如果真有這樣的一趟時光之旅，假如一切真的可以重來，我是真的真的好想回到過去。

第一，如果可以，從高中一年級開始。我要重新審視自己，首先要做的就是把心態放平和。

那年，我考進入縣重點高中，平生第一次心裡失衡。從小學到初中一直是老師眼裡“紅人”的我感到受到了冷落——只因為班級幹部名單裡沒有我。

然後各種失落，心裡對老師自然就有了扺觸，就連帶著他的課也不想好好學，後果當然是整體成績下滑，導致高三那年想追都來不及。

後來想想自己當時該有多麼的任性，重點高中，當然都是出類拔萃的，比自己成績好的能力強的人多了去了，為什麼不能把心態放平和，多用些精力在學習上呢？

因為自己小小的虛榮心作祟，還不能及時將感性上升到理性，本該有上升空間的成績一直停滯在中上游，高考不理想，勉強走了一所普通高校，學了自己不喜歡的專業。

這樣的後果是我工作後用了很多時間和精力再次提升自己的職業技能。

經過了七年的沉澱和積累，好像我的任性和虛榮並沒有減少多少。

98年，國家教育機制改革，大中專院校畢業生推向市場，選擇自主擇業，不再包分配。

風口浪尖上，父母希望我回縣城，想專業對口有適合的接收單位，想換專業也可以安排到別的單位邊學習邊工作，只要回家事情總是少了許多的麻煩，而且，一個女孩子飄在外面他們也不放心。

對於父母苦口婆心的規勸，我是這耳聽那耳出，自己打定了的主意十頭牛也拉不回。

這樣做的結果自然是多走了許多的彎路多吃了許多的苦，好在，幸運的是最後自己沒有讓自己失望。

我這樣說，並不是不思進取凡事都依靠父母，只是想說，父母的話該聽的時候一定要聽，並且虛心接受，因為天下沒有哪家的父母是不愛自己的子女的。

人生沒有回頭路，一定要用平和的心態面對得失，努力學習，規劃和定位好自己的未來，別給將來留下後悔和遺憾。

雖然說我們經常喊口號“我的人生我做主”，可因為自己的年幼無知或者說是自命清高，我真的是走了很多的彎路，錯過了很好的風景！

“性格決定命運”，這話是真理呀，我們不得不相信這一點，只可惜世上沒有後悔藥賣，用這句話來安慰自己，能讓自己心理還能平衡些，這就是命，正所謂“時也運也命也！”

如果時光能倒回，我一定好好讀書，找一份理想的工作，孝順我的爺爺奶奶，因為他們對我太好了，可惜我還沒有機會報答他們，他們就離開我了。

如果時光能倒回，我一定要找一個三觀相合的伴侶，相夫教子，共享生活的甜蜜！

如果時光能倒回，我一定要陪伴我的女兒長大，不讓她當“留守兒童”，錯過了她成長幼兒、小學的階段。

一切都只是假設，現實是時光不會倒流，我們要做的其實是珍視現在，珍惜眼前人，努力工作，熱愛生活、愛父母、愛子女、愛那個能容你缺點，想與你共度餘生的人。

我想是人生的轉折點，高考吧。

高考時，因為自己的一個失誤造成了考上的學校不是自己理想學校。

唯一覺得遺憾的事。

如果時光可以倒回，我希望回到一九七七歲高考的前夜，可以說，那一次的高考，改變了我一生。

我生於一九六一年，十年的文化大革命期間，我上了九年半學，還美其名曰高中畢業，七七年的高考，是文革後恢復高考的第一次，我剛好趕上了，那次參加高考的人數，應該是一次參考人數最多的一次，可謂空前絕後。

那個年代。上學基本上很少學習文化知識，在高中就分什麼文體班，農技班等等，說起來，八零後出生的人也許不會相信，我一個名義上的高中畢業生，竟然沒有學習過英語，物理，化學，生物，歷史等過程。

所幸的是，七七年高考，只考語文、數學、政治，從得知恢復高考訊息後，我就惡補文化知識，我在教育系統上班的舅舅也給我送來了很多複習資料，一切都在有條不紊地進行著，靜等著高考的來臨。

終於到了高考的日子，十六週歲的我，走進了高考的考場，那一次的高考，完全進入了戰備狀態，有警察荷槍實彈地為高考站崗執勤，我心中既緊張又有些期待。

考場裡的氣氛有些肅穆，當我開啟試卷時，心裡就有些雀躍，因為很多試題，我在複習資料上都做過的，語文我感覺考得十分輕鬆，作文更是我的強項；考政治時我更放鬆，，因為十道題中，有八道題在我的複習資料中都有標準答案，我只要默寫下來就行，其於兩道題也不算太難，答完題，我就開始憧憬著大家生活了。

然而，我萬萬沒有想到，悲劇就在我考數學時發生了，那年的高考是在冬天，監考老師披著一件黃大衣，當他路過我課桌前時，突然轉了個身，空蕩的大衣袖子，碰翻了我沒有擰上蓋子墨水瓶，一整瓶墨水將我的數學試卷全部打溼了，剎那間，我彷彿從天堂掉進了地獄，原以為十拿九穩的大學夢，被一瓶墨水澆滅了。

至今，我都不清楚我是怎麼回家的，一回家我就在床上躺了三天，不吃不喝，我父母以為我是考砸了，心裡不開心，還找來了我大姐夫來安慰我；墨水瓶的事，我沒有告訴任何人，我認為這是老天在懲罰我。

從小由於生長的環境，我非常相信命運，特別是我七歲的那一年，因為家裡相繼發生一些倒黴的事情，我父親找風水先生算命，風水先生說我家祖墳被人插了尖刀，那一天，我父親真的從我爺爺的墳頭上刨出了一把鏽跡斑斑尖刀。

什麼叫心如死灰，那些日子我是真正體會到了，高考發榜前，我舅舅興沖沖地去為我查分，肯定是查不到的，他問我為什麼不參加高考，我沒有辨解，看見舅舅那恨鐵不成鋼的表情，我只能無聲地啜泣。

後來，我就參加了農村的大會戰，記得那是治理我縣西河的一次大會戰，叫什麼百里換新天。那些日子，我像一個傀儡一樣，不停地幹活，思想幾乎麻木了，我恨我自己為什麼會出生在這樣的家庭，童年看見的那把尖刀，彷彿一直插在我的心上。

對於我的落榜，我高中的老師都難以置信，那時候流行復讀，很多前幾屆的學生，都回到了課堂上，我清楚地記得，有十一位老師先後來到我家，找我去復讀，然而，我心上插了一把尖刀，我感覺一切都是命中註定的，即使復讀了也是枉然，就這樣，因為自己的年少輕狂，葬送了自己的一生，

如果時光可以倒回到七七年的高考，我一定要擰緊那個墨水瓶的蓋子，即使當年沒有考上，那怕有一位老師叫我回去復讀，我也會欣然接受，我不知道因此我的命運會不會發生改變，但至少我與命運抗爭過，就不會像現在一樣為過去而遺憾。

如果時光真的可以倒流，我一定要努力做一個好媽媽，好好學習如何成為一個合格的稱職的家長。

首先要有穩定的情緒，不給孩子發火 認真耐心的回答孩子的問題，適時的陪伴做孩子最好的玩伴和朋友。

不高高在上，放低自己的姿態，俯下身來和孩子談話，不把自己的意願強加給孩子，不以一切為了孩子做藉口而去操控孩子，允許孩子犯錯，但不能用打罵去解決問題，而要曉之以理，動之以情，讓孩子知錯能改不跌倒在同一個地方。

自己可以抽空學習家長課程，做一個懂教育會教育的家長，孩子在不斷長大，自己也應該不斷提升自己，以便跟上孩子成長的步伐，懂得孩子的心理，懂得孩子的需求。

給孩子寬鬆的成長空間，可以有自己的愛好，在不影響學習的情況下可以娛樂，讓孩子全面發展。每週給一定量的零花錢，週末陪大人上超市購物，讓孩子學會理財。

週末必須有在家陪孩子的時間，一家人共餐可以藉此交流一下，詢問一下孩子一週的情況 ，多給孩子鼓勵和肯定，週末帶孩子去附近的公園或博物館逛逛 ，給孩子一個放鬆的機會。

最重要的一點不把自己的壞情緒帶回家裡，不拿孩子撒氣，儘量給孩子一個溫馨舒適的成長環境。

如果時光可以倒流，我一定做到自己所說的這些，那麼我的孩子一定比現在更優秀。

如果時光可以倒流，那麼一切皆有可能。

有提問就應有回答。

如果真的可以回到從前，我一定不會放棄七十年代中的復考！從小說，是為自已，為志向，從大說，為社會，為大家。把自已培養塑造成一個對國對家的有用之材。

我是五十年代生，六八屆初中畢業生，由於文革的緣故，斷送了我一生抱定的理想，現在想來，可能是此生最無奈，最困惑，最傷心的事了！

時光不會倒流，鍾秒豈能逆轉？

說這些過往的憾痛，無非是洩怠些胸中的沉悶，讓如今的後浪感知：時代造就的人，理應為時代服務，豈能迷茫！