先上俞敏洪的新東方學校。中國最大的輔導班。也是這幾年黑道是最嚴重的學校。

如果不好，就像新東方廚師學校，山東藍翔也可以。

遇到過很多這樣的孩子。

能意識到自己學不進去了，就說明還想學習，只是各方面的原因，無法專心學習。

只有一個小小的建議，不要想太多，也不必想什麼。先做好每一分鐘，每一節課，每一天，日積月累，認真踏實的度過每一天。

以後不會後悔。

一方面是因為孩子不想學。

一方面是孩子體質的缺乏，你需要給孩子蛋白質，鐵片，益生菌，我推薦紐崔萊，奧運冠軍吃的。

在教室學不進去。。。我的感受是，上了大學，作為一名醫學生嘛，要學的基礎知識很多。然後在連堂課上，老師不停的講解新的知識點，我就在在書本上做筆記，有的時候，老師並不是按照頁數講過去的，講得有點雜，會找不到在哪。甚至有時，老師講到解那些枯澀難懂的，特別抽象的科目時，會自帶催眠效果，不知道你有沒有這樣的感受。

但是呢，不管藉口有多大一筐，在校就要好好學習，不要荒廢學業嘛。關鍵就是要自學 。課堂上效率不高，就要課外努力了。課前看看大概要講的知識點，應該不會太懵了。然後，課後肯定要找時間複習鞏固了。我不喜歡太安靜的環境自我學習，我喜歡一邊聽歌，一邊讀，記得深刻一點，不容易犯困。

其實不止看書，像健身，學習這類耗時時間長，見效慢，

且需要注意力主動集中的事情，注意是注意力需要主動集中的事情。

其堅持不下去的主要原因就是執行力的問題。

甚至說提到要堅持，就已經離放棄不遠了。

我們先說說什麼事情我們需要堅持，那肯定是那些我們發自內心不想做的事情。

既然打心裡就不喜歡，怎麼可能持久，集中？

所以這個問題的核心觀點就是如何增加我們的執行力。

說難聽點，想增加我們的執行力，最好的方式就是洗腦。

又或者說執行力不夠，根本原因還是內心深處覺得不重要。

讓我們拿學習舉例：首先學習最重要的是什麼？環境大於內容，而你大於環境。

我本來其實是一個對學習不屑一顧的人，

後來我在深圳一個公司上班，那裡的人隨都不是大牛，但都極其好學。

甚至願意每天提前一小時到公司開會探討分享昨天學到的知識。

這是首先是環境帶的我不牴觸，那我們在看書或者健身的時候，是不是要去考慮環境？

一個書店，人滿為患的健身房。身邊的人都在做，也會帶動我們，說白了這也是（洗腦）的一種方式。

環境我們說完了，我們再說說自己。

其實對於我們自己，當環境帶動我們不牴觸學習的時候，整個學習的過程，就是在給我們的內心注入動力。

什麼動力？學習真的很重要。成為一個充滿智慧的小老頭是個多麼充滿魅力和有趣的事。

我是怎麼改變的願意去天天主動學，那來自一個機會，接觸得到的機會。

那是一個知識付費的平臺，我在淘寶低價買入學習資料，然後天天聽自己感興趣的音訊。

雖說現在我一個都記不起來了，但不重要。碎片化的低效學習對你我來說重點不是學。

而是在潛移默化的影響我們的內心。

學習很重要！當我們內心有足夠的動力，就像現在的我一樣。

不需要堅持，這是我喜歡的事情，甚至說你不讓我學我都會跟你急。

好，讓我們最後總結一下，學不進去堅持不下去的本質是因為執行力不夠。

執行力不夠的核心是因為我們發自內心還是沒有重視它，只是知道它重要，但根本沒有到很重要。

改變執行力的最好方式，第一，先解決身邊學習氛圍和環境的關係。

第二，透過環境改變自己的內容，你很重要。

最後，這會是個很漫長的過程，甚至漫長到需要兩到三年不止。

但是，這不就是我們終身去追求的事情嘛？