教學目標 1、透過遊戲和活動複習聲母，韻母，能讀準音，認清形。 2、形近聲母的辨析與音節詞的拼讀。 3、透過複習活動提高拼讀能力感受語文學習的樂趣。 教學重難點：鞏固形近聲母的辨析與音節詞的拼讀。 一，匯入 同學們，你們看看誰來了？（小紅帽）今天老師給小朋友們帶來了《小紅帽》的故事。 （想聽的孩子一定是坐端正，豎起耳朵的） 二、複習四聲調 從前的一個人見人愛的小姑娘，她喜歡戴紅帽子，於是外婆送了她4頂紅色帽子，我們來看看有哪4頂帽子？在我們拼音家族裡面還有誰喜歡帶帽子？（4個小紅帽分別4頂聲調帽：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。出示: aoeiuü）我們也來給她們戴戴帽子吧？於是大家就叫她小紅帽。 三、複習jqxy、整體認讀音節與韻母組成的兩拼音、三拼音節。 有一天，媽媽讓給住在森林的外婆送食物，哇，這麼多食物只要小朋友們把這些音節讀準了就可以裝進籃子裡一起帶去給外婆。 （出示食物:每種食物代表一個聲。圖片與相應的音節*重在jqxy與ü的相拼*6組音節 桔子 雞翅 魚 玉米 菊花茶 鴨梨） 規則:點名彙報，帶讀 過渡：小紅帽提著籃子帶著食物高高興興地出發了（出示小紅帽去外婆家的路線圖） 四、形近聲母的辨析 小紅帽在森林裡走著走著迷路了，小朋友快來幫幫他吧！（規則:拿出地圖，透過區分形近聲母找到去外婆家的路線pq db ft hn 寫完後每組點名彙報區別，鞏固口訣如:右下半圓bbb。答對的小組畫一個小氣球） 小結:大家透過自己仔細觀察，終於幫小紅帽找到了外婆家，可是兇狠的狼跟蹤了小紅帽提前到了外婆家，把可憐的外婆吃進了肚子裝成外婆躺在床上睡大覺。 過渡:勇敢機智的獵人路過外婆家聽到了的呼嚕聲，開啟門，用搶斃了狼把外婆救了。並具還給小紅帽一個秘訣: 前音轉短後音重，兩音相接猛一碰 前輕介快韻母響，三音連續很順當 五、兩拼音節，三拼音節的複習 小紅帽為了感謝獵人給的秘訣於是送給獵人一個大禮。遊戲規則:讀對了拿到禮盒，全班說耶） luotuo fuzi lu jia zi shumu luli 結束:獵人拿到小紅帽的禮物可高興了，從此我們也要向勇敢機智的獵人學習。