巴不得孩子一下成人，入幼才三個月就著急他學:東西，孩子這麼小，從家裡到外面一個新的環境，沒有跟你哭著鬧著要回家，就是一個新的突破，小班上完，他會給猴急的媽媽你一個驚喜，等著吧，

三歲三個月的孩子，剛上幼兒園，你想讓他學習什麼？他才剛剛長大成一個“小大人”，仍還是個孩子，孩子的天性就是玩！

剛上幼兒園的小朋友，我不在乎他要學多少東西才有意義，我更在乎他能不能融入這個集體，和小夥伴能不能友好相處，懂分享懂禮貌，熱情友好互幫互助，能不能獨立，動手能力提升？這些不都是很重要的事。

幼兒教育本就不提倡超前教育，3～6歲更重要的是培養孩子的行為習慣，自律性，規矩性。也不要想著“等別人來教你的孩子”，孩子是自己的，你都不上心誰上心呀，數數，歌謠你每天念幾遍你孩子自然就跟著會讀了。培養孩子學習的興趣一定是父母最好的啟蒙老師‍

不知道這位家長希望寶寶在幼兒園學到什麼知識呢？幼兒園的宗旨就是寓教於樂，簡單的說就是在遊戲中學習、成長。不過他們學的不是刻板的書本知識。而是，如何成為一個快樂的小朋友，如何快樂的和小朋友相處，如何做一個讓爸爸媽媽乃至全世界都喜歡的小朋友。幼兒園階段，小朋友身心健康發展比什麼都重要，不是麼？

我女兒上幼兒園的時候剛滿三歲，第一天去幼兒園的時候，她哭了，在老師的催促下，我狠心轉身離去。還沒走出園門口，我也哭了。整個上午都很難熬，滿腦子都是我的寶貝，連飯都沒心思做。好不容易捱到中午放學，我早早的來到園門外等。因為怕女兒說我拋棄她，我還準備了一袋子零食“賠罪”。終於放學了，我第一個衝進去的，一路小跑來到女兒的教室，還沒想好怎麼面對女兒，結果女兒卻先我一步衝過來，抱著我大喊：“媽媽，媽媽！”看著女兒開心的面容，這劇情好像有點不太對。。。。。。我感覺，我女兒上幼兒園的第一天，就變了，變的開朗了，活潑了，變的愛說話了，只是，張口閉口就是幼兒園，幼兒園的。我不知道女兒學到了什麼，但是我很確定，她的啟蒙教育很成功。

幼兒園小班，我女兒應該算是個明星，腦子很聰明，唱歌，詩詞朗誦等，都是兩遍甚至一遍就會了。但是她更喜歡玩兒，她喜歡手工，喜歡亂塗亂畫，喜歡聽老師講故事，喜歡和老師帶著他們做遊戲。

女兒在幼兒園裡過的很開心，交到了很多的好朋友；女兒在幼兒園裡學到了什麼叫禮貌，並以禮待人；女兒在幼兒園裡學會了用筷子，並且開始了獨自用餐；女兒在幼兒園裡甚至知道我們的國家主席是習近平，她說我為自己是一個華人而感到驕傲；女兒在幼兒園裡模糊的知道了理想這個詞，她說，長大後我也要當老師。。。。。。

請相信我，更請你相信你的寶寶，他在幼兒園裡學到的，將讓他受用一生。幼兒園是一個開心的國度，我們不要提什麼1+1=2，也不要在乎寶寶是否會算數；我們不要提什麼之乎者也，也不要在乎寶寶是否明瞭文中寓意。快樂就是幼兒園給予小朋友們最好的禮物，也是小朋友們學習的重點。