1⃣ 家長監督孩子的時候，不要自己在一旁開著電視，玩手機，然後不斷的嘮叨孩子，快點寫作業。

2⃣不要跟孩子說，趕緊給我寫作業。讓孩子明白，作業是自己的事情。孩子學習不是為了家長。

3⃣孩子寫作業，父母可以陪在旁看書。如果孩子提出，不希望父母看著，尊重孩子。孩子偶爾發個呆，也不要太過於在意。

4⃣如果孩子看電視，是可以的。但是要提前告知孩子，能看多久，等到時間快到了的時候，可以先提醒孩子。

5⃣關心孩子的情緒變化，如果某天孩子回家後，情緒低落。跟孩子聊一聊。功課是一部分，心理健康更重要。

對孩子的不寫作業，不認真、磨蹭拖拉，家長第一反應都是劈頭蓋臉的一頓批，但卻沒有任何效果。其實孩子不愛寫作業原因有很多，不僅僅是懶、愛玩，以下才是主要原因：

條理性差—學習無方法

完美主義—橡皮綜合徵

學習基礎差—沒興趣

不會管理時間—作業過多

注意力差—小動作多

被逼無奈—額外作業

對號入座看孩子屬於哪一種，最常見的一種孩子聰明但就是不用功這型別的孩子可以採取遊戲法，讓孩子“吃青蛙”的理念大家都不陌生吧，就是每天最重要的三件事，我們不說你作業寫沒寫，而是比如數學作業是綠青蛙，語文作業是紅青蛙，那你先吃紅青蛙還是綠青蛙，這也是一個好方法。

倒計時法，可以準備一個沙漏或者鬧鐘，這種方法有的孩子很喜歡，尤其是倒計時到最後叮一聲特別興奮，總之家長對於孩子寫作業越會玩孩子越有積極性寫作業。

過去家長催孩子寫作業不管用的誤區是什麼？

家長催，家長吼，為什麼統統不管用，為什麼孩子越催孩子越慢。從心理學上講我們越催促孩子就等於你在否定孩子，是因為你幾乎是在暗示孩子：“你自己做不好，你要我來提醒你才行”。

這種方式你聽了舒服嗎？同樣的，孩子也是這樣的感覺，如果家長對於同一問題我們不斷的重複、不斷的嘮叨，那麼就是一種單調的刺激，那孩子也就慢慢關掉了自己的耳朵，所以家長總說孩子左耳朵聽，右耳朵進，孩子就當做背景聲音忽略掉了。