首先課後測試本身，和號召力扯不上關係

從新生代員工的特點來說，他們反感規則，拒絕權威，缺少集體意識，但有主見，有明確的自我判斷標準。

管理者如果是某一方面的大拿，會更容易得到他們的認同和崇拜，自然就有號召力了。

前幾天和一個80後管理者聊天，提起創造101楊超越代言安德瑪品牌的事情，以及前陣子優衣庫瘋搶某限量文化衫的事情，他基本一無所知，並且表達了並不以為然的姿態，由此我基本可以推測，他想與90後95後的員工形成有效的互動是一定有問題的，號召力也是比較難的。為什麼這麼說？不知道不要緊，一點興趣都沒有，你怎麼可能瞭解他們，更別說管理他們啦。

有句話說的很有意思：老師是什麼，老師就是把你帶進他的世界，讓你按照他的邏輯思考和行動；大師是什麼，大師是走進你的世界，看你缺什麼，就給你種點什麼。老師是讓你明白，大師是讓你醒來。

一個有號召力，有領導力的管理者，必須是一位大師，你就需要走進90後95後的世界。

當然，光走進世界是沒有用的，你還需要用你的豐富的經驗、獨特的視角、大愛的魅力，讓他們感知到你亦師亦友，而不倚老賣老。你還需要在融入他們的娛樂、八卦之外，帶給他們學習、進取的共鳴，讓他們感知到自我成長的樂趣、超越攀登的榮耀。你還需要直指工作中的問題、敲打他們對原則底線的不堅持，讓他們感知到管理精進給工作效率帶來的無限價值，讓他們以你這個“老大”為傲。你還需要引領中年管理者的時尚，多帶給他們你那個年齡和視野下的思考，借一雙慧眼給他們，讓他們少走很多彎路。。。

還有很多很多，你甚至可以和他們做忘年交（指和9095年齡差距比較大大），總之別把自己“管理者”的標籤太當回事，因為在當今的社會下誰都不是誰的誰，輕鬆相處 ，嚴謹管理，責任先行，以身作則！試試吧，這種號召力是無形中形成的，而不是會議室中罵出來的！建立自己的魅力和號召力，靠的是用心感知和付出！

至於課後測試，不知道與此有何關聯。