你學習成績為什麼這麼差？

誰會問這樣一個問題呢？老師？家長？皆有可能。

這個問題如果是一個假問題，只是在抱怨，是沒有任何意義的，如果是一個真問題，表示希望和學生進行仔細的探究調查，則是非常可取的積極態度。能夠坐下來和學生/孩子一起討論學習中遇到的問題，是很多家長和老師經常忽略的一件事。如果已經開始在檢討某個問題的原因，就離解決那個問題只有一步之遙了。

以孩子為中心，以學生為中心，其實就是以解決孩子/學生現實問題為中心，去做具體實在的工作，而不是隻停留在口頭上的華麗辭藻。

因為年輕，所以機會無限。多給他們一些時間、具體關切和指導，相信所有的歧途都是可以走出來的。

成績差，學習成績不好，我認為有以下幾點原因：

1.對老師不感興趣，以前我班上有個數學老師超級凶，還愛給學生趣綽號，比如以前班上女生愛流平劉海，數學老師靈機一動，叫人家蒙面大盜，每次考試不及格都罰抄試卷，所以我對這門科目也開始厭煩。如果喜歡老師，也一般會對他所教的科目感興趣。

2.注意力不集中，受外界干擾，比如高三的時候，我超級愛看小說，甚至讀到有意思，躲被窩都要看完，白天上學，整個人都是暈暈乎乎的。

3.看你自己肯不肯學習了，如果沒有意識到學習的重要性，學習主動性估計也不強。

各種原因，都能導致成績差的，努力一把，早日逆襲。

在同一個班裡上課，同一個老師教，所得的結果也是不一樣的，好的學習習慣，生活管理都是要付出精力才能得到，理清老師的責任是負責教知識的，學生的責任是負責學習的，而家長是負責輔助老師的；我並不建議經常把這句話掛在嘴上，首先，學生的心理會有陰影，會給自己打上標籤，造成厭學；其次，學生並不會差到哪裡去，也許他還未開竅而已，引導真的真的很重要，所以不要說過激的話語，特別對大齡孩子來說；最後，任何人都可能逆襲，不要過早過多的評價他人，無論你是善意還是怎樣，請放平心態！

老師和學生肯定有一方出現了問題，不可以把所有的結果都推到孩子身上，我大學老師就說教育是學生和老師的相互交流。

你成績為什麼這麼差？

那麼引入一個正題：

我如何取得好成績？

取得好成績的方法有很多，學習方面，好早之前便提出過：溫故而知新，學而時習之，三人行必有我師等這些都是方法。

這些告訴我們怎麼去做。

現在有很多人在提：外在環境因素在影響我們，原生家庭在影響我們。告訴大家這個微乎其微，小到可以忽略不計。

社會、家庭，都是一把雙刃劍，在給你帶來負向作用的時候，它一定存在正向的意義，如何找到它是你要學習的。

那麼這個時候有一個因素較為重要，便是（學生）成長者身邊的陪伴者。這個可以為老師，可以為父與母，可以為愛人，也可以是朋友。

首先從小就沒有一個好的學習氛圍，家長也不愛讀書學習，對孩子也沒有從小要求，所以才導致孩子的學習差，其實一切問題在還能糾正的時間，儘可能的去做，去改變它，也就不會有現在的這句“你成績為什麼這麼差？”