很多孩子通常不願意讓父母檢查作業的。因為我們父母追求的是分數和答案的對與錯。我們總希望孩子是100分，所有的答案是正確的。而通常我們沒有孩子能夠做到。一旦孩子沒有做到，我們的家長通常是批評，指責，抱怨。

其實在我看來，父母沒有必要檢查孩子的作業。因為孩子所有的學習已經交給了學校，如果他做的不正確，或者是考試考得不好，自然會受到老師的批評和指正。而如果孩子在學校受到的老師的批評和指正的時候，孩子內在是有一些情緒的，比如說有憤怒，有委屈，有沮喪等等情緒。作為孩子來說，他回到家裡是需要得到父母的一種認可，換句話說，他的這些負面情緒是需要在父母這裡得到的一些釋放的。如果他回到家裡還是受到了父母的批評和指責，那你讓孩子的這些負面情緒，這些所謂的情緒垃圾，往哪裡去傾倒呢？所以我們的孩子就會焦慮，不安，痛苦。

在我看來孩子的事情就完全交給學校，他在學校裡所受到的任何事情，我來自於老師，來自於同學，對他來說都是一種體驗。作為我們父母來說，我們唯一能做的就是接受他那一刻出現的任何狀態。

語文，數學作業，是老師要求家長檢查的，所以她沒有選擇的權利，作文和日記，嗯，我想看的時候，也得徵求他的意見，我覺得這是對孩子的尊重，有時候他覺得寫的很好的日記或者得過老師表揚的作文，他會迫不及待的拿給我看，及時給出一些簡單的點評和鼓勵，孩子會興奮好半天的，這也是對他的一種認可

你好！你提出這個問題說明你對孩子的高度負責同時也說明了你還需要進一步提高一下教育孩子的能力。 我覺得孩子不喜歡家長檢查作業通常是家長的問題，家長應該善於調動孩子的課後學習積極性，引導孩子主動學習快樂學習感恩學習，在學習中體驗快樂在完成作業中感受喜悅。家長最瞭解自己的孩子喜歡什麼，成功源於激勵，要讓孩子們有想去做作業的衝動。有了這個衝動，他們做完作業會主動的想讓爸爸媽媽看看。家長看過之後，不管對不對，記住先表揚肯定孩子，這一點非常重要。