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1 # 心格育兒部落
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2 # 一句走心語錄AA
檢查一下,身體智力都正常的話,不用緊張,這屬於語遲,我有個朋友孩子今年六歲了剛會說話。小時候也是不會說,爸媽不是逼得沒有辦法都不帶喊得,遇到事情只會啊,從去年下半年開始才慢慢會說些簡單話語,喊爺爺奶奶。
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3 # 陪讀的瑋媽
小孩兩歲多點不會說話是指什麼意思呢?是不會說完整的句子,還是說連簡單的爸爸媽媽不會說。一般來說學說話和學走路一樣,有的小孩說話早,有的小孩走路早,如果排除聽力問題或者自己身體原因,開口說話是遲早的事,大人不要太焦慮。
我家孩子13個月才會走路,和你家孩子一樣,兩歲多了,還不怎麼會說長句子,就只會爸爸媽媽,還有些簡單的詞語,有些還說不清楚,著急起來就會在我面前比劃。因為他出身的時候測過聽力正常,也就沒太考慮是聽力方面的問題,因為有些孩子聽力有問題,也不會說話。
其實當時我和你一樣的心態,這孩子怎麼辦,別的比他小的都會說話了,也百度過,越看越後怕,真不敢想象孩子會不會是語言發育遲緩了,是不是自閉症,各種最壞的結果都出現在我腦海裡。這孩子怎麼辦啊!正準備把孩子帶去兒童醫院去看看的,結果孩子突然一下子會說好多話了。
用我自己的親生經歷,就是想建議你再觀察一下,孩子平常聽不聽得懂你說的話,比如你讓他拿東西,你問他吃不吃東西,又或者說,你讓他找自己的東西,如果他都能理解,可能就是說話晚些,因為我家孩子當時這些都能理解,就是不會說,突然有一天全會說了。還有就是多給孩子講講話,可以買個早教機,邊玩邊學,我家孩子好多話,我都記得沒有教過,都是他自己電視上,或者早教機上學來的。如果你還是不放心,可以去醫院看看是不是語言發育遲緩,如果是語言發育遲緩建議早點干預治療,效果很好。最後,我覺得孩子可能僅僅是說話晚,你也別太著急了,慢慢來,你會發現孩子每天都有進步的。
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4 # 達順電器
這個父母你不用著急,兩歲多孩子還不會說話這個問題,在新生嬰兒來說還是有一定的數量,你的小孩也不是唯一。如果小孩子在這個年齡還不會說一些簡單語言比如說爸爸.媽媽的,首先考慮寶寶身體方面因素,如果父母身體健康,寶寶去正規醫院檢查沒有什麼異常的話應該問題不大。
有資料顯示小孩一般在一歲半左右到三歲學說話或者走路,但是說話和走路不會同時進行,如果先學會走路的也許說話會遲一點。我身邊有這樣一個案例他們的小孩一歲半左右會走路還不會說話,想學說話的時候了,他們夫妻倆在外面打工又要上班又要照顧小孩,壓力太大所以不寶寶送回去給他媽媽幫忙帶。問題來了他們父母平時都是說國語寶寶聽也是國語,應該說以後教寶寶說國語會容易學一點,因為被帶回老家了,寶寶的爺爺奶奶說的是另外一種語言,意味著寶寶跟著爺爺奶奶就要跟著學他們的語言,這樣就和寶寶父母的語言有了衝突,寶寶要重新去適應需要很長時間,所以導致他們寶寶差不多四歲才會說話。
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5 # 天天話育兒
兩歲三個月還不會說話,要分好幾種情況來看!
會說2-3字的話,其他話不連貫即便說話晚也會說簡單二字,三字的話。如果孩子能喊媽媽 爸爸 爺爺 奶奶 還會說“要吃 我要什麼之類”的,說明孩子什麼話都懂,可能只是語言發育晚一些。
有些男孩子就是語言發育晚一些,不像女寶寶口齒伶俐,見面就是“阿姨 我怎麼怎麼...”父母可以多帶孩子聯絡發音,多說!
有些媽媽分享自己當年教孩子說話,自己就像神經病一樣,不停的自言自語!
不懂別人說什麼,寶寶自己只會啊!喔!~這個情況可能就比較嚴重一些
我們家鄰居小孩當年2歲7個月,連媽媽都喊不清,只會喊“嘛!”一般都是一聲調。其他人有時與他說話時,他總是感覺沒聽一樣,不理不睬。現在6歲多了,去兒童醫院確診為自閉症兒童。很遺憾!當然自閉只是不會說話的其中一種原因,引起兒童語言障礙的疾病很多,還有聾啞、舌繫帶問題等。
家長髮現寶寶語言異常,應有正確的判斷,並及時到醫院檢查。
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6 # xytrc
不用急,我女兒34個月才開口講話,當時我也是急死了……多讓他跟小朋友單獨在一起玩玩,每個孩子語言發育不一樣,排除了病因,那就別急,一旦開口了要鼓勵他說!我女兒現在天天叨叨叨叨的,話特別多,學得很快,不比說話早的差!
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7 # 瘋瘋癲啊癲
孩子不會說話是什麼意思?一個字都不會說,還是不能說完整的話?首先,每位孩子都是獨立的個體,沒有可比較性,我家孩子三歲多了,也不會說完整的話,之前我非常的擔心,查網路,尋醫生,想的辦法都想了,沒什麼效果,後來我也放寬心態了,孩子成長急不得,他有他的規律,如果排除了病理性的,那就給孩子多一點時間,我家孩子現在可以簡單的說詞語了,進步很大了,偶爾自己唸叨唸叨,你能大概知道意思,慢慢在引導他說全。
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兩歲三個月的孩子已經可以說一些簡單的短句了,如果孩子這個年齡段還沒有語言的話,家長還是需要帶孩子去專業的機構由專業的人士評估檢查一下,有可能是語言發育遲緩,也有可能是語言障礙。
但是,我們看孩子的發展也不能只看孩子的語言,應該全面看待孩子的各項能力發展,因為各項能力都是相互影響的。
語言也有理解性語言和表達性語言,這兩方面發展均衡才能有完整的語言,才是有效的語言。
如果孩子理解能力跟不上,那他說出來的話沒有實際的意義,沒有交流的功能。如果孩子的理解能力不錯,而無法表達出來的話,人們就無法理解孩子,這都是不完整的語言。
一旦發現孩子異常,早發現、早診斷、早治療!