-
1 # 科普道人
-
2 # 海納百川233699882
述我直言,這個題目較大,難度較高,不是一般是歷史領域的愛好者所能回答的,北大歷史系的教授對拿到手的歷史文獻讓他辨別真偽,說實在的也很難回答,他也有要進行大量的考證,才能做出真偽的答案,當他發表學術論文還要有其他方方面面的專業人員對其佐證。像我們這個層次的歷史愛好者,只要平時看書
選著有權威的出版社的書籍來觀研就可以了。
辨別偽書的工作早在漢代已經開始了,人們在長期的辨偽工作中積累了許多切實可行的經驗與方法。到了明代胡應麟在前人辨偽成果和經驗基礎上,加上自己的見解,在《四部真偽》內做了詳細的甄別方法的介紹,後人在甄別歷史上的偽史資料都學習這部書,並且按照《四部真偽》歸納總結的八點去甄別真偽。
梁啟超先生在《中國歷史研究法》中對胡應麟八點辨偽方法,給與充分肯定的同時,又作了補充和發揮,提出了鑑別偽書的十二條公例,內容更為祥備適用,為我們今天甄別史料提高了工具。
-
3 # 神都布衣
綜合考慮吧!多翻翻相關的古籍,看看能不能相互印證。或者用相關年代的出土文物來佐證。如果找到印章、竹簡、銘文、石刻、碑文等有文字記載的資料最好。也最有說服力!
-
4 # 中行偃1
答:這個問題,因人而異,就我本人而言,我是這麼鑑別的:
首先,看它是不是符合邏輯。例如,赤壁之戰與滅吳之戰,一比較就能看到,赤壁之戰完全是在胡說八道!根本就不可能存在的。王濬順江而下勢如破竹,周瑜逆流而上也能勢如破竹?這不是胡說是什麼!
第二,要看它的來源。必須說清楚從哪裡來的,或者誰在場親自看見的,然後又透過誰的記載或者口口相傳而流傳下來的。例如,關羽斬顏良一事,陳壽就沒有說明他的來源,估計是陳壽他爸爸親自看見了,如果陳式是陳壽他爸爸,那麼,陳式的部隊中很可能就有人看見了當年關羽斬顏良,就是可靠的。如果陳式不是陳壽他爸爸,陳壽就應該說明他從哪裡找到的關羽斬顏良?這一點,裴松之做的尤其好!!每個記載都有來源,信不信?讀者自己看!
第三,要看記錄人當時的環境和地位。陳壽是司馬炎的女婿,這就意味著他一定是有傾向的。裴松之就不然,是劉義隆和劉欲讓他給《三國志》作注的,沒有任何必要偏袒!相對客觀公正,材料來源也優於陳壽,特別感謝的是裴松之不偏不倚,有多少材料上多少材料,使很多遺失的史料得以完整的儲存下來了。
估計當時,劉義隆和我們一樣,看著《三國志》公說公有理 婆說婆有理?一頭霧水,稀裡糊塗,《傳》,《紀》互不說話!好在有裴松之,否則,《三國志》能不能流傳下來都是問題,劉義隆真生氣了,一把火就給燒了也不好說。
-
5 # 吳林寶1
多比較,反覆比較,就可以辨出真假。比如這個《張震軍事文選》,這一頁就是有明顯錯誤的。
缺乏基礎知識就會看不出來。
-
6 # 山壠田
其次考古發現,有確切文字記載或經專家一致認定可信度高
第三民間收藏一般要找權威專家鑑定具有可信度
-
7 # 青史精蘊
歷史,既是對真相的記載,也是對真相的掩埋,如何甄別史料的真實性,就顯得尤為重要!
現將個人的一些想法和經驗大致羅列出來,希望與大家一起探討。
首先是時間上越是久遠的史料,其可信度就越低。比如三皇五帝時代,由於時間久遠,缺乏文字記載,缺乏考古佐證,那麼對這個時代的有關史料,就只能定義成為傳說了。
其次是每個年代都有其固有的筆風,切不可沉迷史書的記載去鑽牛角尖。比如春秋時期的筆風,比較注重人與天道的描述。它在記錄每次重大事件的時候,都喜歡把天象摻雜進去,很多時候令人心生遐想。近年來很多人深信黃帝是外星人就是這麼延伸出來的,因為史書描寫涿鹿大戰的場景裡風雲變幻,神龍異獸光怪陸離。如果你抓住這些風雲龍獸,非要研究出來個子醜寅卯,恐怕只有外星文明能夠解釋清楚了!
另外,朝代時間跨度不大的史料可信度也比較低,因為時間跨度不大,有可能作者與前朝有一定的溯源,會影響到對歷史的真實記錄。比如陳壽編寫三國志時,其身世關係就對他記載的諸葛亮,存在很多爭議之處。
最後是當朝歷史記載往往會有失真。基於每個朝代都有特定的政治宣傳,因此無論編寫歷史的人如何耿直,權利的干涉註定會掩蓋、甚至是篡改一些事實!
可信度最低的就是交戰雙方或者敵對雙方,為了不可告人的目的,而胡編的一些所謂的歷史。比如侵華日軍刻畫出來的友好,今天的日本多數人相信是真的。
回覆列表
一、獲取相關資訊
在一個歷史事件或者歷史人物上,都會有正史、野史、民間傳說、地方日誌等等的資訊。而我們就得將所有的資訊整理融匯,資訊越多越能讓我們的分析詳盡。
二、梳理出問題主線
不論採用何種史料,先對事件或人物進行資訊梳理整合。在資料的重新編排和梳理過程中,一些不符合時間節點,、不符合歷史背景、不符合當時社會具體引數的虛假資訊就會被分離出來。
三、對事件或人物進行性格塑造
每一件事情的發生都有前因後果,都有必然事件或人物的關聯。我們需要對事件的因果進行塑造,對人物的性格進行塑造。只要塑造了有血有肉,有理有據的人物事件,才能去合理分析歷史資訊中的真假。
四、自我分析,相應對比
將塑造好的事件放入歷史的大環境中去看,是否合理,因果是否能相互連線,是否符合當時的歷史走向。
將塑造好的人物放入歷史的事件中去看,是否合理,是否符合人物的性格脾氣作風等。
用以上四點辦法甄別,基本能將歷史事件與歷史人物分析得相對透徹,基本能還原歷史史實。