✔可以這樣做呀

4歲左右的孩子開始探索很多基本概念，比如說他現在知道一天分為上午、下午和晚上，一年也分為不同的季節，這些概念以後將在學校裡更加詳細的學到，上幼兒園後，他可能知道一週有幾天，每天又是以小時和分秒來衡量，他也許還會領域一些基本概念，諸如數數、字母、體積大小，還有幾何形狀的名字。

一起學習

4-5歲孩子的有以下認知能力特點：

可以數出至少10個物體

可以正確地認出4種以上的顏色

對時間概念有更好的理解

瞭解家裡每天常用的東西（錢、食物、電器）。

很多優秀的兒童讀物會以插圖的形式來表現這些概念，父母不要急於求成，過早學習這些對他沒有什麼好處，假如讓他覺得學習壓力很大，上學以後可能就會厭學。

最好的方法是為孩子提供廣泛的學習機會，比如說，現在是帶他去動物園和博物館的理想年齡，如果你還沒有帶他去過，那就快去吧，很多博物館都有專為兒童設計的特殊展覽，他可以在那裡體驗學習的快樂。

博物館

​玩的時候你要發現他的特殊興趣和天賦，如果你的孩子似乎非常有藝術天賦，可以帶他去藝術博物館和畫展，或者試著讓他參加兒童藝術班，此外，如果你認識某些藝術家，可以帶他去拜訪，讓孩子親眼看看藝術家的工作室，如果他最喜歡機器和恐龍，那就帶他去自然歷史博物館，幫他學習建模型，為他提供各種材料工具，允許他創造自己的小裝置，不管他的興趣是什麼，你都可以藉助書本來回答他的問題，幫他進一步開闊視野，這個年齡段的孩子應該發現學習是種樂趣，這樣上學以後才會喜歡學習。

​機器模型

你還會發現除了研究一些實際問題，4歲孩子的提問主題也相當“漫無邊際”，諸如世界從哪兒來，什麼是死，什麼是快要死了，太陽和天空是什麼做的，一個很經典的問題是“天空為什麼是藍色的？”而你和很多家長可能都不知道該如何回答這類問題，有時及時知道答案也不知道怎麼用孩子能聽懂的語音來表達，當你為這些問題而困窘時，不要瞎編亂造，找一些涉及此類主題的兒童讀物，此裡面找答案，因為正確又能聽懂的回答可以吸引寶寶的興趣，讓他自己持續探索下去。

如何在家庭教育中培養孩子的學習興趣?

1. 提高學習樂趣，培養直接興趣。

著名物理學家楊振寧曾經說過:他不同意有些人說他“努力學習”，因為他在學習中從不覺得“苦”，相反，是無止境的“快樂”。

如果學習能給孩子帶來快樂，那麼孩子就會熱愛學習，孩子越小，學習興趣主要是直接興趣為主。

例如:有的孩子喜歡畫畫，可能是他願意用彩色蠟筆在紙上塗鴉，看著紙上五顏六色的線條延伸、延伸，他的思維、想象力也跟著任意的延伸、拓展。或者老師經常表揚他，即使他不擅長畫畫。

那麼怎樣才能使學習成為一件快樂的事情呢?

首先，多表揚少批評。善於發現每個孩子的優點。如若孩子在一開始就有成功的經驗。成年人應該盡他們最大的努力讓孩子掌握知識，讓他們在一開始就學習。這不僅增加了孩子們的信心，也讓他們體驗到學習的樂趣。

2. 明確學習目標，培養間接興趣。

優秀家長的經驗也證明:學習目的的教育應該與孩子的想法一致,堅持耐心的正面教育,透過生動的例子,以各種各樣的形式,把學習目的和生活目的結合起來,這樣才可以收到好的結果。

家長不僅要充分利用孩子的直接興趣來刺激他們努力學習，還要透過學習目的教育來提高孩子的間接興趣。

興趣在活動中的動力作用已被許多心理學家所承認。瑞士兒童心理學家皮亞傑將興趣描述為“能量的調節器”。孩子對學習的興趣可以激發他的學習熱情，促進他的學習成績。

3.利用孩子的好奇心培養他們學習的興趣。

兒童具有好奇心、好問心、好動性，成年人應充分利用這一點來激發兒童的學習興趣。

有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停地問為什麼，如果父母不瞭解孩子的特點，認為那是淘氣、破壞性、吹毛求疵、冷漠，忽視孩子的態度，就會損害孩子的智慧萌芽的生長，挫傷他們求知的熱情。

4. 創造有利於培養學習興趣的外部環境。

只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有良好的家庭環境才能培養出優秀的智力、聰明活潑的孩子。

首先，父母應該以身作則，熱愛學習。父母是孩子的啟蒙老師。如果父母督促孩子努力學習，但卻經常通宵打麻將，那麼孩子就不會對如何學好感興趣，而是對如何打好牌感興趣。

假如父母后捧一本書，伴一杯綠茶，坐在書桌前，趴在書桌上寫字，孩子不知不覺，也會經常讀書、學習。

分幾點看情況

一、共性：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？

二、具體情況：孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？

三、探尋問題根源，並做出分析：

1、 問題：學習意願不足。

解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。

2、問題：學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。

解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。

3、問題：對學習、寫作業沒有興趣。

解決：透過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。

所以說還是要看具體問題，做具體分析