過年了，給孩子壓歲錢是一種傳統風俗。有這樣的風俗存在，孩子們向長輩索要紅包就很理所當然了。

但是這往往會給孩子一錯覺，就是長輩給紅包是應當的，不給就是欠了他們的，給的少了還會遭到他們的抱怨。

這種情況就脫離了過新年應有的歡樂氛圍，也助長了孩子們攀比的壞習氣。

所以我們做家長的要給予正確的引導：孩子不要向長輩主動索要紅包；沒有紅包照樣要開心。

題目關鍵詞有三個:紅包，孩子，搶。

一，關於紅包。

逢年過節，長輩給孩子們發紅包，更多的是對孩子表達情感，寄予希望。

這是愛在流動。在愛流動的過程中，我們需要明確:愛出而愛返，福往而福來。

二，關於孩子。

孩子是家庭的希望，孩子被寄予厚望是應該的。如果一個孩子習慣了接受紅包，認為這是再正常不過的事情，那麼這個孩子是很幸運的。這是一個生活在“愛”中的孩子。

此時，家長如何引導？

家長引導孩子的是:愛是流動的。長輩把愛付出給了孩子，孩子把愛換一種方式，回報給了長輩。在長輩和孩子之間，愛像一個往復不斷地圓圈，向前滾動著。

在愛流動的過程中，孩子必須知道，得到紅包是正確的，想得到紅包，就要先學會付出，不能不勞而獲。

三，關於行為。

孩子會用 搶 這個行為，說明父母在收受紅包這個問題上引導不正確。搶這樣的行為會影響到孩子以後的社交。

家長應該做的是，開闊自己的視野提高自己的格局。讓自己的觀點與時俱進。

本頭寶媽和你共同關注孩子，家庭。