先說說身邊的一個故事吧。

一朋友說他女兒的學校，給老師送禮大多都送購物卡、護膚品或者是首飾等價值不算低的東西。

我問，這樣不會有些尷尬嗎？

他輕描淡寫一句“不會啊，大家都在送。”

這麼一聊感覺時代的確是變了。我記得我的小學時代，教師節給老師送點鮮花、裝飾擺件、賀卡等，聊表心意，老師也挺開心。

現在教師節給老師送禮，是再尋常不過的一件事了。

家長買禮物，孩子送禮物，老師收禮物，都變得太過理所當然了。

其實在教師節送禮物也是對老師的付出表示感謝與尊敬，也是家長、孩子、老師三方溝通的一種方式。

教師節送禮到底應該怎麼送呢？

鮮花賀卡還是購物卡首飾呢？

家長們送禮又是出於真情還是無奈呢？

別的孩子都給老師送了禮物，你的孩子不送嗎？

禮多人不怪，送了會比較放心。大家都送了禮，咱家孩子不送多“顯眼”啊。

不送的話，比起別的孩子老師會不會不照顧咱家孩子了？

別的孩子都給老師送購物卡，你的孩子送張賀卡？

相比別的孩子，咱家孩子拿出一張寫著歪歪扭扭的“老師，教師節快樂”的賀卡會不會太過淳樸了？

家長們也是自己在腦海中排了910場戲，把各種情況都演示了一遍，最終得出的結論還是，送！

由此看來，家長也並不是真的為感謝老師，而是站在孩子的角度在看待這個問題。

這禮物家長也送的有些無奈，老師是否也收的有些勉強呢？

送禮的人要是變了心，禮物再貴，也會失去了價值。

我跟幾個老師就著節日閒聊了幾句。

原本表達尊師之意的教師節，讓老師也多了幾分負擔。

禮物本該不收，但家長太過熱情有時也難招架得住。

若是不收，有的家長會憂其禮輕而重置大禮，老師對此也不知如何是好了。

對老師來說，禮物在教師節其實是不必要的存在。

最好的禮物不就是，孩子更聽話一點，家長積極配合老師教學工作嗎？

教師節送禮，這並不存在什麼標準答案，送與不送，送什麼禮物，都是家長個人價值觀的選擇。

但如果能將一切都回歸到這個節日的本質上，這便是最好不過的了。

我們生活在福州，小學階段有送一些小禮物，就是花呀，賀卡類。

其實我很早就覺得，如果和經濟好的家庭拼-----錢，我是完全沒有辦法培育自家的孩子。所以我很早就教導孩子在學校事情要多做，多幫老師幹活，即使你笨了一點，調皮了一點，窮一點，但你平時多幫學校、老師做事情，他們總會記得你的一點點人情，總有好處，作為學生孩子，多付出。我的這種辦法現在也顯現出來了。

我們家孩子學習一般，但在很多老師眼裡，是有人情的一個學生，即使孩子畢業了，還會和老師是一輩子的情意，如果有一天老師說，某某同學過來幫忙，搬個家，我相信我們家孩子一定是老師首先想到的孩子。

我就看到有些孩子，一心就是學習，對老師沒有感恩之情，除了學習，和老師沒有任何多餘的交流。彼此關係就是機械的教學與學習，缺乏感情和行為的互動。

如果送禮而且老師也收了，那你的孩子也完蛋了！真正把心思放在你孩子身上的老師，你越送禮他越反感！還不如口頭上真心的感謝一下老師，或是讓孩子自己動手送一個卡片類的祝福賀卡，還有就是現在網路軟體很多，蒐集一些老師和同學在一起的照片，做一個電子相簿發給老師，這樣更有意思